МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ

Харьковский национальный медицинский университет

Кафедра стоматологии детского возраста, детской челюстно-лицевой хирургии и имплантологии

"Утверждено"

на методическом совещании

кафедры СДВ, ДЧЛХ и И

Заведующая кафедрой д.мед.н.,

доцент Р.С. Назарян

_________________________

протокол №__от __._. 2013 г.

Методические рекомендации организации практических занятий для студентов

Учебная дисциплина	Ортодонтия
Модуль № 1	Ортодонтия. Диагностика аномалий и деформаций зубочелюстной системы.
Содержательный модуль № 3	Основные принципы и методы лечения пациентов с аномалиями и деформациями.
Тема занятия № 3	Теории перестройки тканей пародонта (Флюренса, Кингслея и Валькгофа, Оппенгейма, Калвелиса Д.А., Каламкарова Х.А., Поздняковой А.И., Райзмана С.С., Василевской З.Ф.). Изменения в области небного шва (Вареса Э.Я. Мухиной А.Д., Каламкарова Х.А.). Особенности перестройки ВНЧС во время ортодонтического лечения. Характеристика ортодонтических сил по Шварцу А.М.
Курс	IIІ (6 семестр)
Факультет	Стоматологический
Количество часов	4

Методические рекомендации составил доцент Самсонов А.В.

ХАРЬКОВ 2013

Тема занятия: Теории перестройки тканей пародонта (Флюренса, Кингслея и Валькгофа, Оппенгейма, Калвелиса Д.А., Каламкарова Х.А., Поздняковой А.И., Райзмана С.С., Василевской З.Ф.). Изменения в области небного шва (Вареса Э.Я. Мухиной А.Д., Каламкарова Х.А.). Особенности перестройки ВНЧС во время ортодонтического лечения. Характеристика ортодонтических сил по Шварцу А.М.

1. Актуальность темы: Знание теорий, объясняющих морфологические изменения в тканях пародонта в результате действия ортодонтических аппаратов, дают возможность планировать процесс необходимого перемещения зуба или группы зубов и получение в итоге стабильного лечебного результата. При этом основополагающим моментом тканевых преобразований в результате ортодонтического лечения является достижение морфологической целостности и функциональной ценности всех тканей, подвергшихся изменениям. Именно это является основой профилактики возможных рецидивов при ортодонтическом лечении аномалий развития зубочелюстной системы.

2. Учебные цели занятия: Ознакомить студентов с существующими теориями, объясняющими морфологические изменения в тканях пародонта, небном шве и височно-нижнечелюстном суставе при ортодонтическом лечении. Акцентировать внимание на тех, которые получили научное обоснование в процессе экспериментальных и клинических исследованиях и являются в настоящее время общепризнанными в мировой ортодонтической практике.

3. Цели развития личности. Сформировать у студентов способность к клиническому мышлению и прогнозированию механизма морфологических изменений в тканях пародонта, небном шве и височно-нижнечелюстном суставе на основе названных теорий.

4. Междисциплинарная интеграция.

Дисциплины	Знать	Уметь
Предыдущие (обеспечивающие) дисциплины: гистология, нормальная анатомия, нормальная физиология	Морфологию, физиологию и функциональную характеристику тканей пародонта, небном шве и височно-нижнечелюстном суставе. Теории, объясняющие в них тканевые изменения.	Обоснованно отвергнуть ошибочные теории тканевых изменений в пародонте и подтвердить правильность других.
Последующие дисциплины: ортогнатическая хирургия, фармакотерапия, физиотерапия	Мероприятия по хирургическому объему вмешательств, а также фармакологические препараты и физиотерапевтические методы с целью оптимизации морфологических изменений в тканях пародонта.	Выбрать достаточно необходимый объем перечисленных вмешательств.
Внутрипредметная интеграция: ортодонтические силы, обеспечивающие морфологические изменения в тканях пародонта.	Оптимальные величины ортодонтических сил, их продолжительность и направленность, создающие условия для обратимых тканевых изменений в пародонте при корпусном и наклонном перемещении зуба.	Правильно выбирать точку приложения силы действующих элементов ортодонтических аппаратов активировать их с необходимым усилием и интервалом.