Педагогічна система в. О. Сухомлинського

Основні праці 50 монографій і книг, 625 статей, близько 1500 оповідань і ка­зок

Педагогічні ідеї: виховання громадянськості й любові до Батьківщини; виховання гуманізму; радість розумової праці, радість успіху у навчанні; природа – джерело прекрасного; людина бачить себе очима людей; праця у всебічному розвитку особистості: формування особистості в умовах колективу; мудра влада колективу.

Джерела педагогічної творчості: класична гуманістична педагогічна спадщина; народна педагогіка; комуністична ідеологія і радянська педагогіка; передовий педагогічний досвід

Засади педагогічної системи: формування ідеалу культурних бажань дитини (потреби у праці, у творенні добра, краси); окультурення потреб дитини; формування у дитини потреби бути доброю (розвиток у неї чутливості до виховання, створення для неї "радості буття", роз­виток почуття власної гідності); створення атмосфери дитячого успіху, домінанти позитивних переживань над негативним.

Засоби виховання: природа, суспільно-корисна праця, сільськогосподарське до­слідництво, слово, конструювання, дитяча творчість, дитяча казка, народні засоби виховання.

Методи навчання і виховання спостереження дітей; усне і письмове складання казок; до­слідницькі методи; аналіз матеріалів з хрестоматії моральних цінностей людства та з етики; диспути, дискусії; аналіз жит­тєвих ситуацій аналіз бувальщин, легенд; метод привчання до турботи "за все живе".

Тема 5.2. Відродження національної системи виховання, школи і педагогіки в період становлення незалежної україни у кінці хх ст. – початку ххі ст. План

1. Відродження національної системи виховання та шкільництва незалежної України у кінці ХХ ст. Законодавча база освіти України.

2. Характеристика структури і системи освіти України в умовах ринкової економіки. Нові типи навчальних закладів.

3. Початок відродження традицій української національної системи виховання, освіти, педагогіки.

4. Реформа освіти та перспектива розвитку педагогічної науки в ХХІ ст.

Література

Базова

Артемова Л. В. Історія педагогіки України : навч.-метод. посіб. / Любов Вікторівна Артемова. – К. : Либiдь, 2006. – 424 с.

Волкова Н П. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Наталія Павлівна Волкова. – [2-ге вид., перероб., доп.]. – К. : Академвидав, 2001. – 575 с.

Зайченко І. В. Історія педагогіки : навч. посіб. [для студ. вищ. пед. навч. закл.] / Іван Васильович Зайченко. – [2-ге вид.]. – К. : Слово, 2008. – Т. 2. Школа, освіта і педагогічна думка в Україні. – 1032 с.

Історія української школи і педагогіки : Хрестоматія / уклад. О. О. Любар. – К., 2005. – 767 с.

Левківський М. В. Історія педагогіки / Михайло Васильович Левківський. – К. : Центр учбової літератури, 2008. – 190 с.

Лузан П. Г. Історія педагогіки та освіти в Україні : навч. посіб. / П. Г. Лузан, О.В. Васюк. – [2-ге вид., доп. і перероб.]. – К. : ДАКККіМ, 2010.– С. 296.

Любар О. О. Історія української школи і педагогіки: навч. посіб. / Любар О. О., Стельмахович М. Г., Федоренко Д. Т. – К. : Знання, 2006. – 447 с.

Медвідь Л. А. Історія національної освіти і педагогічної думки в Україні / Людмила Андріївна Медвідь. – К. : Вікар, 2003. – 335 с.

Фіцула М. М. Педагогіка : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Михайло Миколайович Фіцула. – К. : Академвидав, 2007. – 559 с.

Скільський Д. М. Історія український педагогіки : ілюстрований навч. посіб. / Дмитро Михайлович Скільський. – Тернопіль : Навчальна книга – Богдан. – 2012. – 340 с.

Стельмахович М. Г. Народна педагогіка / М. Г. Стельмахович. – К. : Рад. шк., 1985. – 312 с.

Хрестоматія з історії педагогіки : в 2-х т. / за заг. ред. А. В. Троцко. – Харків : ХНАДУ, 2011. – Т. 2. – 524 с.

Допоміжна

Вишневський О. Теоретичні основи сучасної української педагогіки : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / Олекса Вишневський. – К. : Знання, 2008. – 568 с.

Вища освіта : Болонський процес : навч. посіб. [для студ. вищ. навч. закл.] / [Дмитриченко М. Ф., Хорошун Б. І., Язвінська О. М., Данчук В. Д.]. – К. : Знання України, 2006. – 440 с.

Державна національна програма «Освіта» («Україна ХХІ століття») [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average.

Державний стандарт базової і повної середньої освіти [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average.

Енциклопедія освіти / [Бех І. Д., Бібік Н. М., Биков В. Ю. та ін.]; гол. ред. В. Г. Кремень. – К : Юрінком Інтер, 2008. – 1040 с.

Закон України «Про загальну середню освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average.

Закон України «Про освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу :

http://www.mon.gov.ua/education/average.

Закон України «Про позашкільну освіту» [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average.

Інструкція про організацію та діяльність гімназії // Інформ. зб. МОН України. – 1996. – № 1–2. – С. 49–53.

Інструкція про організацію та діяльність ліцею // Інформ. зб. МОН України. – 1996. – № 1–2. – С. 57–61.

Національна доктрина розвитку освіти України у ХХІ столітті [Електронний ресурс] / Режим доступу : http://www.mon.gov.ua/education/average.

Національна програма виховання дітей та учнівської молоді в Україні [Електронний ресурс] / Режим доступу :

Положення про державний вищий заклад освіти. Постанова КМ України від 05.09.1996 р. № 1074 // Інформ. зб. МОН України. – 1994. – № 7. – С. 3–12.

Положення про загальноосвітній навчальний заклад. Постанова КМ України від 14.06.2000 № 946 // Інформ. зб. МОН України. – 2001. – № 6. – С. 3–20.

Савченко О. Реформування змісту шкільної освіти у контексті педагогічної спадщини Василя Сухомлинського / О.В. Сухомлинська // Початкова школа. – 1999. – №9. – С. 1–4.