- •Содержание
- •Тема 1 Основные понятия и определения бжд ……………………….3
- •Тема 2 Система «человек – техника – среда» ………………………….9
- •Тема 1 основные понятия и определения бжд
- •1.1 Функции, цели и задачи бжд
- •1.2 Объекты изучения бжд и устойчивое развитие общества
- •Тема 2 система «человек-техника-среда»
- •2.1 Физиологические особенности человека
- •2.1.1 Строение и свойства анализаторов
- •2.1.2 Характеристика основных анализаторов бжд
- •2.2 Психологические особенности человека
- •2.2.1 Психика человека и бжд
- •2.2.2 Значение нервной системы в жизнедеятельности человека
- •2.2.3 Значение психики человека в обеспечении бжд
- •Свойства человека
- •Тема 3 Признаки возникновения опасности. Источники и типы опасности
- •3.1 Понятие опасности и опасных ситуаций (рисков)
- •3.2 Классификация опасностей
- •3.3 Общие понятия анализа и оценки рисков
- •3.4 Виды анализа опасностей (уровня рисков)
- •3. 5 Принципы защиты от опасностей
- •Тема 4 Негативные факторы среды обитания
- •4.1 Вредные факторы производственной сферы и быта Действие шума на организм человека
- •Действие вибрации на организм человека
- •Ионизирующие излучения
- •Действие электрического тока на организм человека
- •Излучения субсветового спектра
- •4.2 Химические и биологические факторы опасностей Химические факторы опасности
- •Характеристика химически опасных веществ (хов)
- •Биологические факторы опасности
- •4.3 Психофизиологические факторы опасностей
- •Тема 5 Обеспечение бжд на производстве и в быту
- •5.1 Средства индивидуальной и коллективной защиты от опасных производственных факторов
- •Общие сведения о коллективных и индивидуальных
- •Средствах защиты на производстве
- •Средства коллективной защиты на производстве
- •Средства индивидуальной защиты персонала
- •Средства защиты от шума и вибрации Коллективные методы защиты от шума
- •Радиационная безопасность Способы коллективной защиты
- •Меры индивидуальной защиты и личной гигиены
- •Защита от медицинских диагностических источников облучения
- •Основные защитные мероприятия от поражения электрическим током
- •Защитные средства
- •Защита от электромагнитных излучений
- •Защита населения вот хов
- •Биологическая защита
- •5.2 Защита населения на бытовом уровне
- •5.2.1 Правила поведения людей в зоне заражения
- •5.2.2 Защита продуктов питания и воды
- •Тема 6 Государственное управление и надзор за бжд
- •6.1 Мероприятия по обеспечению безопасности техносферы Государственная стандартизация
- •Государственная экспертиза
- •Государственный надзор и контроль
- •Лицензирование определенных видов деятельности
- •Декларирование безопасности объектов повышенной опасности
- •Сертификация продукции
- •6.2 Мероприятия по улучшению экологической обстановки и
- •Рациональное размещение потенциально опасных производств
- •Системы экологической экспертизы
- •Разработка целевых природно-охранительных программ
- •Создание национальной и региональных систем мониторинга окружающей среды
- •Нормирование деятельности объектов повышенной опасности
2.2.3 Значение психики человека в обеспечении бжд
Человеку присущи следующие виды поведения: инстинкт, привычки, осознанное поведение.
Инстинктивное поведение - это действия, поступки, которые наследуются видом “homo sapiens”. На этом уровне концентрируется вся информация, накопленная в ходе эволюции человечества (самосохранение, размножение).
Привычное поведение - это действия, сложившиеся и доведенные до автоматизма путем проб и ошибок или тренировок.
Осознанное поведение - высочайший уровень психического отражения действительности и взаимодействия человека с окружающим миром, характеризующий его духовную активность в конкретных условиях.
Различают сознание конкретного человека (знание о мире) и его самосознание (знание о себе – реальных и потенциальных возможностях).
Свойства человека
К свойствам человека как личности принадлежит все то, что:
- обусловливает ее отличие от других (пол, темперамент, черты);
- проявляется во взаимодействиях с другими субъектами или предметами окружающей среды (особенности поведения, общения, поведение в конфликтных ситуациях).
Свойства человека можно классифицировать по трем основным признакам:
1. Атрибуты - это неотъемлемые свойства (пол, возраст, темперамент).
2. Черты - это устойчивые свойства, проявляющиеся постоянно (интеллект, характер и т.п.).
3. Качества - это те свойства, имеющие различную степень проявления в зависимости от условий ситуаций (способности, ощущения, восприятие, память, мышление и т.п.).
Атрибуты человека
К атрибутам человека принадлежат: пол, возраст, темперамент, здоровье.
Пол - совокупность анатомо-физиологических признаков организма, который обеспечивает продолжение рода и дает возможность различить в большинстве организмов женские и мужские особенности. Различие полов: генетическое, морфологические, физиологическое, психологическое.
Возраст - понятие, которые характеризует период (продолжительность) жизнь человека, а также стадии ее жизни. Выделяют 4 подвида возраста: хронологический, биологический, социальный и психологический.
Темперамент - это черта, определяющая нашу индивидуальность. В экстремальных ситуациях влияние темперамента на эффективность жизнедеятельности существенно усиливается, так как предварительно усвоенные формы поведения становятся неэффективными и необходимая дополнительная мобилизация организма.
Черты человека
Черты человека - это устойчивые особенности поведения, повторяющиеся в различных ситуациях и существенно влияющие на жизнедеятельность человека и его безопасность.
Интеллект (понимание) - это умственные способности человека, сводимые к способности человека выделить в ситуации существенные свойства и адаптировать к ним свое поведение, т.е. умение ориентироваться в сложившихся условиях и действовать соответственно этому.
Интеллект позволяет обеспечить реализацию способности человека к оценке ситуации, принятию решения и соответствующему поведению.
Характер - это постоянные черты личности, формирующиеся и проявляющиеся в ее деятельности и общении.
Цепь определенных действий (поведение) и привычек формируют характер, а тот, в свою очередь, определяет результативность и эффективность жизнедеятельности человека и его безопасности.
Качества человека
Качества человека - это свойства, проявляющиеся в зависимости от сложившихся условий и ситуаций.
Способности - это психофизиологические свойства человека, которые реализуют функции отображения существующего мира и регуляции поведения: осязание, восприятие, память, внимание, мышление, психомоторика (движения, произвольные реакции, действия).
Ощущения - это основа знаний человека об окружающем мире, представляющих отображение свойств объектов.
Восприятие - это отображение в сознании человека предметов как целостных образов при их непосредственном действии на органы чувства.
Память - это способность человека фиксировать, сохранять и воссоздавать информацию. Человеческая память удерживает два вида информации: генетическую и приобретенную.
Генетическая память хранит информацию, накопленную в процессе эволюции на протяжении многих тысячелетий. Она обнаруживается безусловными рефлексами и инстинктами и передается по наследству.
Приобретенная память хранит информацию, усвоенную в процессе жизни и реализующуюся в условных рефлексах. Различают следующие виды приобретенной памяти: двигательную, образную, эмоциональную и символическую (словесную и логическую).
Мышление - это высочайшая форма отображения реальности и сознательной целенаправленной деятельности человека, которая направлена на опосредствование, абстрактное обобщенное познание явлений окружающего мира, сути этих явлений и связей между явлениями. Вся мыслительная деятельность состоит из следующих умственных операций: анализ, синтез, сравнение, обобщение, абстракция и конкретизация.
Психомоторные способности характеризуются действиями, направленными на достижение элементарной цели одним или несколькими движениями.
Внимание - это направленность и сосредоточенность в сознании на объектах или явлениях, которая оказывает содействие повышению уровня сенсорной, интеллектуальной и двигательной активности.
Эмоции - это психические процессы, которые отображают личную значимость и оценку внешних и внутренних ситуаций для жизнедеятельности человека в форме переживания (аффекты, собственно эмоции, чувства, расположение духа и стресс).
Познав психику человека, можно найти путь к повышению ее безопасности жизнедеятельности.
