Лабораторная работа № 2 Тема: Определение кпд при подъеме тела по наклонной плоскости

Цель: убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости), меньше полной.

Приборы и материалы: доска, динамометр, измерительная лента или линейка, брусок, штатив с муфтой и лапкой.

Расчетные формулы:

работа, совершаемая при подъеме

, тела вверх по вертикали (полезная работа) (Дж);

- сила тяжести(H);

- высота наклонной плоскости (м).

- работа, совершаемая при движении бруска

, по наклонной плоскости (полная работа) (Дж);

- сила тяги (показание динамометра) (Н);

- длина наклонной плоскости (м).

%, - КПД наклонной плоскости (%).

Х од работы:

1. Устанавливаем доску наклонно (рис.2). Измеряем высоту h и длину l наклонной плоскости в метрах.

_____________________

______________________

2. Динамометром измеряем силу тяжести бруска F₁ (рис.1).

=______________________

3. Прицепив к бруску динамометр, равномерно двигаем брусок вверх по наклонной плоскости. Замечаем показание динамометра, это будет значение силы тяги F₂.

=_____________

4. Вычисляем работу (A₁) при подъеме бруска на высоту h по вертикали и работу (A₂) при подъеме этого бруска на ту же высоту по наклонной плоскости длиной l. Вычисляем КПД наклонной плоскости.

5. Измеряем угол наклона доски и определяем полезную, полную работу и КПД при данном угле наклона.

6. Результаты измерений и вычислений помещаем в таблицу.

Таблица результатов:

№ опыта	Высота наклонной плоскости, (м)	Сила тяжести, (Н)	Работа, совершаемая при поднятии бруска по вертикали, (Дж)	Длина наклонной плоскости, (м)	Сила тяги, (Н)	Работа, совершаемая при движении бруска по наклонной плоскости, (Дж)	КПД наклонной плоскости, (%)
1
2

Вычисления:

1-й опыт: =__________________

=__________________

___________________

2-й опыт: __________________

__________________

____________________

Вывод: ______________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы:

1. Может ли КПД быть больше единицы? Ответ обоснуйте._____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. На практике совершенная с помощью механизма полная работа всегда в несколько раз больше полезной работы. Почему же механизмы нашли такое широкое применение? ___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________