
- •Ответы на экзамен вопросы Ипс
- •Історія психології та історія людської цивілізації загалом: напрями вивчення і тлумачення.
- •Історія психології як особлива галузь знання, її предмет і завдання.
- •Підходи до вивчення історії психології.
- •Історичне формування предмета психології.
- •Методологічні принципи та методи історико-психологічного дослідження.
- •Культурологічний принцип в історії психології.
- •Міф як джерело психологічної думки.
- •Психологічна думка в Давньому Китаї: даосизм та конфуціанство.
- •Основні категорії міфологічної психології: анімізм, метемпсихоз, метаморфози, тотемізм, фетишизм.
- •Розвиток психологічної думки в контексті філософії Давнього світу.
- •Сократ: життя, вчення, доля.
- •Платон: вчення про світ ідей та ідея безсмертя душі.
- •Філософсько-психологічні ідеї Демокріта і Анаксагора.
- •Аристотель: вчення про душу.
- •Філософсько-психологічна думка софістів і відкриття людини.
- •Духовна революція Біблійного послання та фундаментальні Біблійні ідеї.
- •Філософсько-психологічні ідеї в культурі Київської Русі.
- •Християнство як основа середньовічної філософії і психології.
- •Християнське вчення про зміст людського буття.
- •Психологія патристики: представники й основні ідеї.
- •Блаж. Аврелій Августін і його вчення.
- •Схоластика та її основні течії – реалізм та номіналізм.
- •Схоластичне вчення Фоми Аквінського.
- •Загальна характеристика розвитку філософської і психологічної думки в епоху Відродження.
- •Італійське Відродження: видатні особистості та напрями філософствування.
- •Титанізм як принцип ренесансної психології.
- •Філософська і психологічна думка в епоху Наукової революції (барокко).
- •Філософія Нового часу: Декарт і Бекон.
- •Рефлекторне вчення і психологія р. Декарта.
- •Система філософії Бенедикта Спінози.
- •Монадологічна метафізика г.Лейбниця.
- •Розвиток емпіризму в науці: т. Гоббс, д. Локк, д. Юм.
- •Особливості розвитку психологічної думки в епоху слов’янського барокко.
- •Психологія французького матеріалізму епохи Просвітництва.
- •Психологія людини і самопізнання у творах г.Сковороди.
- •Психологія теоретичного і практичного інтелекту. І. Кант.
- •Феноменологічний принцип у психології. Г.Гегель.
- •Психологічна лабораторія та система психології в.Вундта.
- •Становлення та розвиток асоціативної психології у xiXст.
- •Становлення і розвиток основних психологічних шкіл кін. 19 – поч. 20 ст.: вюрцбурзька школа, структуралізм, функціоналізм.
- •Розвиток експериментальної і прикладних областей психології в кін.19-на поч. 20 ст.
- •Оформлення вікової та педагогічної психології в кін.19-на поч. 20 ст.
- •Становлення соціальної та культурно-історичної психології в кін.19-на поч. 20 ст.
- •Вчення про рефлекси у XIX і XX ст.
- •Діалектико-матеріалістичні основи психології.
- •Позитивізм у філософії і психології.
- •Емпіріокритицизм е. Маха та р. Авенаріуса.
- •Ніцшеанство і метафоричність філософсько-психологічної думки.
- •Німецький історицизм: загальний аналіз.
- •Соціальний історизм Макса Вебера.
- •Прагматизм: напрями і представники.
- •Феноменологічна філософія і психологія е.Гуссерля.
- •Екзистенціально орієнтована психологія та філософія екзистенціалізму.
- •Герменевтична теорія г. Гадамера.
- •Філософія і психологія мови.
- •Персоналізм в.Штерна.
- •Неосхоластика і нова теологія у психологічних інтерпретаціях сучасного суспільства.
- •Одним з відомих сучасних теологів є Мартін Бубер (1878 – 1965) - єврейський філософ, перекладач і коментатор Біблії і теоретик сіонізму.
- •Класичний психоаналіз з. Фрейда.
- •Індивідуальна психологія а.Адлера.
- •Аналітична психологія к.Юнга: колективне несвідоме та його архетипи.
- •Структурна антропологія к.Леві-Строса.
- •Психосинтез р.Ассаджолі.
- •Ідеї гуманістичної психології хх ст.
- •Логотерапія в.Франкла.
- •Гештальттерапія ф.Перлза.
- •Вчення про стрес с.Сельє.
- •Сучасна психологія творчості: основні напрями, теорії, представники.
- •Становлення і розвиток когнітивної психології: у. Найссер, ж. Брунер та ін.
- •Зародження вітчизняної психології у 19 ст. Та дві тенденції її розвитку: природничонауковий і релігійно-філософський.
- •Особливості становлення та розвитку російської експериментальної психології (н.Я. Грот, г.І.Челпанов, н.Н. Ланге).
- •Діяльнісний підхід у психології (м.Я.Басов, с.Л.Рубінштейн, о.М.Леонтьєв).
- •Культурно-історична теорія психіки л.С. Виготського.
- •Психологічні погляди б.Г.Ананьєва та к.О.Абульханової-Славської.
- •Психологічні дослідженя б.Теплова та в.Д.Небиліцина.
- •Теорія поетапного формування розумових дій п.Я.Гальперіна.
- •Теорія системної динамічної локалізації вищих психічних фунцій о.Р.Лурія.
- •Гештальтпсихологія: принципи і представники.
- •Психологія поведінки: принципи і представники.
- •Неофрейдизм: принципи і представники.
- •Психологічні погляди г.С. Костюка.
- •Тбіліська школа “установки”.
- •Культурно-гуманістична психологія в Україні.
- •Психологічні центри Радянського Союзу і сучасних країн снд.
- •Історія розвитку психологічної думки в Києво-Могилянській академії.
- •Історія розвитку психологічної думки в Київському університеті: г.І. Челпанов, в.В.Зеньковський та ін.
- •Основні напрямки наукової діяльності в.А.Роменця. Поняття вчинку та його структура.
- •Система канонічної психології.
- •Принцип дії і післядії в історії психології.
- •Сучасні вітчизняні та зарубіжні теорії історії психології.
- •Видатні вчені-психологи початку XXI ст.
Структурна антропологія к.Леві-Строса.
Структуралізм – комплекс ідей і підходів, що виник з застосування методів структурної лінгвістики до інших галузей реальності.
Основні етапи розвитку структуралізму: російська формальна школа (20-30 р.р. Г. Шпет, П.Богатирьов, Р.Якобсон, Б.Томашевський, В.Виноградов, В.Жимунський, Г.Вінокур, А.Веселовский), Празький лінгвістичний гурток (40-50рр. В.Матезіус, Р.Якобсон Ян Мукаржовський, Б.Гавранек), французький структуралізм 60-70 р.р. та постструктуралізм.
Структуралісти зазначають, що людина не стільки істота, що творить, скільки істота яку творять. Структуралізм говорить про знищення культу людини, ідея структуралістів спрямована проти культу героїв. На підставі висновків структуралістів: суб’єкт виявляється вписаним в структуру. Структуралізм не заперечує індивіда мислячого, пишучого, він заперечує надструктурний суб’єкт. Структуралізм пропонує звільнитися від свого надто свого (індивідуального).
Культуру структуралісти розглядають як сукупність знакових систем, до яких належать мова (найважливіша), а також наука, мистецтво, міфологія, релігія, звичаї, мода, реклама тощо.
В структуралістській версії філософської антропології особливо помітні праці Клода Леві-Строса (р. 1908) – сучасного франц. антрополога, етногрофа, засновника структурної антропології, соціолога і філософа. В його трудах отримала фундаментальну розробку проблема розвитку психіки людини, її свідомості в процесі людської історії.
К.Леві-Стросс здійснив прорив структуралізму за межі лінгвістики, він використав для своїх антропологічних спостережень концепцію Ф.де Сосюра про відсутність обов'язкового звязку між означником та означуваним, а також його твердження про системний характер значення.
Він вивчав структуру суспільної свідомості традиційних суспільств (індіанські племена), їх міфи, структури спорідненості і структури мислення, досліджував не залежні від індивідуальної свідомості структури мислення і соціального життя, зокрема структури несвідомого і їх символічні функції, загальнолюдські структури інтелекту та ін. Вчений створив основи оригінальної теорії первісного мислення, запропонував тлумачення міфу як фундаментального змісту колективної свідомості і несвідомого.
Строс вважав міфи найхарактернішим продуктом примітивної духовної культури: міфологічне колективне фантазування адекватно відображає «анатомію розуму». Міфології присвячений ряд фундаментальних робіт Леві-Строса. Він є творцем структурної типології міфів.
Аналізуючи тексти міфів, спираючись на метод структурної лінгвістики, він прийшов до висновку, що за своїми інтелектуальними операціями архаїчне мислення не відрізняється від сучасного: логіка міфічного мислення є такою ж вимогливою, як логіка сучасного мислення. Ядро міфу складають образні компоненти. Міф наповнений образами богів, героїв, людей, явищ природи. Основною одиницею аналізу ментальних структур він висуває двійкову (бінарну) опозицію. Центральною опозицією є розрізнення природи і культури, яке в різних міфологічних уявленнях отримує широке змістовне наповнення (раціональне і чуттєве, людське і тваринне, чоловіче і жіноче тощо).
Не дивлячись на підкреслення своєрідності первісного мислення, яке полягає в його конкретності, затвердження універсальності ментальних структур, вчений стирає якісні відмінності між конкретноісторичними формами свідомих утворень. Питання про ці відмінності стало предметом гострої полеміки між К.Леві-Стросом і прихильниками історичного методу в аналізі свідомості (зокрема, лідером французького екзистенціалізму Ж.-П. Сартром).
Концепція К.Леві-Стросса засновується на специфічному “екзотичному” матеріалі, структурах матеріального та духовного життя первісних суспільств, які здаються позачасовими. Він підходить до проблеми логічної та історичної генези соціально-культурних структур, що виникають в результаті опосередкування природного та культурного. Структурну антропологію Леві-Стросс розглядає, як загальну гносеологію, яка заснована на тому, що існує несвідома структура.
Леві–Строс також розробив концепцію "нового гуманізму", направленого на подолання расових, етнічних, станових і інших забобонів та обмежень. Його теорії вплинули на розвиток соціальної думки і різних шкіл глибинної психології.
Основні книги К.Леві–Строса "Елементарні структури спорідненості" (1949), "Структурна антропологія" (тт. 1, 2, 1958, 1973), "Тотемізм сьогодні" (1962), "Міфологики" (тт. 1—4, 1964—1971) та ін.