Глава 2. Анализ результатов эмпирического исследования.

Название данной главы состоит из трёх составляющих: первая — слова «эмпирическое исследование» и т. п.; вторая — предмет ис­следования; третья — объект исследования [2; 7]. Объём этой главы — от 15 до 20 страниц.

В этой главе констатируются данные, полученные в процессе исследования, в виде обобщающих таблиц, диаграмм, протоколов и других графических объектов и проводится интерпретация резуль­татов. В ней должны содержаться все первичные эмпирические данные, количественно-качественную обработку данных, статисти­ческие расчёты и полный расклад статистических выводов. Если этот материал оказывается слишком объёмным и занимает много места, его переносят в «Приложения», оставляя лишь выдержки и ссылки, необходимые для понимания содержания таблицы.

Иллюстрации (рисунки, схемы, диаграммы, графики и др.) и таблицы служат для наглядного представления в курсовой работе характеристик объектов исследования, полученных теоретических и (или) экспериментальных данных и выявленных закономерностей. Не допускается одни и те же результаты одновременно представ­лять в виде иллюстрации и таблицы.

Иллюстрации и таблицы следует располагать в работе непо­средственно на странице с текстом после абзаца, в котором они упоминаются впервые, или отдельно на следующей странице. Они должны быть расположены так, чтобы их было удобно рас­сматривать без поворота курсовой работы или с поворотом по часовой стрелке.

Иллюстрации и таблицы обозначают соответственно словами «рисунок» и «таблица» и нумеруют последовательно в пределах каждой главы. На все таблицы и иллюстрации должны быть ссылки в тексте курсовой работы. Слова «рисунок», «таблица» в подписях к рисунку, таблице и в ссылках на них не сокращают.

Над таблицей слева пишется слово «Таблица» с указанием её порядкового (по главе) номера, следом через тире пишется её на­звание, включающее вид таблицы и её содержание (рис. 1.1):

Таблицы могут приводиться по тексту работы или в приложе­нии. По тексту работы таблицы могут быть вклинены в текст (с ин­тервалом до и после) или даны на отдельных страницах. Каждая таблица (особенно в тексте) должна иметь ссылку на неё, описание содержания и выводы [1; 2; 8; 14].

При оформлении таблиц необходимо руководствоваться сле­дующими правилами:

• допускается применять в таблице шрифт на 1-2 пункта мень­ший, чем в тексте работы;

• не следует включать в таблицу графу «Номер по порядку». При необходимости нумерации показателей, включенных в табли­цу, порядковые номера указывают в боковике таблицы непосредст­венно перед их наименованием.

Полученные в ходе эмпирического исследования данные могут быть проиллюстрированы рисунком в виде графика или диаграммы, гистограммы, которые в тексте курсовой работы должны иметь по­яснения, отражающие их содержание.

Под графиком или диаграммой, начиная от левого поля, указы­вается его порядковый номер вместе с номером главы, в которой он расположен (рис. 2.1) и название отображённых на нём зависимо­стей. Графики и диаграммы могут быть вклинены в текст (с интер­валом до и после) или даны на отдельных страницах. Каждый гра­фик (особенно в тексте) должен иметь ссылку на него, описание содержания и выводы.

Результаты, полученные при проведении исследования, представ­лены обычно в виде чисел или процентных долей. Однако просто со­брать данные недостаточно. Даже объективно и корректно собранные данные ничего не говорят. Поэтому их необходимо организовать,

/ — переживание психотравмирующих обстоятельств; 2 — «загнанность в клетку»; 3 — неадекватное избирательное эмоциональное реагирование; 4 — расширение сферы экономии эмоций,

5 — эмоциональная отстраненность; 6— неудовлетворенность собой; 7—тревога и депрессия, 8— эмоционально-нравственная дезориентация; 9— редукция профессиональных обязанностей

Рисунок 2.1.1 —Диаграмма выраженности симптомов эмоционального выгорания

Рисунок 2.1 — Образец оформления рисунка

обработать и проинтерпретировать, что невозможно без применения методов статистической обработки данных (табл. 1.2) [12; 15].

Вышеназванные методы позволяют сделать более качественный анализ и объективные выводы. Последние должны быть более ло­гичными, соответствовать целям, задачам и гипотезе исследования

[7; 10; 11; 12; 15].

Данную главу курсовой работы следует завершить краткими выводами, которые подводят итоги этапов исследования и на кото­рых базируется формулировка основных научных результатов и практических рекомендаций исследования в целом, приводимых в разделе «Заключение».

Выводы по главам. В разделе «Выводы» обобщаются результаты ис­следования, делаются основные выводы в соответствии с задачами и ука­зываются сферы практического применения экспериментальных данных.

Выводы следуют после каждой главы. Число выводов не имеет особенного значения, но лучше воспринимается количество равное 1±2. При большем их количестве желательно вводить в перечень выэодов дополнительное структурирование, т. е. разбивать их на группы по некоторому логическому основанию.

Выводы должны содержать оценку соответствия результатов поставленным задачам, оценку продвижения в решении проблемы. Каждая поставленная задача должна быть определённым образом отражена в выводах [1; 2].

Заключение. Заключение должно быть кратким, содержать чёт­кие формулировки, выводы. В нём подводятся итоги работы: даётся описание хода решения и результаты поставленных во введении задач, делается общий вывод и даётся заключение о достижении цели курсовой работы (доказанность или недоказанность выдвину­тых гипотез). Объём составляет две—три страницы [2].

Содержание заключения может быть взято за основу для напи­сания доклада, который исполнитель курсовой работы делает на её защите.

Список использованных источников. Список составляется по правилам, разработанным Высшей аттестационной комиссией Рес­публики Беларусь, и оформляется в алфавитном порядке с присвое­нием каждому источнику порядкового номера. Материалы на ино­странных языках даются в конце всего списка с продолжающейся нумерацией в алфавитном порядке. Для курсовой работы этот список должен быть не менее 20 источников.

Приложения. Приложения располагают в конце работы, нуме­руя отдельно от текста. Каждое приложение следует начинать с но­вого листа с указанием в правом верхнем углу слова «ПРИЛОЖЕ­НИЕ», напечатанного прописными буквами. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который размещается с новой строки по центру листа с прописной буквы.

Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А (за исключением букв Ё, 3, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ), например: «ПРИЛОЖЕНИЕ А», «ПРИЛОЖЕНИЕ Б», «ПРИЛОЖЕНИЕ В». Допускается обозначать приложения буквами латинского алфавита, за исключением букв I и О.

Приложения, как правило, содержат все первичные эмпириче­ские данные, статистические расчёты (если они производились вручную) или изложение процедуры обработки (если использова­лась компьютерная программа) и полный расклад статистических выводов (как правило, в табличной форме). Иногда в приложения включают протоколы обследований, таблицы, графики, диаграммы, иллюстрации, диагностический инструментарий, продукты деятель­ности испытуемых, описание методов расчёта и другой материал, имеющий отношение к работе.

Бланк для рецензии на курсовую работу. Бланк вкладывается в готовую работу и заполняется руководителем после знакомства с работой.

Текст рецензии студент получает вместе с проверенной работой на кафедре. В рецензии оценивается работа студента, содержится анализ основных положений курсовой работы, подходов к раскры­тию темы, обоснованность выводов, даются замечания и т. п.

При подготовке к защите следует внимательно ознакомиться с рецензией. Особое внимание следует уделить замечаниям и заранее подготовиться к ответу на них (приложение Ж).