
- •1. Определение агрессии. Теории, объясняющие природу агрессии
- •2. Причины нарушения инстинкта агрессии у человека
- •3. Связь агрессии с потребностями.
- •4. Детерминанты и условия агрессии.
- •Агрессия в межличностных отношениях: семейных, дружеских, деловых
- •2) Дружественные отношения – м/у друзьями
- •3) Деловые отношения:
- •7. Общественно-опасные виды агрессии
- •Агрессия и насилие как атрибуты молодежных субкультур
- •9. Анализ основных принципов диагностики конфликтов
- •10. Описание видимых проявлений конфликта в процессе диагностики
- •11.Определение уровня развития конфликта.
- •Открытый конфликт.
- •15. Предупреждение конфликтов и стресс.
- •16. Методы психокоррекции конфликтного поведения.
- •Регуляторы конфликтного взаимодействия
- •Правила и кодексы поведения в конфликтном взаимодействии
- •6. Предложите партнеру высказать свои соображения по разрешению проблемы и свои варианты решения.
- •10. Не бойтесь извиниться, если чувствуете свою вину.
- •11. Ничего не надо доказывать.
- •Динамика конфликта и содержание управления им: пресечение, гашение, преодоление, устранение
- •Условия и факторы продуктивного завершения конфликтов.
- •3Ья сторона
- •Равновесие сил
- •21.Технологии регулирования конфликта: информационные, коммуникативные, социально-психологические, организационные
- •22. Алгоритмы деятельности и урегулирования конфликтов
- •23. Модель применения власти в урегулировании конфликтов.
- •24.Проблемы вмешательства в конфликт: основные концепции и подходы.
- •2 Подхода Красовского к организации управления:
- •26. Организация этической экспертизы принимаемых управленческих решений с точки зрения выявления конфликтологических характеристик
- •27. Переговорный процесс, его сущность, виды и функции
- •В зависимости от количества участников:
- •На основе привлечение третьей стороны:
- •В зависимости от целей участников:
- •В зависимости от масштаба решаемых проблем:
- •В зависимости от статуса участников:
- •28. Основное содержание переговорного процесса.
- •Модели поведения в переговорном процессе
- •Психологические механизмы переговорного процесса
- •31. Тактические приемы на переговорах, условия успеха
- •1. Приемы для всех этапов
- •Согласование
- •Несогласия
- •2. Приемы, касающиеся всех этапов, но имеют свою специфику в применении на каждом из них.
- •32. Технологии управления эмоциями в переговорном процессе
- •34. Манипулятивные технологии в переговорном процессе
- •35.Принципы психологического посредничества.
- •37. Коммуникативные барьеры
- •38. Основные принципы общения.
- •Общение в ситуациях отказа
- •Роль интонации в общении
- •41. Бесконфликтное убеждение
- •Для создания благоприятной атмосферы общения важно соблюдать ряд правил:
- •42. Выбор стиля эффективного общения и конструктивного поведения в конфликтном взаимодействии.
- •1. Уклонение
- •2. Приспособление
- •4. Сотрудничество
- •5. Компромисс
Модели поведения в переговорном процессе
Тип |
Характеристика поведения (мотивы) |
Адекватный стиль общения |
Избегающий |
Отказывается приступать к обсуждению конфл.проблемы. Стремится уйти от обсуждения, изменить предмет обсуждения. (Мотивы: чувство вины, отсутствие понимания сути проблемы и др.) |
Проявлять настойчивость, добиваться продолжения обсуждения. Быть активным, овладеть инициативой. Заинтересовать партнера показом вариантов решения проблемы и возможных +ых результатов |
Уступающий |
Соглашается на любое предложение даже невыгодное для себя. (Мотивы: стремление избавиться от дискомфорта, вызванного к-м, заниженная оценка предмета к-та) |
Важно всесторонне обсудить принимаемое соглашение. Выяснить степень заинтересованности партнера в соглашении и показать его выгоду. Четко оговорить сроки выполнения и формы контроля за реализацией соглашения |
Отрицающий |
Утверждает, что проблема неактуальна, конфл. ситуация разрешится сама. Не проявляет усилий для достижения соглашения. (Мотивы: отсутствие понимания сути проблемы, уход от дискомфорта, связанного с конфликтами и т. п.) |
Необх. всячески показывать наличие проблемы, ее сложность и опасность. Проявлять инициативу в обсуждении спорной проблемы. Создавать благопр. атмосферу для обсуждения проблемы. Показывать пути и возможности разрешения проблемы |
Наступающий |
Стремится к успеху, принятию решения в свою пользу. Отвергает аргументы и доводы оппонента. Проявляет напор, агрессию. (Мотивы: неосозн. стремление к победе, завыш. оценка предмета к-та, амбиции.) |
Необх. проявлять спокойствие, осмотрительность. Показывать свою позицию достаточно твердой и убедительной. Давать понять, что односторонних уступок не может быть. Предлагать свои варианты компромисса, разрешения проблемы |
Психологические механизмы переговорного процесса
Переговорный процесс - это специфический вид совместной деятельности. Его особенности: цели, интересы, позиции сторон не совпадают, на переговорах каждый оппонент тесно контактирует с другим и вынужден считаться с его действиями. Поэтому переговоры как соц.-психологический процесс имеют психологические механизмы и особую технологию проведения.
Психол. механизмы - целостная совок-ть психических процессов, обеспечивающих движение к результату в четкой последовательности.
Выделяют следующие механизмы: 1) согласование целей и интересов, 2) стремление к взаимному доверию сторон; 3) обеспечения баланса власти и взаимного контроля сторон.
Согласование целей и интересов. Сущность механизма: стороны на основе поочередного выдвижения, обоснования своих интересов, обсуждение их совместимости вырабатывают согласованную общую цель. Согласование будет более эффективным при условии обеспечения: 1) ориентации сторон на решение проблемы; 2) хороших или нейтральных межличностных отношений оппонентов; 3) уважительного отношения к оппоненту; раскрытия сторонами позиций, предъявления четких индивидуальных целей; 4) способности к корректировку своих целей.
Стремление к взаимному доверия сторон. доверие представляет собой единство воспр. другого человека и отношение к нему. Когда к-т возник и продолжается, сложно говорить о доверие сторон. Противодействие, негативн. эмоции, получение убытка могут вызвать только недоверие и ожидания опасности. Осознание сторонами необходимости решения проблемы мирным путем, т.е. посредством переговоров, запускает мех-зм установления взаимного доверия. Конечно, стороны рискуют, будучи вынужденным доверять недавнем противнику.
Обеспечение баланса власти и взаимного контроля сторон. Во время переговоров стороны стараются сохранить баланс сил, кот.устанавливается, и контроль за действиями др. стороны. Важное значение имеет власть одной стороны по отношению к власти другой стороны, а также то, как каждый участник оценивает возможности другой. Власть определяет возможности влияния на другого. В переговорах каждая из сторон стремится макс.исп-ть свои возможности. Диапазон применяемых средств широк: убеждение, угрозы шантаж. Однако благодаря сохранению баланса власти и идут на переговоры. Если же одна из сторон резко усилит свою власть, то оппонент или берет тайм-аут, или прекращает переговоры. Возможно возобновление конфл. действий.