- •Примерный перечень вопросов к экзамену по психологии конфликта
- •Значимость психологии конфликта в различных направлениях человеческой деятельности.
- •Связь психологии конфликта с будущей специальностью.
- •Определение психологии конфликта, объект, предмет, цели и задачи психологии конфликта
- •Проблемы отечественной психологии конфликта
- •Предпосылки формирования конфликтологических идей (Древнее время, Средние века, Новое время).
- •Классификация и особенности психологических конфликтов.
- •Особенности структуры психики личности как основа анализа психологического конфликта.
- •Структура психики
- •Психические свойства
- •Психические процессы
- •Психические состояния
- •Психологический смысл конфликта (Например: размышления э. Фромма «Анатомия человеческой деструктивности» и других ученых по выбору студента).
- •Понимание конфликта в теории а.Адлера.
- •Неофрейдизм: внутриличностные конфликты в понимании Карен Хорни.
- •Конфликтологические идеи Эриха Фромма.
- •Направления зарубежных психологических исследований конфликта
- •Направления отечественных психологических исследований конфликта
- •Сущность, содержание и признаки психологического конфликта
- •12. Конфликт как тип трудных ситуаций
- •13.Конфликтная ситуация. Виды конфликтных ситуаций
- •17.Трудные ситуации внутриличностного плана.
- •18.Трудные бытийные ситуации
- •19. Разрешение трудных конфликтных ситуаций
- •21. Характеристика поведения различных типов личности в условиях конфликта.
- •22.Супружеские конфликты: причины возникновения и пути разрешения.
- •Причины возникновения семейных конфликтов
- •23.Кризисы развития семьи
- •24.Психосемантика: дискуссия ‑ спор ‑ конфликт/ противоречие ‑ эмоции – непонимание
- •1)Дискуссия -спор -конфликт
- •Виды спора
- •2)Противоречии-эмоции-непонимание
- •27.Кризисы развития организаций.
- •Теория конфликта с точки зрения Трансактного анализа
- •Базовые положения Трансактного Анализа
- •1. Первое базовое положение “Четыре жизненные позиции”.
- •2. Второе базовое положение – “Все люди в порядке”.
- •30.Техники работы в конфликтной ситуации
- •Стратегии работы, в конфликтных ситуациях
- •Все конфликты можно разделить по 3 критериям:
- •31.Основы профилактики (предупреждения) конфликтов
17.Трудные ситуации внутриличностного плана.
Трудные ситуации внутриличностного плана.
Они представляют собой психические состояния различной интенсивности, вызванные противоречивостью чувств, затянувшейся борьбой различных сторон внутреннего мира личности, и задерживающие принятие решения. Основные из них – внутриличностные затруднения, конфликты и кризисы.
Внутриличностные затруднения – относительно несложные проблемы внутренней жизни человека. Представляют собой психические состояния сомнения, нерешительности, ненайденного выхода, отсутствия решения проблемы.
Внутриличностные конфликты – наиболее обширный тип внутриличностных трудных ситуаций. Острота протекания внутриличностного конфликта зависит от восприятия личностью значимости трудной ситуации, ее психологической устойчивости.
Внутриличностные (жизненные) кризисы выступают как особые относительно продолжительные периоды жизни личности, характеризующиеся заметными психологическими изменениями.
Человек, находящийся в трудной ситуации, получает информацию о разных ее элементах: о внешних условиях; о своих внутренних состояниях; о результатах своих собственных действий. Обработка этой информации осуществляется посредством познавательных и эмоциональных процессов. Результаты обработки этой информации влияют на поведение личности в трудной ситуации. По мнению В. Мерлина, когда человек стремится удовлетворить какой-либо мотив, он нередко сталкивается с противодействием. В результате различных внешний и внутренних
противодействий возникает трудная ситуация. Если в стремления личности включено собственное «Я», то такая угроза воспринимается как личная.
По мнению некоторых специалистов (например, Н. Наенко), трудная ситуация порождается преимущественно объективными обстоятельствами. (Анцупов А.Я., Шипилов А.И., 2004).
Типы поведенческого реагирования субъекта на трудную ситуацию.
Активный тип реагирования на трудную ситуацию рассматривается как деятельная форма адаптации субъекта к трудной ситуации, активное преобразование среды. Однако эта активность может носить как конструктивный характер (повышение уровня поисковой деятельности, расширение возможных вариантов решения проблемы, мобилизация сил на решение задачи – в целом повышение эффективности деятельности и общения), так и деструктивный (дезорганизация деятельности, спонтанные и импульсивные поиски выхода, разрушительные действия по отношению к другому или самому себе, ухудшение функционирования и т.д., нервные вспышки, истерические реакции).
Пассивный тип поведения, деятельности и общения в трудной ситуации может быть реализован также в двух формах: как приспособление и как уход из ситуации. Приспособление рассматривается как отказ от отстаивания интересов и целей, снижение уровня претензий, уступка обстоятельствам, снижение эффективности деятельности до уровня, который соответствует изменившимся условиям, и др.
К.У.Томас и Р.Х.Килменн выделили следующие пять типовых стратегий (стилей) поведения в конфликтных ситуациях. — Приспособление (изменение своей позиции, перестройка поведения, сглаживание противоречий, поступаясь иногда своими интересами). — Компромисс (урегулирование разногласий через взаимные уступки).
— Сотрудничество (совместная выработка решения, удовлетворяющего интересы всех сторон: пусть длительная и состоящая из нескольких этапов, но идущая на пользу делу). — Игнорирование, уклонение от конфликта (стремление выйти из конфликтной ситуации, не разрешая ее).
— Соперничество, конкуренция (открытая борьба за свои интересы, упорное отстаивание своей позиции). Рекомендации по целесообразному использованию того или иного способа разрешения конфликта.
