Глава 1 изучение взаимосвязи уровня профес­сиональной направленности и смыс-ложизненных ориентации в юноше­ском возрасте в современной отече­ственной и зарубежной литературе .... 5

1.1 Феномен «профессиональной направленности»

в психологии 5

2. Проблема смысложизненных ориентации в психологии 10

3. Особенности профессиональной направленно­сти и смысложизненных ориентации в юно­шеском возрасте .. 13

Выводы 15

Глава 2 эмпирическое исследование взаимо­связи уровня профессиональной на­правленности и смысложизненных ориентации в юношеском возрасте ... 16

1. Изучение уровня профессиональной направ­ленности юношей и девушек 17

2. Исследование особенностей смысложизнен­ных ориентации в юношеском возрасте 20

3. Анализ взаимосвязи уровня профессиональ­ной направленности и смысложизненных ори­ентации у юношей и девушек 25

Выводы 28

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 30

ПРИЛОЖЕНИЯ 33

ОБРАЗЕЦ РЕЦЕНЗИИ НА КУРСОВУЮ РАБОТУ

РЕЦЕНЗИЯ на курсовую работу регистрационный №

студента

(фамилия, имя, отчество)

Факультет

Курс ,

Дисциплина

Рецензент

(фамилия, имя, отчество)

Дата получения работы для рецензирования ________

Дата возвращения работы после рецензирования

Оценка (отметка о допуске)

Подпись преподавателя-рецензента

Текст рецензии

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

СОДЕРЖАНИЕ

1. Абрамович, И. Р. Методические указания по подготовке и написанию кур­совой работы по дисциплине «Психология физической культуры и спорта» для студентов специальности П.02.02.00. / И. Р. Абрамович, Л. В. Марищук, Е. В. Мельник. — Минск : БГАФК, 2000. — 31 с.

2. Белановская, О. В. Курсовые и дипломные работы : метод, указания для сту­дентов по специальности Г.08.02.00 — социальная работа, специализация «Органи­зация социально-психологической помощи населению» / О. В. Белановская, В. И. Бородкин, В. А. Романовский. — Минск: [б. и.], 2002. — 30 с.

3. Бургин, М С. Введение в современную точную методологию науки. Структу­ры систем знания / М. С. Бургин, В. И. Кузнецов. — М.: [б. и.], 1994. — 303 с.

4. Ганзен, В. А. Системные описания в психологии / В. А. Ганзен. — Ленин­град : ЛГУ, 1984. — 176 с.

5. Дружинин, В. И. Структура и логика психологического исследования / В. Н. Дружинин. — М. : ИП РАН, 1994. — 163 с.

6. Иващенко, Ф. И. Практикум по методологии психологического исследования : пособие / Ф. И. Иващенко. — Минск : ФУАинформ, 2003. — 138 с.

7. Карандашев, /О. Н. Методическое задание к курсовой (дипломной, диссер­тационной работе) студента (слушателя, соискателя, аспиранта, докторантанта) / Ю. Н. Карандашев. — Минск : [б. и.]. 1998. — 24 с.

8. Карандашев, Ю. И. Планирование, обработка данных, оформление результа­тов и защита дипломных работ по психологии и педагогике : метод, рекомендации / Ю. Н. Карандашев. — Минск : МГПИ, 1989. — 94 с.

9. Кремень, Ы. А. Математические методы в научных исследованиях : для пе­дагогов и психологов / М. А. Кремень. — Минск : НИО, 1998. — 92 с.

10. Куликов, Л. В. Психологическое исследование : методические рекоменда­ции по проведению / Л. В. Куликов. — СПб. : Наука, 1994. — 119 с.

11. Ломов, Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. — М. : Наука, 1984. — 443 с.

12. Наследов, А. Д. Математические методы психологического исследования. Анализ и интерпретация данных / А. Д. Наследов. — СПб. : Речь, 2007.

13. Платонов, К. К. О системе психологии / К. К. Платонов. — М. : Мысль. 1972. — 216с.

14. Покровская, С. £ Курсовые работы по психологии : метод, рекомендации для студентов психолог, фак. / С. Е. Покровская. — Минск : Энвила, 1998. — 10 с.

15. Сидоренко. Е. В. Методы математической обработки в психологии / Е. В. Сидоренко. - СПб. : Речь, 2001. — 350 с.

16. Социально-психологическое исследование: (вопросы методологии и процедуры)// Методы социальной психологии / под ред. Е. С. Кузьмина, В. Е. Семенова. — Л. : ЛГУ, 1977.—С. 5—16.

17. Штоф, В. А. Проблемы методологии научного познания: монография / В. А. Штофф. — Минск : Высш. шк., 1978. — 269 с.

Введение • ^