
- •2.Основні етапи розвитку економ. Теорії.
- •3.Методи дослідження економічних явищ
- •4. Сутність сусп.Виробництва
- •5. Обмеженість ресурсів потреби і вироб.
- •6.Екосистема її сутність…..
- •7. Типи і еволюція економічних систем
- •8. Класифікація економічних систем
- •9. Власність, її сутність, форми і місце в економічній системі
- •10. Типи форми і види власності
- •11. Тенденції розвитку відносин власності в Україні
- •12. Натуральне виробництво сутність риси історичні межі
- •13. Товар і його властивість
- •14.Товарне виробництво: причини виникнення, сутність, ознаки і роль в розвитку суспільства.
- •15. Виникнення і розвиток грошових відносин
- •19. Суть функції і умови формування ринку
- •20. Попит і пропозиція ринкова рівновага
- •21. Конкуренція та її значення типи конкуренції
- •22. Монополізм вплив.
- •24. Функції ринку:
- •31. Сутність та види суспільного відтворення
- •32. Суспільний продукт і його форми
- •33. Методи обчислення: показники нац.. Продукту
- •35.Національне багатство і його відтворення
- •36.Економічне зростання і економічний розвиток
- •37. Типи економ зростання
- •38. Фактори економ зростання
- •39. Циклічність економічного розвитку
- •40. Причина і основні хара-ки циклічних коливань
- •41. Проблеми економічного зростання в різних групах країн та України.
- •42. Еволюція поглядів на роль держави в економічному житті.
- •43. Сутність менеджменту
- •46. Необхідність державного регулювання
- •47.Бюджетна система економіки
- •48.Світове господарство і міжнародні економічні відносин
- •49.Міжнародна економічна інтеграція
- •50. Основні форми міжнародних економічних відносин
- •51. Міжнародна торгівля та її економічні основи
- •55. Глобальні проблеми людства.
1.Предмет – господарська діяльність, економічні процеси.
Функції: теоретико-пізнавальна,методологічна,практична,прогностична.
Теоретико-пізнавальна функція полягає в тому, щоб розкрити зміст економічних законів і категорій, істотні причинно-наслідкові зв'язки економічних процесів, форми їхнього вияву, об'єктивні внутрішні суперечності, подолання яких забезпечує поступальний розвиток суспільства. Вона є методологічним фундаментом для інших економічних дисциплін. Практична функція полягає в обґрунтуванні практичного застосування економічних законів для вирішення господарських завдань, здійснення економічної політики, яка б якомога повніше відповідала інтересам людини, колективу, суспільства.
Прогностична функція — це передбачення напрямів розвитку економічних процесів для запобігання економічним втратам, пом'якшення перебігу деяких негативних процесів, прогнозування дій, які сприятимуть подоланню економічних криз, зменшенню інфляції, скороченню безробіття, зростанню реальних доходів населення тощо. Сутністю методологічної функції є використання економічних знань для здійснення досліджень у галузі не тільки економіки, а й соціології. Вона спрямована на формування сучасного економічного мислення людей, дає змогу об'єктивно і всебічно оцінювати економічну політику держави, а також економічні програми різних політичних партій і рухів.
2.Основні етапи розвитку економ. Теорії.
Як наука, тобто як система знань про економічні процеси, економічна теорія виникла набагато пізніше - у ХУІІ-ХУШ ст., коли почав зароджуватись капіталізм, економічні відносини стали набагато складнішими, виникла необхідність їх регулювання на рівні держави. Підходи до аналізу економічних процесів визначались об'єктивними економічними умовами, реальними потребами та інтересами економічного буття, і спочатку досить часто змінювалися залежно від змін в економічних процесах, що відбувались. Першим напрямком в економічній теорії історично став меркантилізм. Представники цього напрямку (Т.Мен, А.Монкретьєн, Ж.Б.Кольбер) основне місце в економічних процесах відводили торгівлі. Це було зумовлено значним зростанням на початку XVII ст. обсягів торгівельних операцій, посиленням ролі і впливу представників торгового капіталу в економіці країни. Меркантилісти ототожнювали багатство із золотом і грішми, вважали, що держава тим багатша, чим більше грошей вона має, а тому захищали політику держави, спрямовану на підтримку активного торгового балансу.
3.Методи дослідження економічних явищ
Методи дослідження економічних процесів та явищ практично використовують від моменту цієї спеціальної системи знань. Їх визначають як традиційні, базові, основні, спеціальні, логічні. Йдеться про найпоширеніші, ключові моменти, без яких аналітичні дослідження практично неможливі. Існують різні класифікацію логічних методів, і найпоширеніша така:
- аналітичний метод - дає змогу пізнати його окремі сторони, процеси, елементи, існуючи зв'язки і факторні взаємодії, дати проміжні оцінки виробничим подіям та роботі окремих підрозділів
- деталізація - розкладання підсумкових показників дає змогу побачити серйозні відмінності і різноманітність первісних показників. Тому виникає потреба йти від загальних показників до деталізованих, послідовно розчленовуючи загальні показники на складові.
- порівняння — це метод, за допомогою якого предмет (явище), що вивчається, характеризується через співвідношення, вимірювання, зіставлення з іншими одно якісними предметами або явищами.
- балансовий метод ґрунтується на обмеженості, кінцевості величини матеріальних ресурсів і жорстких взаємозв'язках між окремими елементами сукупності, які у зв'язку з цим виникають. У процесі аналізу в цьому курсі вивчають баланс товарної продукції, усілякі баланси окремих відхилень, узгодженість дії факторів.
- суть методу елімінування полягає у тому, що, абстрагуючись від взаємовпливу факторів, послідовно розглядається вплив кожного фактора на результативний показник за незмінності інших факторів.
- серед статистичних методів, що використовуються в аналізі, чільне місце посідає табличний метод. Таблиці служать накопиченню, опрацюванню і зберіганням цифрової інформації.
- економіко-математичні та інші методи передбачають використання комп'ютерної технології та належних програм. У практиці економічного аналізу дедалі ширше застосування знаходять соціологічні методи дослідження, насамперед анкетний, опитування, співбесіди.