20

М инистерство образования и науки, молодежи и спорта Украины

Севастопольский национальный технический университет

Факультет радиоэлектроники

Кафедра радиотехники и телекоммуникаций

Методические указания

по выполнению

Дипломной работы бакалавра

для студентов дневной и заочной форм обучения

направления 6.050901 — «Радиотехника»

Севастополь

2013

УДК 621.396

Методические указания по выполнению дипломной работы бакалавра для студентов дневной и заочной форм обучения направления 6.050901 — «Радиотехника» / СевНТУ; сост. Ю.Б. Гимпилевич, П.П. Ермолов, И.В. Лащенко, А.А. Савочкин, В.Г. Слезкин. — Севастополь: изд-во СевНТУ, 2013. — 19 с.

Цель указаний: оказать методическую помощь выпускникам в подготовке и выполнении дипломной работы бакалавра.

Методические указания утверждены на заседании кафедры радиотехники и телекоммуникаций, протокол № 5 от «23» января 2013 г.

Допущено учебно-методическим центром СевНТУ в качестве методических указаний.

Рецензент:

Афонин И.Л., д-р техн. наук, профессор кафедры радиотехники и телекоммуникаций

Ответственный за выпуск:

Гимпилевич Ю.Б., д-р техн. наук, профессор, заведующий кафедрой радиотехники и телекоммуникаций

Содержание

1. Общая характеристика дипломной работы ……………….……………. 2. Тематика дипломных работ …………………………………………..….. 3. Порядок выполнения и защиты дипломных работ……………………… 4. Требования к дипломной работе………………………………………..… Библиографический список………………………………………………..… Приложение А. Образец заявления студента о выборе темы дипломной работы…………………………………………………..................................... Приложение Б. Образец титульного листа дипломной работы ................... Приложение В. Образец задания ……………………………………………. Приложение Г. Пример оформления реферата……………………………...

4 5 5 7 14 15 16 17 19

1. Общая характеристика дипломной работы

Выполнение и защита дипломной работы бакалавра является заключительным этапом обучения студентов по направлению «Радиотехника».

Дипломная работа бакалавра –– это самостоятельно разработанная выпускником в соответствии со стандартами высшего образования совокупность документов, которая содержит пояснительную записку, чертежи и другие иллюстративные материалы.

Ответственность за все изложенные в работе сведения, принятые решения и достоверность данных несет автор работы.

Цели дипломной работы бакалавра:

— расширение, систематизация и закрепление теоретических знаний и приобретение навыков их практического приложения для решения конкретных научных, технических, производственных заданий;

— приобретение опыта представления и публичной защиты результатов собственной инженерной разработки.

Задачами, решаемыми в рамках дипломной работы, могут являться:

— на структурном уровне:

1. выбор и обоснование принципов функционирования разрабатываемого радиоэлектронного комплекса либо отдельного устройства;

2. разработка структурной и/или функциональной схем проектируемого устройства (выбор конфигурации антенны или элементов микроволнового тракта);

3. теоретический анализ процессов, устройств;

— на конкретном уровне:

1. выбор принципиальной схемы и расчет ее элементов, по крайней мере, для одного функционального узла (выбор основных геометрических параметров антенны или элементов микроволнового тракта);

2. численное моделирование процессов, устройств;

3. изготовление и экспериментальное исследование макетов предмета разработки или его важнейших составных частей;

— разработка мероприятий по охране труда;

— разработка мероприятий по обеспечению безопасности в чрезвычайных ситуациях.

Наличие двух уровней решения задач по специальности, разделов по охране труда и безопасности в чрезвычайных ситуациях является обязательным, а выбор содержания задач определяется темой работы.

Дипломные работы могут быть индивидуальными и комплексными. Индивидуальные работы выполняются выпускниками по индивидуальным заданиям. Комплексные работы выполняются по темам, которые по объему нуждаются в привлечении группы студентов. Они должны иметь логично завершенные и не дублируемые по содержанию части, которые выполняются по индивидуальному заданию каждым выпускником, а также общую часть, которая связывает отдельные части в единое целое.