6 Защита дипломного проекта

Защите дипломного проекта предшествует подготовительный период, который можно разбить на несколько этапов:

Непосредственно работа над дипломным проектом (самостоятельная работа студента в контакте с руководителем и консультантами).

Контроль за ходом выполнения ДП осуществляет кафедра информатики. Рабочие комиссии, формируемые из преподавателей, осуществляют технический контроль и нормоконтроль.

Первая проверка (опроцентовка) готовности проекта проводится примерно через три недели после начала дипломного проектирования. Требуемый объем выполняемого проекта должен быть не менее 30 % от всего объема. Вторая проверка осуществляется с интервалом в две недели, при этом должно быть выполнено 90 % всего объема ДП.

Заключительная проверка осуществляется в виде рабочей комиссии (предварительной защиты).

Рабочая комиссия создается при кафедре информатики и определяет соответствие дипломного проекта заданию и готовность студента к защите.

Графики опроцентовок рабочей комиссии определяются заведующим кафедрой и доводятся до сведения студентов в установленные сроки.

На опроцентовки представляются материалы по дипломному проекту на момент назначения опроцентовки.

Рабочей комиссии представляется практически готовый дипломный проект.

На рабочую комиссию студент должен представить:

- дипломный проект в полном объеме, что означает наличие пояснительной записки с титульным листом, подписанным дипломником, руководителем и всеми консультантами; наличие графической части, подписанной руководителем и дипломником;

- отзыв руководителя.

Во время рабочей комиссии осуществляются проверка готовности дипломника к защите и нормоконтроль. Рабочая комиссия заслушивает доклад студента, подготовленный к защите, проверяет соответствие оформления пояснительной записки и графической части стандартам и принимает решение о возможности допуска дипломника к защите.

В случае, если рабочая комиссия не считает возможным допустить студента к защите, то этот вопрос рассматривается на специальном заедании кафедры с привлечением руководителя дипломного проекта. При отрицательном заключении кафедры протокол заседания через декана факультета направляется ректору на утверждение, после чего студент информируется о том, что он не допускается к защите дипломного проекта.

По итогам прохождения рабочей комиссии дипломный проект допускается к защите (допуск фиксируется подписью заведующего кафедрой на титульном листе пояснительной записки).

К защите допускаются студенты, полностью выполнившие учебный план, включая сдачу Государственных экзаменов.

Защита дипломных проектов проводится на открытом заседании ГЭК с участием не менее половины состава комиссии

Доклад студента членам ГЭК должен быть кратким, но полностью раскрывающим суть проделанной работы. Графическая часть проекта служит вспомогательным средством, поясняющим выполненную работу. Демонстрация разработанного программного средства может осуществляться как параллельно с докладом, так и после него.

Дипломный проект, допущенный к защите, направляется заведующим кафедрой на рецензию.

Допуск к защите объявляется приказом ректора.

К защите дипломного проекта перед ГЭК студент представляет:

- пояснительную записку;

- графические материалы;

- отзыв руководителя;

- магнитный или оптический носитель с этикеткой (при

электронном представлении);

- удостоверяющий лист;

- рецензию;

- справку о внедрении, если оно есть (диплом с практическим применением).

После доклада и демонстрации программы выпускник отвечает на вопросы членов ГЭК. Вопросы могут касаться как темы проекта, так и носить общий характер в пределах дисциплин, изученных за время обучения в колледже. После членов ГЭК с разрешения председателя вопросы могут задавать все присутствующие на защите. Затем секретарь зачитывает отзыв руководителя и рецензию. Если имеются замечания со стороны руководителя или рецензента, студент вправе ответить на них.

Процедура защиты дипломного проекта устанавливается председателем ГЭК и включает, как правило:

- доклад студента (не более 10 минут);

- чтение отзыва и рецензии;

- вопросы членов ГЭК, которые могут касаться темы проекта или носить общий характер в пределах дисциплин специальности;

- ответы дипломника.

Дипломный проект после защиты хранится в колледже.

После заслушивания всех студентов, допущенных к защите, ГЭК продолжает работу на закрытой части заседания, на которой с согласия председателя комиссии могут присутствовать руководители или рецензенты дипломных проектов.

В ходе закрытого заседания члены ГЭК оценивают результаты защиты проектов по десятибальной системе и рекомендуют выдать диплом о высшем образовании или без отличия.

Оценка за выполнение и защиту дипломного проекта принимается большинством голосов членов ГЭК открытым голосованием. При равном числе голосов голос председателя является решающим.

Результаты защиты проектов, решение о присвоении квалификации и выдаче дипломов о высшем образовании оглашаются в тот же день после оформления соответствующих протоколов.

Студентам, не сдавшим Государственный экзамен или не защитившим дипломный проект по уважительной причине (документально подтвержденной), приказом ректора колледжа может быть удлинен срок обучения до следующего периода работы ГЭК, но не более одного года.

Студенты, не сдавшие экзамены на выпускном курсе или не защитившие дипломный проект по уважительной причине, допускаются к защите проекта или сдаче экзаменов в течение трех лет после окончания колледжа.

Литература

Основная

1. Колдаев В.Д. Основы алгоритмизации и программирования: учебное пособие. – М.: Инфра, 2012. – 416 с.

2. Окулов С.М. Основы программирования. – М.: БИНОМ, 2012. – 336 с.

3. Хорев П.Б. Объектно-ориентированное программирование. – М.: Академия, 2012. – 448 с.

4. Рэшка Дж. Тестирование программного обеспечения. – М.: ЛОРИ, 2012. – 600 с.

5. Орлов С.А. Технология разработки программного обеспечения. Стандарт третьего поколения: учебник для вузов, изд. 4. – СПб.: Питер, 2012. – 608 с.

6. Рудаков А.В. Технология разработки программных продуктов. Практикум: учеб. пос., изд. 3. – М.: Академия, 2012. – 192 с.

7. Прата С. Язык программирования С++. Лекции и упражнения, изд. 6. – М.: Вильямс, 2012. – 1248 с.

8. Проскурин В.Г. Защита программ и данных, изд. 2. – М.: Академия, 2012. – 208 с.

9. Шмитт К. HTML5. Рецепты программирования. – СПб.: Питер, 2012. – 288 с.

10. Зандстра М. РНР. Объекты, шаблоны и методики программирования. – М.: Вильямс, 2012. – 560 с.

11. Павловская Т.А. С#. Программирование на языке высокого уровня: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2012. – 432 с.

12. Фаронов В.В. Delphi. Программирование на языке высокого уровня: учебник для вузов. – СПб.: Питер, 2012. – 640 с.

13. Хорстманн К., Корнелл Г. Java 2.T.2. Тонкости программирования, изд. 8. – М.: Вильямс, 2012. – 992 с.

14. Пилон Д. UML 2 для программистов. – СПб.: Питер, 2012. – 240 с.

15. Дунаев В.В. WEB-программирование для всех. – БХВ – Петербург, 2012. – 560 с.

16. Лафоре Р. Объектно-ориентированное программирование в С++. классика Computer Science, изд. 4. – СПб.: Питер, 2012. – 928 с.

17. Зыков С.В. Основы современного программирования: Разработка гетерогенных систем в Интернет-ориентированной среде. – М.: Горячая линия, 2012. – 444 с.

18. Шмидт Д., Хьюстон С. Программирование сетевых приложений на С++. Т.1 в 2-х тт, Е:1. – М.: Корона - Век, 2012. – 304 с.

19. Шмидт Д., Хьюстон С. Программирование сетевых приложений на С++. Т.2 в 2-х тт, Т:2.- М.: Корона – Век, 2012. – 400 с.

20. Головин И.Г., Волкова И.А. Языки и методы программирования: учебник. – М.: Академия, 2012. – 304 с.

21. Иванов Н.Н. Программирование в Linux: самоучитель, изд. 2. – БХВ – Петербург, 2012. – 400 с.

22. Матвеев М.Д., Прокди Р.Г., Юдин М.В. Windows 7 с обновлениями 2012. изд. 2. – М.: НиТ, 2012. – 640 с.

23. Мотов В.В. Word, Excel, Power Pont: учебное пособие. – М.: ИНФРА-М, 2012. – 206 с.

24. Мезенцев К.Н. Автоматизированные информационные системы: учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. – М.: Академия, 2012. – 176 с.

25. Култыгин О.П. Администрирование баз данных. СУБ MS SQL Server: учебное пособие. – М.: МФПА, 2012. – 232 с.

26. Голицына О.Л., Попов И.И., Максимов Н.В. Базы данных: учебное пособие, изд. 3. – М.: Форум, 2012. – 400 с.

27. Алексеев А.П. Введение в WEB-дизайн: учебное пособие. – М.: СОЛОН-Пр., 2012. – 192с.

28. Дорогов В.Г., Теплова Я.О. Введение в методы и алгоритмы принятия решений: учебное пособие. – М.: ИД Форум, ИНФРА-М, 2012. – 240 с.

29. Милославская Н.Г., Толстой А.И., Сенаторов М.Ю. Вопросы управления информационной безопасностью, Т.2. Управление рисками информационной безопасности: учебное пособие для вузов. – М.: Гор. линия-Телеком, 2012. – 130 с.

30. Курило А.П., Милославская Н.Г., Сенаторов М.Ю. Вопросы управления информационной безопасностью, Т.1. Основы управления информационной безопасностью: учебное пособие для вузов. – М.: Гор. линия-Телеком, 2012. – 244 с.

31. Щербакова Т.Ф., Козлов С.В., Коробков А.А. Вычислительная техника и информационные технологии: учебное пособие для студентов учреждений высшего профессионального образования. – М.: Академия, 2012. – 304 с.

32. Шевченко В.П. Вычислительные системы, сети и телекоммуникации: учебник. – М.: КноРус, 2012. – 288 с.

33. Аббасов И.Б. Двумерное и трехмерное моделирование в 3ds Max: учебное пособие. – М.: ДМК Пресс, 2012. – 176 с.

34. Емельянова Н.З., Попов И.И., Партыка Т.Л. Защита информации в персональном компьютере: учебное пособие. М.: Форум, 2012. – 368 с.

35. Моррисон М. Изучаем Java Script. – СПб.: Питер, 2012. – 608 с.

36. Антоненко М.В., Прокди Р.Г., Тумашевский А.П. Интернет. Полное руководство. – М.: НиТ, 2012. – 560 с.

37. Симонович С.В. и др. Информатика. Базовый курс: учебник для вузов, изд. 3. – СПб.: Питер, 2012. – 640 с.

Дополнительная

38. Хаггард Г., Шлипф Дж., Уайтсайдс С. Дискретная математика дл программистов. – М.: БИНОМ, 2012. – 296 с.

39. Хамбл Д., Фарли Д. Непрерывное развертывание ПО. Автоматизация процессов сборки, тестирования и внедрения новых версий программ. - М.: Вильямс, 2012. – 432 с.

40. Батоврин В. Толковый словарь по системной и программной инженерии. – М.: ДМК-Пресс, 2012. – 280 с.

41. Коматинени С., Хашими С., Маклин Д. Android 4 для профессионалов. Создание приложений для планшетных компьютеров и смартфонов. – М.: Вильямс, 2012. – 880 с.

42. Жарков Н.В. AutoCAD 2012. Официальная русская версия: эффективный самоучитель. – М.: НиТ, 2012. – 624 с.

43. Баутон Г.Д. CorelDRAW X5: Официальное руководство. – БХВ-Петербург, 2012. – 816 с.

44. Эйдлина Г.М., Милорадов К.А. Delphi: программирование в примерах и задачах. Практикум: учебное пособие. – М.: ИЦ РИОР, НИЦ Инфра-М, 2012. – 116 с.

45. Серогодский В.В., Прокди Р.Г., Дружинин А.Ю. Excel 2010. Пошаговый самоучитель. – М.: НиТ, 2012. – 400 с.

46. Голощапов А.Л. Google Android: Системные компоненты и сетевые коммуникации. – БХВ-Петербург, 2012. – 384 с.

47. Прохоренок Н.А. HTML, Java Script, PHP и MySQL: Джентельменский набор Web-мастера. – БХВ-Петербург, 2012. – 912 с.

48. Хоган Б. HTML 5 и CSS 3. Веб-разработка по стандартам нового поколения. – СПб.: Питер, 2012. – 272 с.

49. Дьяконов В.П. MATLAB: Полный самоучитель. – М.: ДМК Пресс, 2012. – 768 с.

50. Немет Э., Снайдер Г., Хейн Т., Уэйли Б. Unix и Linux. Руководство системного администратора. изд.4. – М.: Вильямс, 2012. – 1312 с.

51. Машнин Т. Web-сервисы Java. – М.: Эксмо, 2012. – 176 с.

52. Пирогов В.Ю. Ассемблер для Windows.изд. 4. – БХВ-Петербург, 2012. – 896 с.

53. Пролетарский А.В., Баскаков И.В., Черков Д.Н. Беспроводные сети Wi-Fi: учебное пособие. – М.: БИНОМ ЛЗ, ИНТУИТ, 2012. – 215 с.

54. Киселев Г.Н., Бочкова Р.В. Информационные технологии в педагогическом образовании: учебник. – М.: Дашков и К., 2012. – 308 с.

55. Светлов Н.М., Светлова Г.Н. Информационные технологии управления проектами: учебное пособие. – М.: Инфра-М, 2012. – 232 с.

56. Синаторов С.В. Информационные технологии: задачник. – М.: Альфа-М, Инфра-М, 2012. – 256 с.

57. Бердышев С.Н. Искусство оформления сайта: практическое пособие. изд. 2. – М.: Дашков и К, 2012. – 148 с.

58. Кнут Д.Э. Искусство программирования. в 3-х т. Т. 1. Основные алгоритмы. – М.: Вильямс, 2012. – 720 с.

59. Кнут Д.Э. Искусство программирования. в 3-х т. Т. 2. Получисленные алгоритмы (методы). – М.: Вильямс, 2012. – 832 с.

60. Тарасевич Ю.Ю. Использование пакетов Maple, Mathcad La Te X2e при решении математических задач и подготовке математических и естественно-научных тестов: информационные технологии в математике. – М.: ЛИБРОКОМ, 2012. – 136 с.

61. Олифер В.Г., Олифер Н.А. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы: Учебник для вузов. Стандарт третьего поколения. – Питер, 2012. – 944 с.

62. Онокой Л.С., Титов В.М. Компьютерные технологии в науке и образовании: Учебное пособие. – ИД ФОРУМ, ИНФРА-М, 2012. – 224 с.

63. Калабухова Г.В., Титов В.М. Компьютерный практикум по информатике. Офисные технологии: Учебное пособие. – ИД ФОРУМ, НИЦ Инфра-М, 2012. – 336 с.

64. Безручко В.Т. Компьютерный практикум по курсу «Информатика»: Учебное пособие. – ИД ФОРУМ, ИНФРА-М, 2012. – 368 с.

65. Яхъяева Г.Э. Нечеткие множества и нейронные сети: Учебное пособие. – БИНОМ. ЛЗ, ИНТУИТ.РУ, 2012. – 316 с.

66. Леонтьев В.П. Новейшая энциклопедия. Компьютер и Интернет 2012. – Олма Медиа Гр., 2012. – 960 с.

67. Трайнев В.А., Трайнев И.В., Теплышев В.Ю. Новые информационные коммуникационные технологии в образовании: Информационное общество. Информационно-образовательная среда. Электронная педагогика. Блочно-модульное построение информационных технологий. – Дашков и К, 2012. – 320 с.

68. Гавриленко А.О. Новый англо-русский словарь-справочник пользователей ПК, ноутбуков, КПК, смартфонов. – Корона-Век, 2012.- 384 с.

69. Юдин М.В., Куприянова А.В., Прокди Р.Г. Ноутбук с Windows 7: Полное руководство 2012. – НиТ, 2012. – 512 с.

70. Шевцов В.А., Куприянов А.И., Мельников В.П. Обеспечение информационной безопасности деятельности учебного заведения. – Вуз. книга, 2012. – 532 с.

71. Партыка Т.Л., Попов И.И. Операционные системы, среды и оболочки: Учебное пособие. – Форум, 2012. – 560 с.

72. Назаров С.В., Гудыно Л.П., Кириченко А.А. Операционные системы. Практикум: Учебное пособие. – КноРус, 2012. – 376 с.

73. Ашманов И.С., Иванов А. Оптимизация и продвижение сайтов в поисковых системах. – Питер, 2012. – 464 с.

74. Качала В.В. Основы теории систем и системного анализа: Учебное пособие для вузов.- Гор.линия-Телеком, 2012. -210 с.

75. Поклонов Б.Е. Оценка качества программного обеспечения: Практикум: Учебное пособие. – ИД ФОРУМ, 2012.- 400 с.

76. Васильев В.В., Сороколентова Н.В., Хливненко Л.В. Практикум по Web-технологиям. – Форум, 2012.- 416 с.

77. Курняван Б. Программирование Web-приложений на языке Java. – Лори, 2012.- 880 с.

78. Медникс З., Дорнин Л., Мик Д. Программирование под Android.– Питер, 2012. – 496 с.

79. Пайлон Д., Пайлон Т. Программируем для iPhone и iPad. – Питер, 2012. – 624 с.

80. Исаченко О.В. Программное обеспечение компьютерных сетей: Учебное пособие. – НИЦ Инфра-М, 2012. – 117 с.

81. Мартишин С.А., Симонов В.Л., Храпченко М.В. Проектирование и реализация баз данных в СУБД MySQL с использованием MySQL Workbench: Методы и средства проектирования информационных систем и технологий. ИД ФОРУМ, НИЦ Инфра-М, 2012.- 160 с.

82. Коваленко В.В. Проектирование информационных систем: Учебное пособие. Форум, 2012.- 320 с.

83. Эспозито Д. Разработка веб-приложений с использованием ASP.NET и AJAX. Питер, 2012. – 400 с.

84. Евдокимов Н.В., Лебединский И. Раскрутка веб-сайтов: Практическое руководство. Вильямс, 2012. – 288 с.

85. Мациевский Н.С., Степанищев Е.В., Кондратенко Г.И. Реактивные веб-сайты. Клиентская оптимизация в алгоритмах и примерах: Учебное пособие. БИНОМ. ЛЗ, ИУИТ, 2012.- 335 с.

86. Садовничий В.А. Суперкомпьютерные технологии в науке, образовании и промышленности: Выпуск 3. Изд. Моск. ун-та, 2012. – 232 с.

87. Колдаев В.Д. Численные методы и программирование: Учебное пособие. ИД ФОРУМ, ИНФРА-М, 2012. – 336 с.

88. Гусин, А. Н. Методическое пособие по работе в Rational Rose / А. Н. Гусин, Р. Т. Хабибрахманов, В. О. Лонский. – РФ., 2005.

89. Рахмакова Г.Н. Педагогика: Курсовые работы. Учебно-методическое пособие для студентов специальности 1-08 01 01 «Профессиональное обучение». – Мн.: МГВРК, 2003. – 56 с.

Интернет-ресурсы

90. Информационный фонд программных средств учебного назначения. – http://www.riis.ru/Windows/PS/fond22/html

91. http://tagievara.narod.ru/index.html

92. http://ru.wikipedia.org/wiki/Форматирование_диска

93. htpp://www.winpedia.ru/content/view/484/45/

94. http://www.intuit.ru/department/network/netmsserver2003/16/2.html

95. http://www.intuit.ru/department/network/netmsserver2003/16/3.html

96. http://www.mkgt.ru/files/material-static/552/tema2/chap07/p 1_02.htm

97.http://windata.ru/windows-xp/bezopasnost-xp/kak-nastroit-dostup-k-obshhej- papke/

Нормативные документы

98. ГОСТ 2.105-95 ЕКСД. Общие требования к текстовым документам. – Взамен ГОСТ 2.105-79, ГОСТ 2.906-71; введ. 1996 – 07 – 01. – М.: Стандартинформ, 2005.

99. ГОСТ 19.701-90. ЕСПД. Схемы алгоритмов, программ, данных и систем. Обозначения условные и правила выполнения. – Введ. 1992-01-01. – М.: Стандартинформ, 2005.

73