Источники

1. Трояновский В.М. Математическое моделирование в менеджменте: Учеб. пособие. – М., 2002. – С. 62-63.

2. Дудченко В. С. Инновационные игры: Практика, методология и теория. – Таллин, 1989. – С. 17.

3. Там же. – С. 3.

4. Де Боно Э. Рождение новой идеи. О нешаблонном мышлении: Пер. с англ. – М., 1976. – С. 15.

5. Базаров Т. Ю., Рыбкин И. В., Пыркова Т. С. Управленческие команды и их формирование // Современные кадры менеджмента. Вып. 1. – М., 1997. – С. 51-52.

6. См.: Красовский Ю.Д. Социокультурные основы управления бизнес-организацией: Учеб. пособие. – М., 2007. – С. 262-263.

7. Дудченко В. С. Указ. соч. – С. 25-26.

8. Забиров Д.Д. Игровые технологии в диагностике и оптимизации системы управления предприятием // Материалы Всероссийской научной конференции «Современное российское общество: состояние и перспективы». – Казань, 2006. – Т.3. – С. 296-297.

9. Красовский Ю. Д. Управление поведением в фирме. – М., 1997. – С. 311.

10. Тарасов В. К. Персонал-технология: отбор и подготовка менеджеров. – Л., 1989. – С. 233-234.

11. Красовский Ю. Д. Управление поведением... – С. 311, 313-314.

12. Там же. – С. 315.

13. Шаронова С.А. Управление и социальные технологии // Социология власти. – 2005. – №5. – С. 105.

14. Дудченко В. С. Указ соч. – С. 39.

15. Галкина Н. В., Гнедовский М. Б. и др. Совещание по организационно-управленческой деятельности // Вопросы психологии. – 1982. – С. 165.

16. Дудченко В. С. Указ. соч. – С. 41-42.

17. Чистякова Т. Н. Целостные обучающие программы // Современные кадры менеджмента. Вып. 1. – М., 1997. – С. 93-96.

18. Там же. – С. 96.

19. Дудченко В. С. Программа инновационной игры. – Таллин, 1989. – С. 86-87.

Дидактический аутотренинг

Вопросы для проверки:

1. Как бы вы оценили роль и полезность инновационных игр?

2. Что требуется для повышения эффективности таких игр? Всегда ли они находят конструктивное продолжение на практике?

3. Предложите свой вариант организации инновационной игры. Можно ли в предполагаемом игровом сценарии предусмотреть сразу и обучающее, и созидающее начала?

4. Есть ли, на ваш взгляд, возможность придать инновационной игре статус постоянного рабочего инструмента? Найти ей формы программного, последовательного развития и интеграции инновационного опыта?

Резерв на заметку Упражнение дилетантов

В инновационных играх используются разные методы. В том числе имитируются так называемые «упражнения дилетантов». Рекомендую их применить при первом же удобном случае – будь то в игре или непосредственно в деле. Мотивировка выбора здесь более чем обоснованная. У дилетантов есть одно неоспоримое преимущество – перед ними нет фильтра в виде устоявшихся представлений о предмете профессиональной деятельности.

К упражнению дилетантов прибегают тогда, когда многократные усилия специалистов в поиске изменений не приводят к результату или их попытки не прибавляют ничего нового к уже известному («они роют яму в одном месте»).

Сущность метода заключается в том, что перед дилетантами (сколько их должно быть, решается в каждом отдельном случае по обстоятельствам) ставится проблема, к которой им предлагается подойти со своей точки зрения, в силу собственного опыта и понимания. Результаты их работы передаются в специальную комиссию. Она отбирает наиболее приемлемые варианты и организует открытое обсуждение с участием авторов идей. После такой дискуссии подводятся окончательные итоги.

В роли дилетантов могут выступать в зависимости от характера задач как люди, совершенно далекие от данной области знаний или деятельности, так и люди, достаточно эрудированные на уровне теории, но без всякого опыта в практическом решении обсуждаемых проблем.

Из истории известно, что многие крупные открытия и нововведения делались неспециалистами в этой области. К примеру, художник Самюэл Морзе изобрел в 1837 году электромагнитный телеграфный аппарат, а год спустя – телеграфный код, известный как азбука Морзе. Еще раньше (1807 г.) другой американец Роберт Фултон создал первый в мире колесный пароход. Автор чудо-техники был ювелиром.

Кстати

Любопытно, что прямой потомок Р. Фултона по имени Мэри Фелпс Джекобс, больше знакомая в США как «блистательная Кроссби», является автором женского бюстгальтера.

Прототип бюстгальтера известен по фреске, которую откопали в городе Помпеи, погибшем при извержении Везувия почти две тысячи лет назад. Древние римлянки формировали бюст, пользуясь широкой полосой из мягкой кожи «мамилляре». В средние века это полезное приспособление предали забвению ради корсета. Лишь после долгих борений моды Мэри Джекобс с помощью служанки смастерила из носовых платков несколько лифчиков и предложила своим знакомым по доллару за штуку. Затея имела успех, и нововведение было запатентовано в 1915 году.

«Может быть, мое изобретение не так уж и велико, – говорила потомственная «изобретательница», – но оно родилось в чреслах моего великого предка».

(«Есть идея! — АИФ»)

Другая версия гласит, что первый лифчик официально продемон­стрировала французская феминистка Эрмини Кадолль в 1889 году на Всемирной выставке в Париже. Это были две хлопчатобумажные ча­шечки на бретельках, которые пришли на смену корсету. Одновре­менно подтверждается патентный приоритет американки Мэри Фелпс Якоб (иная транскрипция фамилии), но год получения авторского свидетельства при этом – 1914-й.

Долгая история столь востребованной детали женского туалета подарила миру множество моделей, форм, разновидностей бюстгальтеров. Самые современные включают сложнейшую электронную начинку, позволяющую следить за состоянием живой ткани тела и вместе с тем выполнять защитные функции с помощью радиосигналов, посылаемых в спутниковую навигационную систему GPS. Появились даже лифчики в виде USB-клавиатуры. Если такой разложить на столе, то через соответствующий порт можно подключиться к компьютеру.

(«Комсомольская правда», 2009, 9-16 июля)