- •Задача № 1
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №2
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы « Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №2
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы « Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №2
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы « Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №2
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы « Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Выпишите в рецепте 10 ампул 0.1% раствора анальгина по2 мл для в/м введения.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №2
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования города Москвы « Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
- •Задача № 1
- •Оцените ситуацию и обоснуйте.
- •Задача №2
Задача № 1
К Вам обратилась соседка 22 лет, у которой 5 часов тому назад была однократная рвота без видимой на то причины и появились боли в эпигастральной области.
Сейчас беспокоят боли в правой половине живота ноющего характера.
При осмотре состояние удовлетворительное, в сознании, кожные покровы обычной окраски, температура тела 37,4 градуса.
Дыхание свободное, PS 88 уд в мин. Язык слегка обложен белым налетом, влажный. Живот не вздут, при пальпации – болезненный в правой подвздошной области, где определяется напряжение мышц и положительный симптом Щеткина-Блюмберга.
Задание:
Оцените ситуацию и обоснуйте.
Определите проблемы пациентки.
Составьте план решения проблем.
Острый аппендицит. Симптомы. Неотложная помощь. Принципы обследования и лечения. Особенности острого аппендицита у беременных. Подготовка к экстренной операции.
Выпишите в рецепте 40 мл 3% раствора перекиси водорода для обработки ран.
ЗАДАЧА №2
В результате ножевого ранения грудной клетки у женщины 35 лет одышка, чувство страха смерти от нехватки воздуха, тахикардия, нарастающий цианоз. При осмотре места ранения: из раны прерывистое, соответствующее вдоху и выдоху, истечение пенистой крови.
Задание: 1. оцените ситуацию
2. алгоритм оказания неотложной помощи,
3. выполните манипуляции соответственно алгоритму.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
« Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
Одобрен предметной (цикловой) комиссией «___»____201 г Председатель _______________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № _ для проведения промежуточной аттестации по дисциплине «Хирургия» Специальность: 060102 «Акушерское дело»51 |
УТВЕРЖДЕН Зам. директора по учебно-методической работе __________________ “___”______201_ г. |
Задача №1
Женщина 45 лет находится в гинекологическом отделении 3-и сутки после надвлагалищной ампутации матки по поводу миомы матки.
Жалобы на тошноту, отрыжку воздухом, чувство переполнения желудка. Газы не отходят, стула не было.
Объективно: в сознании, адекватна, кожные покровы бледные, теплые. ЧДД 20 в мин., АД 110/70 мм. рт. ст., PS 92 уд в мин.
Язык суховат, слегка обложен белым налетом. Живот умеренно вздут, перистальтика вялая, симптомов раздражения брюшины нет.
Задание:
Оцените ситуацию и обоснуйте.
Определите проблемы пациентки.
Составьте план решения проблем.
Опухоли, виды, симптомы, осложнения, методы лечения. Нормальное течение ближайшего послеоперационного периода и осложнения.
Выпишите в рецепте 10 таблеток ацетилсалициловой кислоты по 0,5 г. Назначить по1 таблетке 3 раза в день.
ЗАДАЧА №2
Пациентка на второй день после процедуры «маникюр» жалуется на пульсирующую боль в 1 пальце правой кисти. При осмотре: ногтевая фаланга отечна, гиперемирована, у ногтевого ложа фликтена желтоватого цвета.
Задание: 1. оцените ситуацию
2. алгоритм оказания неотложной помощи,
3. выполните манипуляции соответственно алгоритму.
Государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования города Москвы
« Медицинский колледж № 6 Департамента здравоохранения города Москвы»
Одобрен предметной (цикловой) комиссией «___»____201 г Председатель _______________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № _ для проведения промежуточной аттестации по дисциплине «Хирургия» Специальность: 060102 «Акушерское дело»51 |
УТВЕРЖДЕН Зам. директора по учебно-методической работе __________________ “___”______201_ г. |
