Практический этап

Практический этап квалификационной практики предполагает выполнение функций организатора туризма, участие в решении производственных задач предприятия. Студент выполняет задания, которые даются администрацией, участвует в мероприятиях проводимых организацией (оказание услуг, консультаций клиентам).

Задание 6

Разработать турмакет с учетом конкретных видов деятельности турфирмы.

Понятие	Определение	Источник
Туризм
Рекреация
Турист
Экскурсант
Туристский маршрут
Тур
Туроператор (туристический оператор)
Турагент
Высокий сезон
Низкий сезон
Экскурсия		.
Продвижение турпродукта
Каналы сбыта	.

I. Изучение и анализ туристских ресурсов региона с учетом выбранного вида турпродукта.

Проектирование турпродукта должно опираться на доскональное знание туристских ресурсов выбранной дестинации, т.к. именно эти ресурсы региона войдут в виде услуг в проектируемый турпродукт.

Цель турпродукта определяется не только потребностями клиентов, но и ресурсными возможностями региона. Из огромного многообразия ресурсов региона туроператор должен выделить ресурсы, имеющие непосредственное отношение к выбранному для проектирования виду турпродукта, т.е. соответствующие общей цели.

1. Описать туристские ресурсы определенного региона России (по выбору).

1.1. Составить письменную характеристику выбранного региона по плану:

а) природные факторы развития туризма (географическое положение, климат, флора, фауна, уникальные природные объекты);

б) нанести на карту следующие особенности региона:

• климатические особенности региона;

• природные зоны региона;

• памятники природного происхождения;

в) социально-экономические факторы (язык и народы, населяющие регион, экономический уровень региона);

г) материальная база туристской индустрии (гостиницы, предприятия питания, досуга, спортивные сооружения) и соответствие их виду туризма;

д) ресурсы гостеприимства (культура, искусство, литература, музыка, театр, особенности национального характера, быта, кухни, фольклорные праздники, фестивали, национальные галереи и пр.)

е) предложения региона (экскурсионные, спортивные, познавательные, развлекательные, курортные, рекреационные и пр.)

1.2. Составить перечень выдающихся людей, родившихся или творивших в этом регионе.

1.3. Составить перечень городов — туристских центров.

1.4. Составить перечень памятников природы.

1.5. Составить перечень памятников культуры антропогенного происхождения.