8. Диагностика интеллекта, специальных способностей и др. Индивидуально-личностных особенностей в проф. Психодиагностике.

Интеллект (Векслер) – обощенная, глобальная способность чела разумно действовать, рационально мыслить и хор. справляться с жизненными обстоятельствами.

В психологии труда используют специально сконструированные тесты интеллекта для целей профориентации (тест умственных способностей, его русскоязычная версия – тест структуры интеллекта Амтхауэра) и батарее профессиональных способностей, наиб известны GABT, DAT. Батареи специальных способностей направлены на диагностику комплекса способностей, необходимых для овладения многими профессиями. В отличие от тестов интеллекта валидизация этих тестов ориентируется на проф. критерии, а не на успешность обучения.

Факторные теории интеллекта:

- Спирмен разработал технику однофакторного анализа. Есть некий общий фактор G, кот опр-ет успешность выполнения люб. интеллектуального теста, и есть специфические факторы, кот проявляются в отдельных тестах.

- Терстоун – в основу концепции включил 3 положения: выполнение теста зависит не от 1, а от нескольких способностей; число известных способностей < числа тестов; успешность вып-я теста зависит от ограниченного числа первичных спос-тей.

Индивидуальные тесты – основаны на факторных моделях интеллекта; диагностируют несколько первичных ф-ров.

- тест Векслера: WAIS

- тест Амтхаура для проф. консультирования и профориентации.

«-»: дают комплексную инф. об интеллекте чела; можно фиксировать как работает испыт-й, где у него затруднения.

«-» не провести на больших выборках; испытуемые могут пересказывать др. др. что было в тесте; временные затраты;

Групповые тесты: (армейские батареи тестов)

Тесты для специфических популяций:

- тесты для лиц, страдающих физич. недостатками

- тесты свободные от влияния культуры (рисунок человеческой фигуры Гудинаф).

Тесты способностей: 2 группы

1. батареи способностей. Самая популярная общая батарея способностей GABT (12 субтестов), DAT (5 субтестов, сделана в США под рук-вом Бената).

2. тетсы отдельных способностей (музыкальные, технические, художественные)

Тесты интересов:

- тест структуры интересов Хенига (17 интересов);

- опросник проф. интересов Кюдера (100 триад. Отказался от названия конкр. профессий, тк считал, что молодые люди, кот не сталкивались с данной профессией не могут дать объективного мнения; заменил профессии известными видами д-ти, взял класс-цию интересов Голанда)

- методика Климова

- Карта интересов

- опросник интересов Стронга

10. Психологическое консультирование как особый вид психологической помощи. Цели задачи консультирования.

Начало истории развития психологической помощи относится к XVI веку до н. э. Еще в медицинском папирусе Эберс, содержащее около тысячи прописей целебных снадобий и зелий, приводятся слова заклинаний, необходимых при применении лекарств. С конца XVII века делаются попытки научно объяснить методы психического воздействия, облегчающие протекание болезней и способствующие излечению. В XX столетии было предложено множество вариантов психотерапии: Зигмунд Фрейд (психоанализ), Карл Роджерс (клиент-центрированная терапия), Фредерик Перлз (гештальт-терапия), Милтон Эриксон (нетрадиционный гипноз и терапия), Вирджиния Сатир (семейная терапия), Носрад Пезешкиан (позитивная психотерапия) и многие другие. И если вначале психотерапия была прерогативой медиков, то постепенно к ним присоединяются работники других социальных служб, а в конце 1950-х годов в США содержательно и организационно обособляется консультативная психология.

Согласно опросу, проведенному М.К. Тутушкиной (2001), в нашем обществе недостаточно развита психологическая культура, которая призвана помочь человеку лучше разобраться в своих проблемах и отношениях с другими людьми. Под психологической культурой понимается забота о своем психическом здоровье, умение выходить из психологических кризисов самому и помогать близким людям. Многие проблемы можно решать самостоятельно, не прибегая к помощи специалистов, но для этого требуется наличие таких важных компонентов психологической культуры личности, как самопознание, самооценка, познание других людей и умение управлять собственным поведением. Несмотря на то, что каждый человек по природе может быть сам для себя интуитивным психологом, оценивать свои психические состояния, особенности поведения и проявления эмоций, этого часто бывает недостаточно, что и вызывает обращение за помощью к профессионалу. Психологическую помощь оказывают разные категории специалистов.

Психолог-консультант призван оказывать психологическую помощь на основе методов оценки психических явлений и умении их тировать. Выделяют психологическое консультирование по личностного развития детей и взрослых, межличностных взаимоотношений, по проблемам семьи и брачных отношений, по проблемам развития и управления организации (управленческое консультирование), дистантное консультирование (по телефону). Существует этический кодекс психолога: компетентность, ответственность, конфиденциальность анонимность (за исключением тех случаев, когда существует угроза жизни самого клиента или окружающих), благополучие клиента, информирование клиента о целях обследования и о том, как и для чего могут использоваться данные о его психических свойствах.

Психотерапевт - это чаще врач по образованию или медицинский психолог, который оказывает человеку помощь в решении проблем связанных с психическим здоровьем, но не с психопатологией, в последнем случае требуется врач-психиатр.