2.5. Діагностика на пам’ять «Вгадай за описом»
- Діти, скажіть, а ви часто мрієте? (Так)
- Наступна наша гра буде пов’язана з мрійливістю! Вона називається «Вгадай за описом». Я читатиму опис предмета, а ви уявіть його і скажете, що або хто це! Хто відгадав, піднімає руку . За правильну відповідь отримуєте смайлик! Отже, починаємо! Приготуйте свої вушка!
- Це овоч. Він червоний, круглий, соковитий. ( ПОМІДОР)
- Це тваринка. Він боязкий, спритний, міняє шубку два рази в рік. Має довгі вуха. (ЗАЄЦЬ)
- Це фрукт. Дві маленькі сестрички, які завжди тримаються за ручки. Червоного кольору. (ВИШНЯ)
- Це предмет. Має похожу назву до назви частини нашого тіла. Нею ми пишемо. (РУЧКА)
- Це казковий герой. Круглий, печений, від всіх втікає. (КОЛОБОК)
2.6. Діагностика на розвиток уяви «Запам’ятай мене»
- Наступною грою буде «Запам’ятай мене»! Але для того, щоб її зіграти, ми поділимося на 2 варіанти! Зараз я покажу вам зображення фруктів із відповідною цифрою. Перший варіант повинен запам’ятати фрукти в тому порядку, в якому вони розташовані, а другий – цифри також в порядку розташування. На це вам дається одна хвилина. На своїх партах ви бачите листочки, там ви і запишете все, що запам’ятали . Хто закінчив, піднімає руку!
- Молодці, діти! Ви гарно впорались з цим завданням!
- Дітки, я вам дуже дякую за веселу, цікаву співпрацю і передаю слово своїй колезі – Галині Володимирівній!
2.7. Діагностика на визначення властивостей уваги, мислення, пам’яті
Перш ніж розпочати нашу наступну вправу, я пропоную зробити вам невелику перерву. Але будьте уважними і виконуйте все, що я буду вам говорити.
Фізкультхвилинка
Руки в сторони та вгору — На носочки підніміться. Підніміть голівку вгору Й на долоньки подивіться. Руки в сторони розводим, Опускаєм плавно вниз,
Руки в боки всі поклали Нахил вліво — раз, два, три! Повертаємося вправо. Нахил вправо — раз, два, три! Ось розминці вже й кінець. Хто ж старався — молодець!
Увага! Дітки, а ви помітили, що я робила все навпаки. Ви ж молодці, були дуже уважними і виконували вправи правильно.
П
огляньте,
будь ласка, на дошку. Перед вами кросворд.
Як ви уже помітили, деякі клітинки
заповнені буквами. Якою буквою заповнені
клітинки. (А) Правильно. Це означає, що
у кожному слові у відповідній клітинці
знаходиться буква А. Давайте розгадаємо
які букви приховані в інших клітинках.
А для того, щоб це зробити, ми повинні
дати відповідь на запитання. Діти, ви
готові? (Так). Так ось.
Як називається круглий майданчик у цирку, де виступає артист? (Арена)
Велика красива будівля, в якій у давні часи жили принцеси. (Палац)
Великі ворота. (Брама)
Огляд військ (Парад)
Письмове оголошення про виставу, концерт (Афіша)
Молодці. Ви гарно впоралися.
Вправа на визначення рівень сформованості мислення, уяви та сприймання «Небелиця»
А чи знаєте ви що таке небилиці? (Небелиці – це неправильно складені речення про щось, чого не може бути в реальності). Небилиці — це гумористичні твори, в яких нагромаджено різні предмети, зміщені зі свого звичного місця: так само всіляко перекручені, зміщені різні поняття.
Давайте виконаємо вправу. Я буду розповідати вам історії, які люблять придумувати маленькі дітки, включаючи в свою розповідь декілька небилиць. Ви ж будете відмічати і пояснювати чому так не буває. Домовились? (Так)
Так ось що я вам хотіла розповісти. Вчора – йду я по дорозі, сонечко світить, темно, листочки сині під ногами шумлять. І раптом із-за рогу як вискочить собака, як почне галасувати: «Ку-ку-рі-ку!» - і роги вже наставила. Я злякалась і втекла. А ви б злякалися?
Діти, які небилиці були вжиті в цій розповіді?
Темно, сині листочки, Ку–ку-рі-ку, роги)
Чому ви переконані що це небилиці, чому так не буває в житті?
Бо сонечко світить і на вулиці світло, листочки не можуть бути синіми, собака не має ріг і не кукурікає.
Молодці. Так тримати. Послухайте, будь ласка, ще одну історію. Йду я вчора лісом. Довкола машини їздять, світлофори блимають. Раптом бачу – гриб. На гілочці зростає. Серед листочків зелених сховався. Я підстрибнула і зірвала його.
Які тут використані небилиці?
Машини шумлять, світлофори блимають, гриб на гілочці серед листочків зростає, підстрибнула і зірвала його.
Вірно. А чому ви думаєте що це небилиці?
Бо у лісі такого не буває.
І дійсно у лісі немає ні світлофорів, ні грибів, що вирішили рости на дереві серед листя. Це все небилиці. А ось що одна розповідь. Пішов я на річку. Дивлюся – сидить на березі риба, ногу на ногу закинула і сосиску жує. Я підійшов, а вона стриб у воду – і попливла
Чи є у цій розповіді нісенітниці?
Є
Які ви можете назвати?
Риба ногу за ногу закинула і сосиску жує?
А чи може таке бути в житті?
Ні.
З цього можна зробити висновок, що це дійсно нісенітниці. Ви погоджуєтеся зі мною?
Так