- •Федеральное агентство по образованию российской федерации
- •Тематика лекций и практических занятий.
- •Ббк щ03(2) р3 редакционно-издательским
- •Пояснительная записка.
- •Требования к уровню знаний.
- •Тематика лекций
- •1.Русское искусство первой половины хiх века. Введение.
- •6. Живопись первой трети х1х века.
- •8. Творчество п.Федотова.
- •9.Живопись второй трети х1х века.
- •10.Творчество а.Иванова.
- •Темы для самостоятельной работы
- •Скульптура первой трети XIX века.
- •Скульптура второй трети XIX века
- •Графика первой половины XIX века
- •Живопись второй трети XIX века
- •Архитектура второй трети XIX века. Общие тенденции развития
- •Контрольные вопросы
- •Список основной литературы
- •Критерии оценки по дисциплине «История искусства»
Требования к уровню знаний.
Специалист должен:
- в условиях развития искусства и изменяющейся социальной практики быть способным к переоценке накопленного опыта, анализу своих возможностей, уметь приобретать новые знания и навыки.
- иметь представление об основных этапах в истории отечественного искусства и их хронологии;
- знать исторические факты, даты, явления, события и имена выдающихся русских художников;
- понимать роль искусства в развитии цивилизации и современного общества, социальные и этические проблемы. Концепции современного искусства, закономерности освоения человеком среды обитания по «законам красоты», направления и формы эстетической деятельности
- должен знать историю отечественного искусства, основные факты и закономерности историко-художественного процесса развития своей страны, значения её художественного наследия для современности;
- уметь анализировать конкретные произведения искусства и художественный процесс; уметь выражать и обосновывать свою позицию к историческому прошлому, культуре, искусству.
В результате изучения дисциплины студенты должны:
обладать глубокими и всесторонними знаниями общих процессов развития русского искусства в его хронологической последовательности;
уметь показать связь искусства с этногенезом, государственным строительством, экономическими и социальными ситуациями, конкретными историческими событиями, современной культурой;
иметь всесторонние и полные знания о творчестве мастеров отечественного искусства, произведениях и памятниках;
знать теоретические положения и художественные особенности направлений и стилей в органичном единстве общекультурных процессов и философско-эстетических воззрений эпохи;
уметь профессионально грамотно делать анализ художественных явлений и произведений искусства.
Логика изучения учебного материала по дисциплине требует его историко-хронологического изложения.
Учебно-методический план
Семестры |
№ п./п. |
Содержание курса Тема |
Количество часов
|
|||||||
VI. |
III. |
Русское искусство пер. пол. XIX века. |
|
|
|
|
||||
|
1. |
Введение. |
2 |
|
|
|
||||
|
2. |
Искусство пер. четверти XIX века. |
10 |
|
6 |
6 |
||||
|
3. |
Искусство второй четверти XIX века. |
8 |
|
6 |
6 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Всего: 20 12 32
СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
РУССКОЕ ИСКУССТВО ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА.
