
- •Тестовые задания для промежуточного контроля знаний
- •1.1. Основные понятия и категории социально-культурного проектирования
- •C) максимальной концентрацией проблем и обладающие возможностями и ресурсами оптимизации человеческой жизнедеятельности.
- •1.2. Социокультурное проектирование и другие виды прогнозной деятельности
- •1.3. Классификации социально-культурных проектов
- •Монопроект;
- •1.4. Социокультурное проектирование в системе разработки и реализации региональной культурной политики
- •2.1. Проблемно-ситуационный подход в скп
- •Социально-локальные;
- •Социально-локальные;
- •2.2. Картографирование как метод скп
- •2.3. Экспертный опрос, проектная игра как методы скп
- •2.4. Этапы социокультурного проектирования
- •Разработки проекта;
- •Разработки проекта;
- •Проектная;
- •Диагностическая;
- •Внедренческая;
- •3.1. Инновационная деятельность в сфере культуры
- •3.2. Социальный эксперимент в инновационном процессе
- •Способ организации и представления данных в виде проблемно-ориентированной «сетки» характеризующих «поисково-прогнозное поле», применительно к исследуемому объекту;
- •3.3. Оценка социальных последствий инновационных управленческих решений
- •Проект;
- •Метод проверки гипотетических знаний, сопровождается измерением тех состояний исследуемого объекта, которые подвергаются намеренному изменению;
3.2. Социальный эксперимент в инновационном процессе
Проверочный вид эксперимента:
когда необходимо проверить правильность тех или иных утверждений или теоретических построений;
когда пытаются выявить у объекта неизвестные ранее свойства;
когда нужно продемонстрировать какое-либо явление.
2. Тип эксперимента, в котором предусматривают активное изменение структуры и функций объекта исследования в соответствии с выдвинутой гипотезой:
естественный;
преобразующий;
модельный.
3. Социальный эксперимент это -
Способ организации и представления данных в виде проблемно-ориентированной «сетки» характеризующих «поисково-прогнозное поле», применительно к исследуемому объекту;
метод проверки гипотетических знаний, сопровождается измерением тех состояний исследуемого объекта, которые подвергаются намеренному изменению;
совокупность вопросов, предлагаемых респонденту, ответы которого и образуют необходимую исследователю информацию.
4. По каким признакам происходит дифференциация инновационных экспериментов:
по сферам деятельности (производство, градостроительство, образование и др.),
по содержанию новшества (управленческие, технические, правовые),
по масштабу.
5. Какой документ отражает итоги проведенного эксперимента:
доклад;
отчет;
протокол.
6. Какие виды экспериментов различают:
исследовательские;
лабораторные;
иллюстративные (демонстрационные).
3.3. Оценка социальных последствий инновационных управленческих решений
Укажите соответствие:
Тип управления |
Характеристики |
|
|
|
|
|
|
2. Определенный социальный результат целеполагающей деятельности, проведения в жизнь управленческих решений это:
Проект;
эффект;
процесс.
От чего зависит содержание понятия «социальный эффект»:
масштаба управленческого решения;
субъектов, испытывающих воздействие нововведения;
денежных средств.
4. Социальный эффект это -
определенный социальный результат целеполагающей деятельности, проведения в жизнь управленческих решений;
Метод проверки гипотетических знаний, сопровождается измерением тех состояний исследуемого объекта, которые подвергаются намеренному изменению;
комплексный поэтапный процесс создания, распространения и использования нового практического средства.
5. Всесторонняя оценка последствий проектного решения позволяет:
выбрать оптимальное решение;
уменьшить вероятность получения побочного негативного социального эффекта;
разработать целевую комплексную программу.