77

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Донецкий национальный университет экономики и торговли

имени Михаила Туган-Барановского

Кафедра экологии и физики

А.С. Толстых

БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Опорный конспект лекций

для студентов всех специальностей

дневной и заочной форм обучения

Утверждено на заседании кафедры

«Экологии и физики»

Протокол № 19 от 17.06 2008 г.

Донецк 2008

Содержание

Тема 1 Основные понятия и определения бжд ……………………….3

1.1 Функции, цели и задачи БЖД ………………………………………3

1.2 Объекты изучения БЖД и устойчивое развитие общества………..5

Тема 2 Система «человек – техника – среда» ………………………….9

2.1 Физиологические особенности человека …………………………..9

2.1.1 Строение и свойства анализаторов ……………………………….9

2.1.2 Характеристика основных анализаторов БЖД ………………….11

2.2 Психологические особенности человека …………………………..15

2.2.1 Психика человека и БЖД …………………………………………15

2.2.2 Значение нервной системы в жизнедеятельности человека …….16

2.2.3 Значение психики человека в обеспечении БЖД ………………..17

Тема 3 Признаки возникновения опасности. Источники

возникновения опасности ……………………………………….22

3.1 Понятие опасности и опасных ситуация (рисков) …………………22

3.2 Классификация опасностей ………………………………………….24

3.3 Общие понятия анализа и оценки рисков …………………………..26

3.4 Виды анализа опасностей (уровня рисков) …………………………29

3.5 Принципы защиты от опасностей …………………………………...34

Тема 4 Негативные факторы среды обитания ………………………….36

4.1 Вредные факторы производственной среды и быта ……………….36

4.2 Химические и биологические факторы опасностей ………………..45

4.3 Психофизиологические факторы опасностей ……………………….51

Тема 5 Обеспечение БЖД на производстве и в быту …………………...55

5.1 Средства индивидуальной и коллективной защиты от

опасных производственных факторов ……………………………….55

5.2 Защита населения на бытовом уровне ……………………………….65

5.2.1 Правила поведения людей в зоне заражения ………………………66

5.2.2 Защита продуктов питания и воды ………………………………..69

Тема 6 Государственное управления и надзор за БЖД ………………..72

6.1 Мероприятия по обеспечению техносферы ………………………...72

6.2 Мероприятия по улучшению экологической обстановки и

рациональному природопользованию ………………………………76

Тема 1 основные понятия и определения бжд

1.1 Функции, цели и задачи бжд

Безопасность жизнедеятельности призвана выполнять сложный социально-педагогический процесс с соответствующими функциями - образовательной, воспитательной и психологической.

Целью образовательной функции является обеспечение знаниями об общих закономерностях возникновения и развития опасностей, чрезвычайных ситуаций, их свойствах, возможном влиянии на жизнь и здоровье людей и сформировнии необходимых в умений и навыков для их предотвращения и ликвидации, защиты людей и окружающей среды.

Цель воспитательной функции - формирование у студентов нового научного мировоззрения, активной социальной позиции, творческого мышление при решении производственных и жизненных проблем.

Психологическая функция состоит в формировании психологической готовности к безопасной деятельности в условиях современной техногенной среды. Психологическое влияние опасных ситуаций проявляется у людей индивидуально выраженную личную реакцию. Ощущение опасности одних делает совершенно беспомощными, растерянными и неспособными к целенаправленным действиям, к адекватной защите, у других же схожая ситуация способна вызвать подъем душевных и физических сил, побудить к активному противодействию обстоятельствам.

Главные цели БЖД заключаются:

- в формировании у человека сознательного и ответственного отношения к вопросам личной безопасности и безопасности окружающих;

- обучении человека способности распознавать и оценивать потенциальные угрозы;

- определении путей надежной защиты от опасностей;

- умении предоставления помощи себе и окружающим;

- в навыках оперативной ликвидации последствий проявления опасностей в разнообразных сферах человеческой деятельности.

Научным содержанием дисциплины являются - теоретические основы БЖД человека в системе «человек – техника – среда». Предмет рассматривает:

- общие вопросы безопасности;

- взаимодействие человека с окружающей средой;

- основы физиологии и рациональных условий работы;

- анатомо-физиологические следствия действия на человека опасных и вредных факторов и причины их формирования;

- идентификацию опасных и вредных факторов влияния чрезвычайных ситуаций;

- способы и методы повышения безопасности технических средств и технологических процессов;

- основы проектирования и использование экобиозащитной техники;

- исследовательские приемы стойкости функционирования объектов и технических систем в чрезвычайных ситуациях;

- прогнозирование чрезвычайных ситуаций;

- разработку действий для защиты населения и производственного персонала и ликвидации последствий аварий, катастроф и стихийных бедствий;

- правовые, нормативно-технические и организационные основы безопасности жизнедеятельности;

- контроль и управление условиями жизнедеятельности.

Задача дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» заключаются в обучении:

- идентификации потенциальных опасностей, определении величины и вероятности их проявления;

- определения опасных и вредных и поражающих факторов;

- прогнозирования возможности и следствия влияния негативных факторов на организм человека;

- использования нормативно-правовой базы защиты личности и окружающей среды;

- разработки мероприятий и применению средств защиты от действия опасных факторов;

- предотвращения чрезвычайных ситуаций, а в случае их возникновения принятию адекватных решений и выполнению действий, направленных на их ликвидацию;

- использовнию в своей практической деятельности общественно-политических, социально-экономических, правовых, технических, природоохранных, медико-профилактических и просветительно-воспитательных мероприятий, направленных на обеспечение здоровых и безопасных условий существование человека в современной окружающей среде.

Безопасность жизнедеятельности - это интегрированная дисциплина гуманитарно-технического направления, изучающая общие закономерности возникновения угроз, их свойства и последствия воздействия на организм человека, основы защиты здоровья, жизни человека и среды проживания от этих рисков, а также разработку и реализацию соответствующих средств и мероприятий по созданию и поддержанию здоровых и безопасных условий жизни и деятельности человека.

БЖД, как наука, рассматривает проблемы здравоохранения и безопасности человека в окружающей среде, обнаруживает опасные и вредные факторы, разрабатывает методы и способы защиты человека путем снижения опасных и вредных факторов к допустимым значениям, разрабатывает способы ликвидации последствий опасных и чрезвычайных ситуаций.