- •Об авторе
- •Оглавление
- •Предисловие ко второму изданию
- •Предисловие к третьему изданию
- •Введение
- •Источники
- •Раздел первый. Теория и методология инноватики
- •Стефан Цвейг
- •Глава 1. Сущность предмета и основные научные понятия
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Поспорь!
- •Глава 2. Философия и психология поиска: творчество без границ и границы для творчества
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Сверяя с Пушкиным
- •Рецепт Вуджека-кулинара
- •Дым развеется – идея останется
- •Эвристика вам в помощь!
- •Глава 3. Инновационная экономика и правовые факторы нововведений
- •Сравнение недостатков малых предприятий и корпораций в инноватике
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Строка в Закон
- •«Капитал» и прибавочная стоимость
- •Выдача грантов под бой курантов
- •Глава 4. Технологии управления инновационными процессами
- •Матрица инновационной организации управления
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Афоризм с прицепом
- •Ключ с правом передачи Задача для инноватора при выборе технологии управления
- •Учебное задание
- •Глава 5. Типология нововведений
- •Типы нововведений
- •Типология нововведений по признакам новшества
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Антиквариат
- •Старая «Зарница» на новый лад
- •Дублеры в кабинетах власти
- •Глава 6. Социальные инновации
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Архивный факт Вначале было дело – термины появились потом.
- •Без лишних слов
- •Пофантазируем? Конкурс идей «Дом для людей»
- •Раздел второй. Практическая инноватика
- •Лев Толстой
- •Глава 7. Системная организация социальных нововведений
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Системный алгоритм
- •Учебное задание
- •Афоризм с прицепом
- •Глава 8. Причины торможения инноваций в социальной сфере
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Неожиданный поворот
- •Глава 9. Социальный эксперимент в инновационном процессе
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Ваше резюме? «Самолет – хорошо, пароход – хорошо, и олени – хорошо, а подлодка – лучше!»
- •Эксперименты как прецеденты
- •Глава 10. Отраслевая специфика социальной инноватики
- •Модель непрерывного профессионального образования
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Командировка на свой риск
- •Дайджест
- •В Финляндии введен «отцовский отпуск»…
- •Глава 11. Инновационный опыт социальных работников
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Нить Ариадны
- •Адреса впрок
- •Опорная точка
- •Глава 12. Инновационные организации
- •«Наиболее слабое звено» инновационных связей.
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Командировка-практика
- •Инновационная лаборатория на колесах
- •Раздел третий. Человек как субъект и объект нововведений
- •Глава 13. Самоорганизация и адаптация инноваторов в условиях рынка
- •Авторитарная личность – инновационная личность
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Как обрести вдохновение?
- •Глава 14. Творцы нововведений: роли и позиции
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Глава 15. Единство индивидуального и коллективного
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Ключ с правом передачи Тема для дискуссии о вреде-пользе коллективного поиска, группового начала
- •Виновата диалектика?
- •Глава 16. Учеба без конца
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Харизмы и афоризмы
- •Глава 17. Инновационные игры как метод генерирования идей
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Резерв на заметку Упражнение дилетантов
- •Быть или не быть?
- •Глава 18. Инновационный потенциал и возможности развития
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Тест для самооценки
- •Афоризм с прицепом
- •Раздел четвертый. Инновационный ресурс жизнесбережения
- •Конрад Лоренц
- •Глава 19. Приоритетные национальные проекты развития
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Дайджест
- •Учебное задание
- •Глава 20. Прикладная социализация, или Фундамент жизнесбережения народа
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспресс-анализ
- •Что такое хорошо и что такое плохо
- •Проектное задание
- •Глава 21. Индекс социального развития: страна – территория – личность
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Дайджест
- •Глава 22. Социальные технопарки в зонах управленческого партнерства
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Техническое задание
- •База для технопарков
- •Красноярск – город инноваций и партнерства
- •В Москве их будет десять
- •Идеи в нацпроекты
- •Заключение
- •Вспомогательный словарь
- •Дополнительная литература
- •Ответы на учебные задания
- •1. «Ключ с правом передачи» — стр. /_/.
- •2. «Нить Ариадны» — стр. /__/.
- •3. «Тренировка»— стр. /___/.
- •Усманов Борис Фатыхович
- •Московский гуманитарный университет, 111395, г.Москва, ул.Юности, д.5/1
Дайджест
Спокойно подумать, «половить» ассоциации-идеи помогает любая социальная информация. Примеры инноватики, которые помещены в этой рубрике, на мой взгляд, весьма многозначны для практики. Хотя они и появились в разное время и в разных странах, но видимые в них параллели легко пересекаются. Согласны?
В Финляндии введен «отцовский отпуск»…
Уход в отпуск – не событие даже для известного политика, который все время на виду. Но обстоятельства, при которых это законное право уже дважды осуществил премьер-министр Финляндии Пааво Липпонен, каждый раз приковывали к нему интерес всей страны. Дело в том, что глава правительства использовал совершенно новое для граждан Суоми временное освобождение от работы по уходу за новорожденным – для лиц мужского пола.
В августе 1998 года Липпонен сразу же за введением «послеродового отпуска для мужчин» решил на себе опробовать эту законодательную норму, принятую во имя защиты интересов брака и семьи. Иными словами, взвалил на себя нелегкие обязанности в течение трех недель ухаживать за своей малюткой дочкой, «высвободив» таким образом маму ребенка для общественно полезного труда. Ведь закон предоставляет такой оплачиваемый отпуск только для одного из родителей.
Не прошло и двух лет, как Пяйви Липпонен, которая моложе 58-летнего мужа на 26 годков, опять осчастливила его прибавлением в семействе: снова дочка, да какая – 4 килограмма при росте 53 сантиметра. И опять последовал «мужской отпуск»!
Вопросы семьи, заботы о потомстве, возврат к простым общечеловеческим ценностям становятся сегодня на первое место в стране, где рождаемость недостаточна, а население стареет пугающе быстрыми темпами. Получается, Липпонен лучше других политиков оценил эти обстоятельства.
(«Труд-7», 2000, 20 апреля)
…В Республике Коми определяют «образцовых мам»
Социальный проект «Образцовая мать» стартовал в Усинске. Его цель – повысить престиж женщины-матери. Из общего числа участниц конкурса жюри отдаст предпочтение тем, кто успешно реализует себя в семейной жизни и профессиональной сфере, воспитывает детей достойными представителями общества, занимает активную жизненную позицию.
(«Семья», 2005, №48)
Из Германии в Сибирь – на перевоспитание…
Пять лет назад в сибирскую глубинку приехали немецкие скауты, чтобы вместе с местными ребятами совершить путешествие на плотах по таежной речке Уй. Рассказали о чудесных местах и сибирском гостеприимстве у себя на родине. Вот тогда и созрело решение отучить немецких мальчишек от дурных привычек и привить им любовь к труду в далеких российских деревнях.
Для этого был разработан проект «Сопереживание в Сибири», предусматривающий поездки в Омскую область, Седельниковский район малолетних преступников и сопровождающих их социальных педагогов. Один пример результативности перевоспитания уже есть: тринадцатилетний парень из под Эссена после пребывания в сибирском селе больше не хочет курить травку и воровать.
(«Российская газета», 2002, 26 марта)
…В Сибири врачи придумали «поркотерапию»
С сенсационным докладом ученые из Новосибирска выступили на международной конференции «Новые методы лечения и реабилитации в наркологии». Его научное название – метод болевого воздействия при лечении аддиктивного поведения и других проявлений авитальной активности.
Смысл нововведения в следующем: алкоголизм, наркомания, депрессия, попытки самоубийства, психосоматические заболевания – это все уход от жизни, утрата вкуса к ней. Причина – снижение выработки эндорфинов, «гормонов счастья». А если человека с такими дефектами как следует выпороть, у него активизируются эндорфиновые рецепторы, происходит выброс эндорфинов и возвращается вкус к жизни.
Метод испытан практически – на наркоманах-добровольцах. Результаты хорошие и отличные.
(«Известия», 2005, 25 марта)
Штраф за двойки в британских школах…
Родители нерадивых учеников должны платить школе 500 фунтов стерлингов в год. Такое предложение внес член комиссии лондонских школ Тим Бригхауз. Он считает, что деньги могли бы пойти не только на оплату дополнительных уроков, но и на организацию работы различных кружков, на поощрение успехов в учебе. «Это заставило бы родителей наконец заняться собственными детьми, – подчеркнул Бригхауз. – Число неуспевающих растет с каждым годом. Мы вынуждены заниматься проблемами бездомных, наркоманов и преступников, и обратите внимание на закономерность: дети, которые не могут справиться со школьными проблемами, превращаются во взрослых, которые не умеют найти свое место в мире».
(«Первое сентября», 2004, 17 февраля)
…В московских школах отличников поощряют жетонами
Оригинальный способ повышения успеваемости школьников придумали в Юго-Восточном округе столицы. Учеников, получающих отличные отметки, еженедельно премируют бесплатными билетами в один из досуговых центров. Чтобы получить подарочный сертификат на одно посещение развлекательного комплекса, нужно иметь минимум четыре пятерки за неделю. К билету прилагаются десять жетонов для игровых автоматов.
По свидетельству учителей, в школах не только резко возросла успеваемость, но и повысился интерес к самой учебе. Предполагается, что к концу учебного года подобный метод пробуждения тяги к знаниям возьмут на вооружение 40 школ.
(«Московский комсомолец», 2005, 3 июня)
