Тема: Ой весна –весна, днем красна
Мета: вчити дітей захоплюватися красою оживаючої природи, спостерігати, відчувати весняну красу;розвивати пізнавальні інтереси, вміння помічати зміни в довкіллі; виховувати любов до природи і бережне ставлення до неї.
Обладнання: наочний матеріал
Форма проведення: заняття - подорож
2 - Б клас
План заняття
І Організація класу до заняття.
1.1. Привітання з учнями та створення сприятливого психологічного комфорту
Вже дзвінок нам дав сигнал,
Працювати час настав.
Тож і ми часу не гаймо.
Працювати починаймо.
Доброго дня, діти! Сьогодні з вами працюватиму Я, Галина Володимирівна, та моя колега – Юлія Дмитрівна. Хай цей урок принесе вам багато задоволення і позитивного настрою на увесь день.
Отже, нам потрібно:
Не просто слухати, а чути;
Не просто дивитись, а бачити;
Не просто відповідати, а міркувати.
Дружно і плідно працювати.
- Чи будете ви виконувати ці настанови?
1.2. Перевірка готовності учнів до заняття.
Подивіться для початку
Чи на парті все в порядку.
Зайві речі всі сховаймо,
До роботи приступаймо.
Діти, на партах у вас повинні залишитися тільки ручка і аркуш.Усі готові? Так.
Прошу бути старанними і уважно виконувати завдання.
ІІ Основна частина
2.1. Інформаційна хвилинка для дітей про їх дії на занятті.
- Діти, ви любите подорожувати? (Так) Сьогодні у нас незвичайне заняття, а заочна подорож. Погляньте, будь ласка, на дошку. Перед вами схема нашої уявної подорожі. На шляху нас чекає п»ять цікавих станцій. А які саме, ви дізнаєтесь в процесі заняття.
1.2. Оголошення теми.
Сьогодні
ми подорожуватимемо з
дівчинкою
Весняночкою,
яку
зачарувала
і
зачинила в своєму замку бабуся-
зима.
Весняночка
просить , щоб ми
її
визволили. Для
цього
потрібно
відкрити
ворота
словом-ключем
в нову пору року.
Розгадайте
ребус
(Весна) Правильно. Слово – ключ – Весна. І як ви уже здогадалися, тема нашого заняття «Ой весна –весна, днем красна!» Весняночка вам вельми вдячна за те що ви її визволили. Отож брама відчиняється і ми разом з Веснянкою можемо вирушати далі.
2.3. Станція «Будиночок тітоньки сови»
Наша Весняночка забула ким вона є і яке її призначення. На кожній зупинці подорожі ми будемо допомагати їй усе пригадати. Наша перша станція «Будиночок тітоньки сови». Адже найперше весна приходить до неї в гості. Як ми вже знаємо, тітонька сова дуже мудра і саме вона розповість нам про весну. Зверніть, будь ласка, свою увагу на екран. (демонстрація відео з совою 1.33секунди)
Діти, а які ви знаєте пори року?
(Зима, весна, літо, осінь)
Погляньте, будь ласка, за вікно. Яка пора року до нас завітала?
(Весна)
Назвіть весняні місяці. (Березень, квітень, травень)
А який зараз місяць? ((Березень)
Правильно, а це означає, що до нас і дійсно прийшла весна. Діти, а ви любите весну? Так.
А за що ви її любите. Чому вам подобаються саме весняні місяці?
(За те, що з’являються квіти, все починає зеленіти ).
Молодці. Весна – це й дійсно гарна пора року. Ще зовсім недавно сонечку було важко дотягнутися до землі крізь волохаті, сіро-сині, неначе брудні, вологі хмари. Все довкола було вкрите сріблястим снігом. А тепер земля прокидається від міцного сну: тане сніг, дзюркочуть струмочки, підсніжники пробиваються крізь землю і піднімають свої ніжні білі голівки, звірі прокидаються від зимової сплячки, птахи повертаються з теплих країв додому, на рідну землю.
Я дивлюся у віконце,
А мене лоскоче сонце:
«Мамо, глянь, іде сніжок,
Де мій теплий кожушок?»
«Так, мій любий, не буває,
Сніг навесні не літає,
Бачиш, сонце землю гріє,
Все довкола зеленіє.
Чуєш, пташечки співають
І веснянку викликають».
Ой який чудовий ранок!
Вийду з мамою на ґанок,
У струмочку біля хати
Буду човники пускати.
Діти, про що розповідається у віршику? ( Про весну) А чи знаєте ви що таке Ґанок?
Словникова робота (Ґа́нок — зовнішня прибудова при вході до будівлі, у вигляді трохи піднятого над землею майданчику перед дверима будинку, через яку здійснюється вхід і вихід з житлового приміщення)