
- •Об авторе
- •Оглавление
- •Предисловие ко второму изданию
- •Предисловие к третьему изданию
- •Введение
- •Источники
- •Раздел первый. Теория и методология инноватики
- •Стефан Цвейг
- •Глава 1. Сущность предмета и основные научные понятия
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Поспорь!
- •Глава 2. Философия и психология поиска: творчество без границ и границы для творчества
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Сверяя с Пушкиным
- •Рецепт Вуджека-кулинара
- •Дым развеется – идея останется
- •Эвристика вам в помощь!
- •Глава 3. Инновационная экономика и правовые факторы нововведений
- •Сравнение недостатков малых предприятий и корпораций в инноватике
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Строка в Закон
- •«Капитал» и прибавочная стоимость
- •Выдача грантов под бой курантов
- •Глава 4. Технологии управления инновационными процессами
- •Матрица инновационной организации управления
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Афоризм с прицепом
- •Ключ с правом передачи Задача для инноватора при выборе технологии управления
- •Учебное задание
- •Глава 5. Типология нововведений
- •Типы нововведений
- •Типология нововведений по признакам новшества
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Антиквариат
- •Старая «Зарница» на новый лад
- •Дублеры в кабинетах власти
- •Глава 6. Социальные инновации
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Архивный факт Вначале было дело – термины появились потом.
- •Без лишних слов
- •Пофантазируем? Конкурс идей «Дом для людей»
- •Раздел второй. Практическая инноватика
- •Лев Толстой
- •Глава 7. Системная организация социальных нововведений
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Системный алгоритм
- •Учебное задание
- •Афоризм с прицепом
- •Глава 8. Причины торможения инноваций в социальной сфере
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Неожиданный поворот
- •Глава 9. Социальный эксперимент в инновационном процессе
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Ваше резюме? «Самолет – хорошо, пароход – хорошо, и олени – хорошо, а подлодка – лучше!»
- •Эксперименты как прецеденты
- •Глава 10. Отраслевая специфика социальной инноватики
- •Модель непрерывного профессионального образования
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Командировка на свой риск
- •Дайджест
- •В Финляндии введен «отцовский отпуск»…
- •Глава 11. Инновационный опыт социальных работников
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Нить Ариадны
- •Адреса впрок
- •Опорная точка
- •Глава 12. Инновационные организации
- •«Наиболее слабое звено» инновационных связей.
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Командировка-практика
- •Инновационная лаборатория на колесах
- •Раздел третий. Человек как субъект и объект нововведений
- •Глава 13. Самоорганизация и адаптация инноваторов в условиях рынка
- •Авторитарная личность – инновационная личность
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Как обрести вдохновение?
- •Глава 14. Творцы нововведений: роли и позиции
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Глава 15. Единство индивидуального и коллективного
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Ключ с правом передачи Тема для дискуссии о вреде-пользе коллективного поиска, группового начала
- •Виновата диалектика?
- •Глава 16. Учеба без конца
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Харизмы и афоризмы
- •Глава 17. Инновационные игры как метод генерирования идей
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Резерв на заметку Упражнение дилетантов
- •Быть или не быть?
- •Глава 18. Инновационный потенциал и возможности развития
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Тест для самооценки
- •Афоризм с прицепом
- •Раздел четвертый. Инновационный ресурс жизнесбережения
- •Конрад Лоренц
- •Глава 19. Приоритетные национальные проекты развития
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Дайджест
- •Учебное задание
- •Глава 20. Прикладная социализация, или Фундамент жизнесбережения народа
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспресс-анализ
- •Что такое хорошо и что такое плохо
- •Проектное задание
- •Глава 21. Индекс социального развития: страна – территория – личность
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Экспертиза
- •Дайджест
- •Глава 22. Социальные технопарки в зонах управленческого партнерства
- •Источники
- •Дидактический аутотренинг
- •Техническое задание
- •База для технопарков
- •Красноярск – город инноваций и партнерства
- •В Москве их будет десять
- •Идеи в нацпроекты
- •Заключение
- •Вспомогательный словарь
- •Дополнительная литература
- •Ответы на учебные задания
- •1. «Ключ с правом передачи» — стр. /_/.
- •2. «Нить Ариадны» — стр. /__/.
- •3. «Тренировка»— стр. /___/.
- •Усманов Борис Фатыхович
- •Московский гуманитарный университет, 111395, г.Москва, ул.Юности, д.5/1
Источники
См.: Морозов А. Кризис с приставкой «пост»//Независимая газета. – 2009. – 22 апреля.
Известия. – 2009. – 13 марта. – С. 9.
Архангельский В.Н. Экономика инновационной деятельности в малых организационных формах. – М., 1997. – С. 7.
Там же. – С. 8.
Гончаров В.В. Руководство для высшего управленческого персонала. – М., 1997. – Т.1. – С. 62.
Архангельский В.Н. Указ. соч. – С. 8-9.
Идрисов А., Потоцкий И. Новая индустриализация: как преодолеть экономическую патологию // Независимая газета. – 2009. – 28 апреля. – С. 7.
Миллер Д. Анализ по критерию «затраты-выгоды» // Эффективность государственного управления: Пер. с англ. – М., 1998. – С. 341.
Экономика и жизнь. – 1996. – №38.
Гончаров В.В. Указ. соч. – С. 224.
Там же. – С. 224-225.
Серегин А.С., Щербаков Л.А. Управление малым бизнесом: опыт и проблемы развития. – М., 1994. – С. 12-13.
Иванов В.В. Триада приоритетов // Инновации. – 2003. – №5. – С. 39.
См.: Ламанов А.В. Вынужденный монополизм: Социологические аспекты инновационной деятельности. – М., 2001. – С. 39, 92-93.
См.: Викторова Л. Двойки и пятерки мозгового штурма // Литературная газета. – 2005. – 25 сентября.
Примаков Е.М. Приоритеты развития//Российская газета. – 2007. – 2 октября.
См.: Морозов А. Указ. соч.
Тюрина А.В. Об источниках и формах финансирования инновационной деятельности // Ученые записки РГСУ. – 2004. – №2. – С. 117-118.
Иванов В.В. Указ. соч. – С. 38.
Тюрина А.В. Указ. соч. – С. 118.
См.: Рылов А. Нефть, газ, водка, Калашников и… // Литературная газета. – 2005. – 15 февраля.
См.: Законодательство о науке: Современное состояние и перспективы развития / Отв. ред. д.ю.н. В.В.Лапаева. – М., 2004. – С. 8.
Горегляд В. «Идея справедливости вновь стала овладевать умами» // Известия. – 2005. – 29 августа.
Мартыненко А.В. Высокие технологии и высшее образование // Знание. Понимание. Умение. – 2006. – №1. – С.65.
См.: Львов Д. Контуры будущей России // Завтра. – 2006. – Ноябрь, №47.
Постановление правительства РФ от 28 июля 2008 года. №568 «О федеральной целевой программе «Научные и научно-педагогические кадры инновационной России» на 2009-2013 годы»//Социальные технологии, исследования. – 2009. – №1. – С. 78-95.
Ковальчук М.В. Для успеха инновационной экономики надо освоить парное катание// Известия. – 2008. – 26 декабря.
Дидактический аутотренинг
Вопросы для проверки:
Что имеется в виду, когда инновационная деятельность характеризуется как фактор экономического развития?
Какое место вы отвели бы экономике в ресурсной базе нововведений?
Чем отличаются экономические условия в малых, средних инновационных предприятиях и структурах монопольного типа?
Какой вам представляется государственная инновационная политика?
Какие стороны правового обеспечения инновационных процессов наиболее существенны для российской действительности?