
- •Тема 1. Основные понятия менеджмента
- •1. Управление как вид деятельности
- •2. Виды управления
- •3. Менеджмент – наука или искусство?
- •4. Определение понятия «менеджмент»
- •5. Задачи менеджмента
- •6. Функции менеджмента
- •7. Принципы менеджмента
- •8. Вопросы и задания
- •7. Вопросы и задания.
- •Деятельность менеджера и его задачи
- •Уровни управления
- •Профессиональные требования к менеджеру
- •3. Характеристики модели менеджера
- •4. Управление в прошлом и будущем
- •5. Менеджерское мышление
- •6. Самоменеджмент
- •7. Вопросы и задания
- •Тема 3. Менеджмент первичного уровня
- •4. Вопросы и задания.
- •1. Место и роль супервизора в менеджменте
- •2. Основные функции и задачи менеджера первичного уровня
- •Задачи менеджера первичного уровня
- •Построение эффективной коммуникации для обеспечения деятельности менеджеров. Способность к эффективной коммуникации – залог успешной работы в менеджменте первичного уровня.
- •Сравнение между супервизором и менеджером
- •4. Вопросы и задания
- •Тема 4. Культура управления
- •Вопросы и задания.
- •Понятие культуры и определение культуры управления
- •Структура и многофункциональное назначение
- •Классификация видов культур управления
- •3. Организационная культура
- •4. Инновационная культура
- •5. Управление культурой
- •6. Вопросы и задания
- •Тема 5. Научные подходы и методы менеджмента
- •План лекции:
- •Вопросы и задания.
- •Краткая характеристика научных подходов
- •Краткая характеристика научных подходов, применяемых при исследовании систем управления
- •1. Системный подход. При системном подходе любая система (объект) рассматривается как совокупность взаимосвязанных элементов, имеющая выход (цель), вход, связь с внешней средой, обратную связь.
- •2. Характеристика методов менеджмента
- •3. Системный подход
- •4. Ситуационный подход
- •Вопросы и задания
- •Тема 6. Организация
- •5. Вопросы и задания.
- •1. Признаки организации
- •Признаки организации
- •2. Законы организации
- •3. Классификация организаций
- •4. Виды организаций в рыночной экономике
- •4.1. Порядок образования и ликвидации организаций (предприятий)
- •Условия создания организации
- •4.2. Организационно-правовые формы предприятий
- •Малые предприятия
- •Характеристика малого предприятия
- •. Виды интеграции предприятий в рыночной экономике
- •Характеристика крупного предприятия
- •5. Вопросы и задания
- •6. Вопросы и задания.
- •1. Характеристика организации как системы
- •2. Элементы организации
- •3. Анализ внешней среды
- •Факторы макросреды
- •Алгоритм анализа внешней среды
- •4. Анализ среды непосредственного окружения
- •Характеристика состояния и перспективы развития отрасли, анализ движущих сил
- •Анализ конкурентной среды в отрасли
- •Анализ конкурентов и их возможных действий
- •5. Анализ внутренней среды организации
- •6. Вопросы и задания
- •Тема 8. Управленческие полномочия и делегирование
- •План лекции:
- •6. Вопросы и задания.
- •1. Полномочия и их виды
- •Концепции процесса передачи полномочий
- •2. Распределение управленческих полномочий
- •3. Функции и обязанности руководителей и подчиненных
- •Подчиненные и их обязанности
- •4. Делегирование и ответственность
- •5. Органиграмма и ее роль в организации управления
- •6. Вопросы и задания
- •Тема 9. Коммуникации как связующие процесса управления
- •План лекции:
- •10. Вопросы и задания.
- •1. Общие понятия о коммуникации
- •2.Элементы коммуникации. Этапы и стадии
- •3. Модели коммуникации
- •4.Типы коммуникаций
- •5. Коммуникационная структура управления организацией
- •6. Направления коммуникаций
- •7. Коммуникационные сети и их разновидности
- •8. Преодоление коммуникационных барьеров
- •9. Внутриорганизационный обмен информацией
- •10. Вопросы и задания
- •Тема 10. Организационные структуры управления
- •5. Вопросы и задания.
- •1.Понятие и принципы построения управленческих структур
- •2. Организационные структуры управления компаниями
- •2.1. Классификация видов организационных структур управления
- •2.2. Иерархические структуры управления
- •Сравнение условий наиболее эффективного применения иерархических и адаптивных организационных структур
- •Руководитель компании
- •2.3. Адаптивные структуры управления
- •3. Централизованные и децентрализованные организации
- •4. Тенденции эволюции организационных структур
- •5. Вопросы и задания
- •Тема 11. Цели менеджмента
- •План лекции:
- •Вопросы и задания.
- •1. Развитие стратегического видения и миссии компании (организации)
- •Характер деятельности своей фирмы на сегодняшний день и в будущем;
- •Миссия организации
- •2. Цели организации и их классификация
- •Функции целей
- •Измерение важности целей
- •3. Управление по целям
- •4.Вопросы и задания
- •Тема 12. Стратегия фирмы
- •План лекции:
- •Вопросы и задания.
- •1. Основные элементы стратегии
- •2. Виды стратегий
- •По объекту
- •По менеджерскому поведению
- •6.По режиму функционирования
- •Стратегическая информация
- •4. Процесс выработки стратегии
- •Принципы формирования стратегии
- •5. Политика организации
- •6. Вопросы и задания
- •Тема13. Управление изменениями
- •6. Вопросы и задания.
- •1.Типология изменений
- •Некоторые области организационных изменений
- •2. Важнейшие направления изменений
- •4. Управление проектами, модель участия
- •5. Сопротивление изменениям
- •6. Вопросы и задания
- •Тема 14. Стратегическое управление
- •Предпосылки развития стратегического управления
- •2. Стратегическое управление в системе менеджмента
- •3. Стратегический аспект в управлении организацией
- •4. Основные этапы стратегического менеджмента
- •Вопросы и задания
5. Органиграмма и ее роль в организации управления
Под органиграммой иногда понимают просто схематическое изображение структуры управления, а иногда, напротив, подробное описание всех органов предприятия и связей, существующих между ними.
Фактическая или действительная органиграмма представляет собой схему организации управления предприятием в том виде, как оно фактически осуществляется со всеми своими связями. Если выявленные связи будут свидетельствовать о неблагополучном положении, то в этом случае может быть получена более логичная или более подходящая структура путем устранения тех взаимосвязей, которые представляются ненужными. Новую органиграмму называют рациональной.
Органиграмма, которая является желательной для предприятия, представляет собой идеальную органиграмму.
Схема организации управления, или органиграмма может, кроме того, служить для описания фактически осуществляемых функций с соответствующими им службами.
Под «поименной» органиграммой обычно подразумевают таблицы, содержащие одновременно указания о службах или функциях и о фамилиях тех конкретных лиц, которые руководят этими службами. Эти таблицы представляют двойной интерес, т. к. дают возможность получить представление одновременно о функции каждого из руководящих работников и о том, кто выполняет каждую из функций.
Разрабатываемая органиграмма может представлять схему организации или, напротив, полную органиграмму. Разработка органиграммы должна основываться на составлении систематического перечня задач и ответственностей. Органиграмма, понимаемая в широком смысле (т.е. содержащая одновременно и таблицу структуры управления и определение функций), была оценена специалистами как черезвычайно важный инструмент управления, причем можно отметить следующие ее значения:
- все осуществляется в определенном порядке;
- руководитель предприятия и каждый работник получают четкое представление обо всем предприятии в целом и об области своей деятельности;
- устраняется возможность ослабления ответственности;
- создается возможность систематического выявления перегрузок, дублирования и необходимости создания новых должностей;
- устраняются конфликты между званиями и полномочиями;
- при отсутствии руководителя распределение работ может быть произведено автоматически.
6. Вопросы и задания
После изучения темы постарайтесь ответить на следующие вопросы, связанные с делегированием:
1. Кому можно и кому нельзя поручать дело?
2. На каких условиях делегируются полномочия?
3. Как оформляется делегирование полномочий?
4. Как поступает руководитель при возможных ошибках исполнителя?
5. Как вести критический разбор итогов работы?
6. Что положительного и что отрицательного дает руководителю и подчиненным делегирование полномочий?
7. Какие обязанности выполняет руководитель высшего и среднего и низового звеньев управления?
Кому и какие полномочия делегируются и кто несет ответственность за это?
Тема 9. Коммуникации как связующие процесса управления
Почти невозможно переоценить важность коммуникации в управлении. Почти все, что делают руководители организации, требует эффективного обмена информацией. Для принятия управленческих решений руководитель должен иметь информацию о состоянии предприятия в необходимом объеме и соответствующего качества. Если люди не смогут обмениваться информацией, ясно, что они не сумеют работать вместе, формулировать цели и достигать их. Коммуникации – это сложный процесс, состоящий из взаимозависимых шагов. Если мы будем небрежны, совершая эти шаги, произойдет искажение информации, что отрицательно скажется на результатах работы и руководителя, и организации в целом. Американские исследователи установили, что руководитель от 50 до 90% всего времени тратит на коммуникации. Это кажется невероятным, но становится понятным, если учесть, что руководитель занимается этим, чтобы реализовать свои роли в межличностных отношениях, информационном обмене и процессах принятия решений, не говоря об управленческих функциях, планирования организации, мотивации и контроля. Именно потому, что обмен информацией встроен во все основные процессы управленческой деятельности, мы называем коммуникации связующим процессом.
Так как руководитель исполняет свои роли и функции с тем, чтобы сформулировать цели организации и достичь их, качество обмена информацией может прямо влиять на степень реализации целей. Это означает, что для успеха руководителя и организации необходимы эффективные коммуникации.
После изучения материала лекции постарайтесь ответить на вопросы и выполнить задания.