Проектирование лагерной смены

Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница	Суббота	Воскресенье
						Заезд КТД, игры на знакомство, экскурсия по лагерю, Вечер знакомств «Это МЫ»
ЛОС Орг. сбор отрядов. Весёлая кругосветка Тренинг Отрядные дела, МИЧ Звездопад Дискотека	Открытие центров увлечений (ЦУ) Тренинг Орг. сбор лагеря. Защита программ. Выборы органов самоуправления Огоньки знакомств «расскажи мне о себе»	Маршрут «Имею Право!» Открытие Банка интересных идей Программа «Вести» Лекция	Космический маршрут Маленький принц Земли- Путешествие по планетам. -Интеллекта -Цветов -Асоциальных явлений Планета Театра	Экскурсия «Маршрут по Москве» Реализация Банка интересных идей Вести	Маршрут по России «Моя страна!» ЦУ Дискуссионный клуб Открытие олимпиады Вести Фестиваль «Остров Романтики»	Путешествие в Новый год! Ёлка Желаний Стартинейджер Новогодняя сказка Новогодний Карнавал 2007!!!
Маршрут испытаний ЦУ Вести Танцы народов Мира	Экономический маршрут Реализация интересных идей Экономическая игра Вести Аукцион	Новогодняя Ёлка в Москве Реализация интересных идей Вести	Маршрут Толерантности Толерантный футбол Стена толерантности Вести «60-летию Победы - посвящается»	Информационный Маршрут Выпуск Газет ЦУ Реализация интересных идей Вести Премия «Кинотавр»	ЦУ Рейтинг Реализация интересных идей Вести Рождественские посиделки	Город мастеров Показ высокой моды Подарок лагерю Вести «Лидер-2007»
Форум Новогодних граждан Орг. сбор отрядов Орг. сбор лагеря Закрытие Банка интересных дел ЛЗС , Огоньки «Расскажи мне обо мне»	Автограф на память Разъезд

Сокращения: ЛОС – линейка открытия смены, ЛЗС – линейка закрытия смены, ЦУ – центры увлечений, КТД – коллективно-творческие дела, МИЧ – музыкально-игровые часы

План-сетка календарного плана

Советы вожатому, планирующему свою работу:

• ознакомьтесь с программой данного лагеря;

• определите цели и задачи предстоящей смены;

• изучите возрастные особенности детей, обратив особое внимание на их ожидания от лагеря;

• изучите возможности лагеря, в котором предстоит работать, и подумайте, как можно их использовать в вашей работе;

• отберите средства, формы и методы, которыми владеете;

• составьте модель смены с учетом возможностей лагеря;

• продумайте, как создать творческую атмосферу в отряде;

• учитывайте интересы детей.

Всю свою сознательную жизнь мы "строим" планы: на сегодняшний вечер, на завтрашний день, на ближайшее будущее, на дальнюю перспективу. Мы планируем работу и отдых, встречи и поездки, доходы и покупки. Можно даже сказать: это исключительное качество человека - предвидеть и прогнозировать свои действия.

Вы расчертили лист на квадраты и попытались в этих квадратах расположить те мероприятия, которые вы вспомнили и выписали. То, что у вас получилось называется "План-сетка". Смена обрела контуры, а вы - уверенность. Предварительное планирование смены - очень полезная работа. Вожатый, у которого есть план-сетка, более гарантирован от неудачи в сравнении с вожатым, рассчитывающим на экспромт и на авось. Если вы поехали в лагерь с планом, шанс, что у вас получится, очень высок.

Но не спешите. Наличие у вас плана - это ещё не последний этап в планировании смены. Последним этапом будет планирование смены вместе с детьми. Согласитесь, решать за детей, что они будут делать, не узнав, а хотят ли они того, - это не совсем справедливо. У детей тоже есть определённые представления о жизни в лагере, они тоже строят планы. Степень привлечения детей к планированию растёт по мере того, как растут сами дети. В отрядах малышей она может быть минимальной, старшеклассникам этот процесс можно доверить почти полностью.

На то, что вожатые редко привлекают к планированию смены малышей есть основания. Но тем не менее привлечь карапузов к этому делу можно так. Разбейте ребят на группы, вручите каждой группе пять листочков. На каждом листочке - название какого-то дела. Их вы можете взять из того списка, что заранее составили. У всех групп названия могут быть разными, а могут и повторяться.

И хотя фактически этот план на все 100% будет плодом вашей фантазии, малыши будут считать его своим.

- Мы составили примерный план, по которому мы будем жить, и хотели бы услышать ваше мнение, посоветоваться. Сейчас мы расскажем вам, что хотели бы предложить. Если что-то не понравится - скажите.

Если при обращении к детям вы будете искренни, а при рассказе о будущих мероприятиях - эмоциональны, то дети могут принять ваш план почти полностью, и при этом не будут считать его чужим.

• существует общелагерный план (будет возникать необходимость выделять время для подготовки к лагерным мероприятиям);

• после оргпериода наступает спад активности - желательны более спокойные игры;

• в "банный день" не нужно играть в футбол, а в "родительские выходные" уходить в поход;

• может измениться погода, и тогда вместо "запланированного" придётся проводить "резервное".