- •Тестовые задания для промежуточного контроля знаний
- •1.1. Основные понятия и категории социально-культурного проектирования
- •C) максимальной концентрацией проблем и обладающие возможностями и ресурсами оптимизации человеческой жизнедеятельности.
- •1.2. Социокультурное проектирование и другие виды прогнозной деятельности
- •1.3. Классификации социально-культурных проектов
- •Монопроект;
- •1.4. Социокультурное проектирование в системе разработки и реализации региональной культурной политики
- •Социально-локальные;
- •2.2. Картографирование как метод скп
- •2.3. Экспертный опрос, проектная игра как методы скп
- •2.1. Проблемно-ситуационный подход в скп
- •Социально-локальные;
- •2.4. Этапы социокультурного проектирования
- •Разработки проекта;
- •Разработки проекта;
- •Проектная;
- •Диагностическая;
- •Внедренческая;
- •3.1. Инновационная деятельность в сфере культуры
- •3.2. Социальный эксперимент в инновационном процессе
- •Способ организации и представления данных в виде проблемно-ориентированной «сетки» характеризующих «поисково-прогнозное поле», применительно к исследуемому объекту;
- •3.3. Оценка социальных последствий инновационных управленческих решений
- •Проект;
- •Метод проверки гипотетических знаний, сопровождается измерением тех состояний исследуемого объекта, которые подвергаются намеренному изменению;
1.3. Классификации социально-культурных проектов
Какие уровни разрабатываемых проектов бывают:
федеральный;
краевой;
локальный.
По длительности проекты различают:
краткосрочные;
бессрочные;
долгосрочные.
Монопроекты, мультипроекты, мегопроекты это –
классы;
типы;
виды.
4.Что из нижеперечисленного не является типом социально-культурных проектов?
научно-технический;
организационный;
политический;
экономический;
социальный;
смешанный.
5.Реформирование системы социального обеспечения, здравоохранения, культуры, социальной защиты, преодоление последствий природных и социальных потрясений это –
организационный тип проектов;
экономический тип проектов;
научно-технический тип проектов;
социальный тип проектов.
6.На каком уровне рассматриваются целевые комплексные программы развития различных сфер в целом:
региональном;
государственном;
локальном.
7.Какой из видов проекта требует создания основных фондов:
комбинированный;
учебно-образовательный;
инновационный;
исследований и развития;
инвестиционный.
8.Какой класс содержит целевые комплексные программы, содержащие множество взаимосвязанных проектов, объединенных общей целью, выделенными ресурсами и отпущенными на их выполнение временем:
монопроект;
мультипроект;
мегапроект.
9.Комплексный проект, состоящий из ряда монопроектов и требующий применения многопроектного управления это -
Монопроект;
мультипроект;
мегапроект.
10.Какова длительность среднесрочного проекта?
до 1-го года;
до 3-х лет;
до 5-и лет.
1.4. Социокультурное проектирование в системе разработки и реализации региональной культурной политики
1.«Культурная политика» это:
проекция в будущее человеческой деятельности для достижения социокультурных целей;
выработка комплекса мероприятий направленных на достижение конкретных целей культурного развития в долгосрочной перспективе, и увязанных с ресурсами, необходимыми, для реализации указанных целей;
деятельность государства, цели которой основаны на общественном согласии и концептуальном представлении о месте и роли культуры в жизни общества.
Что предполагает содержание культурной политики:
выявление приоритетных направлений развития культуры исходя из должного состояния культурной жизни и реальных проблем;
определение альтернативных идей и проектов, создающих условия для свободного самоосуществления;
разработку или инициирование в соответствии с приоритетами различных социокультурных программ;
поддержку и реализацию программ путем распределения различного вида ресурсов: материальных, финансовых, кадровых и информационных.
3.Что является основной целью региональной культурной политики:
стимулирование процессов самоорганизации культурной жизни, создание условий для оптимального саморазвития культуры путем оптимального использования экономических механизмов, культурного потенциала, материальных и человеческих ресурсов территории.
решение общих для всех административных территорий области проблем;
разработка и применение новых технологий.
4.За счет каких средств государство реализует цели культурной политики:
коммерческих организаций;
спонсоров и меценатов;
налогоплательщиков.
5.Что можно отнести к структурным элементам культурной политики:
наличие культурных целей;
совокупность действий и процедур, обеспечивающих достижение культурных целей;
наличие определенных ресурсов.
6.Одной из задач культурной политики является:
поиск и разработка вариантов решений, рассмотрение проблемы с учетом имеющихся ресурсов и оценка возможных последствий реализации каждого из вариантов;
отказ от практики финансирования учреждений культуры и досуга за сам факт их существования без относительно к содержанию их деятельности и переход на финансирование целевых социально-культурных проектов и программ, т.е. внедрение договорно-контрактных отношений в культурно-досуговые учреждения и организационно-методические структуры.
анализ ситуации, то есть всесторонняя диагностика проблем и четкое определение их источника и характера.
7.Ведущими средствами культурной политики являются:
инфраструктура культуры;
материальные, финансовые, кадровые и информационные ресурсы.
социальные механизмы и процедуры;
технологии (методы).
8. Социально-культурная программа является:
методом исследования;
формой интеграции всех элементов, составляющих культурную политику;
средством привлечения дополнительных финансовых средств.
9. Возрождение и сохранение национальной культуры народов России это –
этап социокультурного проектирования;
цель экспертного опроса;
одно из направлений социально-культурного проектирования.
10. Бюджетное финансирование культурных программ осуществляется на основе:
социально-творческого заказа;
внебюджетных средств;
спонсорской помощи.
