23) Культурно-исторические типы науки: русский космизм в науке как самобытное явление.

Центральное понятие – ноосфера. Человек выходит в космос, человеческий разум становится космической силой. Центральной движущей силой этого процесса является наука. По Вернадскому научно понять – значит установить явление в рамки научной реальности, то есть космоса. Вернадский считал большим упущением то, что в современной ему науке все происходящее в истории человечества рассматривалось как нечто независимое от окружающей среды. В таком случае история человечества утрачивает закономерный характер, выпадает из рамок научных исследований. Окружающей средой для истории человечества является история земли, которая может быть включена в космогенез. Космогония должна стать важнейшей составляющей современной науки.

Чижевский выдвинул теорию гелиотараксии – солнечного возмущения. Основной закон Чижевского: состояние предрасположенности в поведении человеческих масс есть функция энергетической деятельности солнца, то есть жизнь на земле оказывается зависимой от изменений на солнце. Люди и животные это создания мирового процесса, в котором солнце играет важную роль.

Циолковский: человек это мозговой аппарат, познающий сам себя. Природа в человеке восходит на высший уровень развития и познает себя. 4 ступени космического бытия человека: эра рождения, Эра становления, терминальная (лучевая) эра, высший этап развития разума. Ни материализм, ни религиозный дуализм не в состоянии разрешить проблемы вселенной. В математическом смысле вселенная жива, бесконечное в жизнетворящих комбинациях, вечные во времени атомы гарантируют разуму космическое бессмертие. критерий высшей степени развития цивилизации – способность трансформировать структуру вселенной с её эволюционными процессами. Конечный результат эволюции людей – преодоление физической природы, трансформация в разумное, лучистое существо.