
- •1. Определение агрессии. Теории, объясняющие природу агрессии
- •2. Причины нарушения инстинкта агрессии у человека
- •3. Связь агрессии с потребностями.
- •4. Детерминанты и условия агрессии.
- •Агрессия в межличностных отношениях: семейных, дружеских, деловых
- •2) Дружественные отношения – м/у друзьями
- •3) Деловые отношения:
- •7. Общественно-опасные виды агрессии
- •Агрессия и насилие как атрибуты молодежных субкультур
- •9. Анализ основных принципов диагностики конфликтов
- •10. Описание видимых проявлений конфликта в процессе диагностики
- •11.Определение уровня развития конфликта.
- •Открытый конфликт.
- •15. Предупреждение конфликтов и стресс.
- •16. Методы психокоррекции конфликтного поведения.
- •Регуляторы конфликтного взаимодействия
- •Правила и кодексы поведения в конфликтном взаимодействии
- •6. Предложите партнеру высказать свои соображения по разрешению проблемы и свои варианты решения.
- •10. Не бойтесь извиниться, если чувствуете свою вину.
- •11. Ничего не надо доказывать.
- •Динамика конфликта и содержание управления им: пресечение, гашение, преодоление, устранение
- •Условия и факторы продуктивного завершения конфликтов.
- •3Ья сторона
- •Равновесие сил
- •21.Технологии регулирования конфликта: информационные, коммуникативные, социально-психологические, организационные
- •22. Алгоритмы деятельности и урегулирования конфликтов
- •23. Модель применения власти в урегулировании конфликтов.
- •24.Проблемы вмешательства в конфликт: основные концепции и подходы.
- •2 Подхода Красовского к организации управления:
- •26. Организация этической экспертизы принимаемых управленческих решений с точки зрения выявления конфликтологических характеристик
- •27. Переговорный процесс, его сущность, виды и функции
- •В зависимости от количества участников:
- •На основе привлечение третьей стороны:
- •В зависимости от целей участников:
- •В зависимости от масштаба решаемых проблем:
- •В зависимости от статуса участников:
- •28. Основное содержание переговорного процесса.
- •Модели поведения в переговорном процессе
- •Психологические механизмы переговорного процесса
- •31. Тактические приемы на переговорах, условия успеха
- •1. Приемы для всех этапов
- •Согласование
- •Несогласия
- •2. Приемы, касающиеся всех этапов, но имеют свою специфику в применении на каждом из них.
- •32. Технологии управления эмоциями в переговорном процессе
- •34. Манипулятивные технологии в переговорном процессе
- •35.Принципы психологического посредничества.
- •37. Коммуникативные барьеры
- •38. Основные принципы общения.
- •Общение в ситуациях отказа
- •Роль интонации в общении
- •41. Бесконфликтное убеждение
- •Для создания благоприятной атмосферы общения важно соблюдать ряд правил:
- •42. Выбор стиля эффективного общения и конструктивного поведения в конфликтном взаимодействии.
- •1. Уклонение
- •2. Приспособление
- •4. Сотрудничество
- •5. Компромисс
38. Основные принципы общения.
Основные принципы общения:
Компетентность – это общение, основанное на соотв. ЗУНах и качествах личности. Основные составляющие компетентности:
Этико-гуманистические убеждения и ценности;
Адекватная ориентированность в личностном потенциале общения;
Познавательно-общенческая компетентность, навыки ориентировки, обратной связи, наблюдения в общении, умения слушать и понимать партнёра;
Коммуникативная компетентность, навыки передачи информации, эффективное владение языком и речью;
Интерактивная компетентность, владение навыками установления психологич. контакта;
Владение техниками и технологиями организации общения в различных ситуациях, умения целенаправленно строить и гибко перестраивать общение, умения ролевого общения;
Методически эффективное использование основных форм общения в управленческой деят-ти (беседа, публич. выступление, переговоры);
Способность решать проблемы управления средствами общения.
Гуманность - позволяет удовлетворить потр. в понимании, сочувствии, сопереживании. Когда собеседник делится своими чувствами, это значит, что он доверяет нам, поэтому никогда не стесняйтесь демонстрировать вашему собеседнику сочувствие и сопереживание.
Ортобиотичность – осознание самоценности жизни и жизни др.людей, оптимизм, выработка технологии сбережения здоровья.
Прагматизм – это работа на результат, рациональное использование рабочего вр., активная инвестиционная деятельность.
Эмпатия – умение видеть мир глазами других людей, понимать его.
Доброжелательность – спос-ть чувствовать доброжелательность к людям, но и показывать свое доброжелательное отношение к ним.
Аутентичность – умение быть естественным в отнош-ях (без маски)
Конкретность – умение отказаться во время общения от общих рассуждений и замечаний.
Инициативность – склонность к деятельной позиции в отношениях с людьми.
Непосредственность – умение говорить и действовать напрямую.
Открытость и искренность – готовность открыть др. внутр. мир.
Ответственность – умение общаться с др. людьми с полной ответственностью за происходящее.
Важно быть приветливым и душевным при встречах.
Основное правило общения м/у людьми – это уважение.
Золотые правила общения:
Всегда улыбайтесь. - позитивные эмоции и положительный настрой, располагая к себе собеседника(ов)
Чётко изъясняйтесь. Особенно деловая встреча или просто серьёзный разговор.
Будьте вежливы (со всеми!).
Общение в ситуациях отказа
Правила отказа:
Отказывая, необх. демонстрировать уважение к собеседнику
Совершая отказ необходимо просчитывать все последствия
В случаях неизбежности отказа нельзя с ним медлить
Надо сформулировать вескую причину отказа, что бы сгладить у собеседника неприятное чувство
Если отказ является тяжелым или испытанием для отказывающего, и нет достаточной уверенности, то предварительная подготовка к переговорам явл. необходимым условием.
Совершая отказ нельзя обманывать
Тактики отказа:
Прямолинейное «НЕТ»
Рефлексивное «нет»
РЕКОМЕНДУЕТСЯ ВНИМАТЕЛЬНО ВЫСЛУШАТЬ ОППОНЕНТА, ПОКАЗЫВАЯ, ЧТО СУТЬ ПРОБЛЕМЫ ИЛИ ПРОСЬБЫ ЯСНА, ВОЗМОЖНО, ВЫКАЗАТЬ СВОЕ СОЧУВСТВИЕ, НО ОТВЕТИТЬ ОТКАЗОМ. ОСОБЕННО ЭФФЕКТИВЕН В ОБЩЕНИИ С ЛЮДЬМИ, КОТОРЫМ НЕ ТАК ВАЖНА СОБСТВЕННО САМА ПОМОЩЬ, СКОЛЬКО ПОДДЕРЖКА И СОЧУВСТВИЕ
Обоснованное «нет»
Отсроченное «нет» ПОМОГАЕТ ОТКАЗЫВАЮЩЕМУ «ВЫИГРАТЬ ВРЕМЯ», ОБДУМАТЬ ВОЗМОЖНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОСЬБЫ, С КЕМ-ТО ПОСОВЕТОВАТЬСЯ
Компромиссное «нет»
Дипломатичное «нет» ЧЕЛОВЕК, К КОТОРОМУ ОБРАЩЕНА ПРОСЬБА, НЕ ГОВОРИТ «НЕТ», А ПРИГЛАШАЕТ К ПЕРЕГОВОРАМ