
- •Об авторе
- •Оглавление
- •Предисловие ко второму изданию
- •Предисловие к третьему изданию
- •Введение
- •Источники
- •Раздел первый. Теория и методология инноватики
- •Стефан Цвейг
- •Глава 1. Сущность предмета и основные научные понятия
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Поспорь!
- •Глава 2. Философия и психология поиска: творчество без границ и границы для творчества
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Сверяя с Пушкиным
- •Рецепт Вуджека-кулинара
- •Дым развеется – идея останется
- •Эвристика вам в помощь!
- •Глава 3. Инновационная экономика и правовые факторы нововведений
- •Сравнение недостатков малых предприятий и корпораций в инноватике
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Строка в Закон
- •«Капитал» и прибавочная стоимость
- •Выдача грантов под бой курантов
- •Глава 4. Технологии управления инновационными процессами
- •Матрица инновационной организации управления
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Афоризм с прицепом
- •Ключ с правом передачи Задача для инноватора при выборе технологии управления
- •Учебное задание
- •Глава 5. Типология нововведений
- •Типы нововведений
- •Типология нововведений по признакам новшества
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Антиквариат
- •Старая «Зарница» на новый лад
- •Дублеры в кабинетах власти
- •Глава 6. Социальные инновации
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Архивный факт Вначале было дело – термины появились потом.
- •Без лишних слов
- •Пофантазируем? Конкурс идей «Дом для людей»
- •Раздел второй. Практическая инноватика
- •Лев Толстой
- •Глава 7. Системная организация социальных нововведений
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Системный алгоритм
- •Учебное задание
- •Афоризм с прицепом
- •Глава 8. Причины торможения инноваций в социальной сфере
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Неожиданный поворот
- •Глава 9. Социальный эксперимент в инновационном процессе
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Ваше резюме? «Самолет – хорошо, пароход – хорошо, и олени – хорошо, а подлодка – лучше!»
- •Эксперименты как прецеденты
- •Глава 10. Отраслевая специфика социальной инноватики
- •Модель непрерывного профессионального образования
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Командировка на свой риск
- •Дайджест
- •В Финляндии введен «отцовский отпуск»…
- •Глава 11. Инновационный опыт социальных работников
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Нить Ариадны
- •Адреса впрок
- •Опорная точка
- •Глава 12. Инновационные организации
- •«Наиболее слабое звено» инновационных связей.
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Командировка-практика
- •Инновационная лаборатория на колесах
- •Раздел третий. Человек как субъект и объект нововведений
- •Глава 13. Самоорганизация и адаптация инноваторов в условиях рынка
- •Авторитарная личность – инновационная личность
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Как обрести вдохновение?
- •Глава 14. Творцы нововведений: роли и позиции
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Глава 15. Единство индивидуального и коллективного
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Ключ с правом передачи Тема для дискуссии о вреде-пользе коллективного поиска, группового начала
- •Виновата диалектика?
- •Глава 16. Учеба без конца
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Харизмы и афоризмы
- •Глава 17. Инновационные игры как метод генерирования идей
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Резерв на заметку Упражнение дилетантов
- •Быть или не быть?
- •Глава 18. Инновационный потенциал и возможности развития
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Тест для самооценки
- •Афоризм с прицепом
- •Раздел четвертый. Инновационный ресурс жизнесбережения
- •Конрад Лоренц
- •Глава 19. Приоритетные национальные проекты развития
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Дайджест
- •Учебное задание
- •Глава 20. Прикладная социализация, или Фундамент жизнесбережения народа
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспресс-анализ
- •Что такое хорошо и что такое плохо
- •Проектное задание
- •Глава 21. Индекс социального развития: страна – территория – личность
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Дайджест
- •Глава 22. Социальные технопарки в зонах управленческого партнерства
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Техническое задание
- •База для технопарков
- •Красноярск – город инноваций и партнерства
- •В Москве их будет десять
- •Идеи в нацпроекты
- •Заключение
- •Вспомогательный словарь
- •Дополнительная литература
- •Ответы на учебные задания
- •1. «Ключ с правом передачи» — стр. /_/.
- •2. «Нить Ариадны» — стр. /__/.
- •3. «Тренировка»— стр. /___/.
- •Усманов Борис Фатыхович
- •Московский гуманитарный университет, 111395, г.Москва, ул.Юности, д.5/1
Техническое задание
При разработке проектов обычно принято сначала давать ТЗ. Считайте вы его получили и вопрос в нем поставлен предельно коротко: «Обоснуйте структуру и рабочие площади социального технопарка, который будет обслуживать инновационные программы вашего города».
Возможны два варианта выполнения задания:
а) экспромтом, на основе интуиции и житейского опыта;
б) путем знакомства с теорией вопроса и изучения прецедентной практики.
При одновременном выполнении обоих вариантов появляется шанс провести сравнительный анализ, во-первых, вашей способности быстро войти в тему, а во-вторых, проверить склонность к системной и глубокой проектной работе.
Выбирайте!
База для технопарков
Треть всех величайших научных открытий ХХ века сделана учеными бывшего СССР и России (телевидение, полупроводники, ракетостроение, космос, мирное использование атомной энергии, информационные системы и т.д.). В области технологий, в производстве важнейших образцов техники, по качеству высшего и среднего образования Россия по-прежнему находится на уровне высокоразвитых стран. На десять тысяч человек у нас приходится 37 ученых и инженеров – столько, сколько в США, и в полтора раза больше, чем в Германии.
Из доклада академика РАН Г.В.Осипова
на II Всероссийском социологическом
конгрессе (сентябрь 2003 года)
Красноярск – город инноваций и партнерства
Под таким девизом в декабре 2005 года здесь проходил первый социальный форум. В нем участвовали специалисты, приглашенные из Москвы, Новосибирска, Красноярска, и гости «с улицы» – любые желающие, готовые высказаться по новым проектам развития города.
Помимо дискуссионных площадок был открыт «социальный электронный супермаркет» – реально действующие отделения пенсионного фонда, фонда социального страхования, почты, социальной защиты, банковских учреждений, в которых давали квалифицированные консультации и советы.
(ИА «Regnum-KNews»)
В Москве их будет десять
Сразу после подписания президентом страны Федерального закона об инновационных предприятиях при зузах в столичном правительстве взялись за проекты их создания. Рассматривается и встречная инициатива ученых, профессоров, инвестиционных организаций. Планируется появление десяти вузовских хозяйствующих субъектов, которые будут заниматься разработкой новейших инновационных технологий, сотрудничать с московским правительством и бизнесом в этой и других исследовательских областях.
("Московская промышленная газета", 2009, 29 сентября)
Идеи в нацпроекты
Предложения «на посошок». Если есть желание, как у посетителей социального форума в Красноярске, то напишите:
Какие идеи, темы, проблемы в русле приоритетных национальных проектов нуждаются, на ваш взгляд, в первоочередной разработке будущими социальными технопарками?
____________________________________________
____________________________________________
____________________________________________
Спасибо за участие. Причем не только в этом тренинге, но и всех остальных, помещенных в книге.
И думайте, дерзайте постоянно.