1. Предмет и значение статистики как общественной науки.

Статистика – это общественная наука, изучающая явления и процессы общественной жизни, она раскрывает законы возникновения и развития этих явлений и их взаимосвязи. В системе современных научных знаний под статистикой понимают науку, изучающую количественные методы сбора, обобщения и анализа данных, относящихся к самым разнообразным массовым явлениям окружающего мира.

Предметом статистической науки являются:

1) массовые социально-экономические явления жизни;

2) количественная сторона этих явлений;

3) закономерности их взаимосвязей и развития в конкретных условиях места и времени.

Посредством статистических показателей статистика изучает все явления и процессы, протекающие в жизни общества.

Статистика имеет огромное познавательное значение, которое заключается в следующем:

1) статистика дает численное и содержательное освещение изучаемых явлений и процессов, служит надежным способом оценки действительности;

2) статистика дает доказательную силу экономическим выводам позволяет проверить выдвигаемые гипотезы, отдельные теоретические положения;

3) статистика раскрывает взаимосвязи между явлениями, показывает их конкретную форму и силу;

4) статистика первой обнаруживает новые явления, процессы и закономерности, дает их количественную и качественную характеристику.

2. Метод статистики.

Статистическая методология – это разнообразные методы, применяемые для изучения своего предмета.

Согласно диалектическому методу познания общественные явления и процессы, протекающие в общественной жизни страны, рассматриваются в развитии, взаимной связи и причинной обусловленности. Знание законов общественного развития дает нам фундамент для правильности толкования явлений, подлежащих статистическому исследованию.

Основные этапы статистического исследования:

1 этап: с помощью массового научно организованного наблюдения получают первичную информацию об отдельных фактах (единицах) изучаемого явления. Собранная информация представляет собой исходный материал для статистического обобщения, для получения объективных выводов об изучаемом явлении.

2 этап: это группировка и сводка материалов, которые представляют собой расчленение всей массы единиц на однородные группы и подгруппы, и оформление полученных результатов в виде статистических таблиц. Для того чтобы выделить из состава всех случаев единицы разного состава, показать особенности явлений нужно использовать группировку.

3 этап: проводится анализ полученной при сводке статистической информации на основе применения обобщающих статистических показателей: абсолютных и относительных величин, средних величин, статистических коэффициентов и индексов.

3. Задачи статистики на современном этапе.

Основными задачами статистики на современном этапе являются:

1) подготовка информации на основе первичного статистического материала, полученного в процессе статистического наблюдения;

2) всестороннее исследование происходящих в обществе глубоких преобразований экономических и социальных процессов на основе научно обоснованной системы показателей;

3) обобщение и прогнозирование тенденций развития национального хозяйства;

4) выявление имеющихся резервов эффективности общественного производства;

5) своевременное обеспечение надежной информацией законодательной власти, управленческих, исполнительных и хозяйственных органов, а также широкой общественности.

Особое значение имеет существенное расширение гласности и доступности сводной статистической информации при сохранении принципа конфиденциальности индивидуальных данных. Это является одним из крайне необходимых направлений демократизации общества. Расширение публикаций статистической информации позволяет лучше видеть положение дел на местах, в отдельных регионах, сосредоточить внимание на недостатках и упущениях для их устранения.