- •З дисципліни
- •I семестр
- •II семестр
- •Перший семестр Змістовний модуль №1 тема 1. Системи лінійних алгебраїчних рівнянь і методи їх розв’язання
- •3. Властивості визначників:
- •5. Теорема Крамера:
- •Множення матриць
- •Додавання матриць
- •Віднімання матриць
- •Добуток матриці на число
- •7. Обернена матриця
- •8. Матричний спосіб розв’язання систем (слар)
- •9. Ранг матриці
- •10. Теорема Кронекера – Капеллі.
- •11. Метод Джордано - Гаусса – універсальний метод
- •Питання для самоперевірки.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Тема2. Елементи векторної алгебри. Вектори в просторі r3.
- •Питання для самоперевірки.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Тема 3. N-вимірний лінійний простір. Перехід від одного базиса до іншого.
- •Питання для самоперевірки.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Змістовний модуль 2. Тема 4. Аналітична геометрія на площині. Пряма лінія на площині.
- •Питання для самоперевірки.
- •Задачі для самостійного розв’язання.
- •Тема 5. Криві другого порядку.
- •Тема 6. Деякі елементи аналітичної геометрії в просторі План
- •4.2. Канонічні рівняння прямої
- •4.3 Параметричні рівняння прямої
- •Контрольні питання
- •Завдання для самостійного виконання
- •Тема 7. Вступ в математичний аналіз. Поняття границі та методи її знаходження.
- •1 Означення функції.
- •4 Основні властивості границі змінної величини.
- •6 Техніка знаходження границь.
- •7 Перша чудова границя
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання для самостійного розв’язання
- •Тема 8.Неперервність функції. Теореми про неперервні функції.
- •4 Властивості:
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання для самостійного розв’язання
- •Тема 9. Поняття похідної. Похідні функцій, заданих явно, неявно, параметрично.
- •Задачі, які привели до поняття похідної
- •Означення похідної та її геометричний зміст
- •Зв’зок диференційованості функції з неперервністю
- •Основні правила диференційювання
- •6. Поняття диференціала функції та його застосування до наближених обчислень. Геометричний зміст диференціала
- •7. Похідні вищих порядків
- •2. Одержане алгебраїчне рівняння розв’язуємо відносно відомого :
- •9. Похідна степенево-показникової функції.
- •Похідна функції, заданої параметрично.
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання для самостійного розв’язання
- •Контрольні завдання
- •Тема 10. Застосування похідних до дослідження функції.
- •Завдання для самостійного розв’язання.
- •Другий семестр Змістовний модуль 3
- •Тема 1. Невизначений інтеграл, основні методи інтегрування
- •Тема 2. Інтегрування дробово – раціональних функцій.
- •Тема 3: Інтегрування деяких класів функцій.
- •Тема 4. Диференціальні рівняння I- порядку. Задача Коші.
- •Означення 1.
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання для самостійного виконання:
- •Змістовний модуль 4 Тема 5. Функція двох змінних
- •Тема 6. Екстремум функції двох змінних. Спосіб найменших квадратів.
- •Приклад 1.
- •Тема 7. Числові та степеневі ряди.
- •Питання для самоконтролю.
11. Метод Джордано - Гаусса – універсальний метод
Цей метод одночасно роз’язує і досліджує систему.
Алгоритм методу:
Складаємо першу розрахункову таблицю, елементами якої будуть коефіцієнти при невідомих, вільні члени, контрольний стовбець (контрольна сума КΣ). КΣ – сума елементів рядка.
Переходимо до другої розрахункової таблиці. В першій таблиці вибираємо ведучий елемент відмінний від нуля:
aij ≠ 0
i – ведучий рядок,
j – ведучий стовбець.
Ведучий рядок ділимо на ведучий елемент і результат записуємо в і – му рядку другої таблиці. В j – му стовпці другої таблиці записуємо нулі. Всі інші елементи другої таблиці знаходимо за правилом прямокутника:
a
= akl
-
(1.18)
Контрольна сума знаходиться двома способами за формулою прямокутника і додаючи елементи відповідних рядків. Порівнюємо знайдені результати. Якщо немає розходжень, то підрахунки вірні.
Переходимо до третьої розрахункової таблиці. У другій вибираємо ведучий елемент і розв’язуємо аналогічно.
j – й стов,ець другої таблиці переписуємо в третій без змін. І так далі до тих пір, доки в останній таблиці серед коефіцієнтів при невідомих буде не більше однієї одиниці, а всі інші нулі.
За останньою таблицею записуємо відповідь до системи.
Приклад 20. Дослідити систему на сумісність і розв’язати її методом Джордано – Гаусса:
2х1 – х2 + х3 – 2х4 + х5 = 1
х2 + 2х3 - х5 = -2
х1 + х2 – х4 = 3
3х1 + 3х3 - 2х4 = -1
2
-1 1 -2 1 1 0 0 0 0 1 0 0
0 0 0 1 0
= 0 1 2 0 -1 -2 ~ 2 0 3 -2 0 -1 ~ 2 0 3 -2 0 -1 ~
1 1 0 -1 0 3 1 1 0 -1 0 3 1 1 0 -1 0 3
2 0 3 -2 0 -1 2 0 3 -2 0 -1 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 0
~ 2 0 3 -2 0 -1 ~ 1 0 0 0 0 0
0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
rA= 3, r = 3, m = 5, 3 = 3 ≠ 5
Система має безліч розв’язків. Отже, з цієї системи маємо:
2х1
– х2
+ х5
= 1- х3
+ 2х4
х2 - х5 = -2 - 2х3
х1 + х2 = 3 + х4
Розв’яжемо отриману систему методом Жордана – Гаусса:
Х х1 |
Х х2 |
Х х3 |
вільні |
КΣ |
2 0 0 |
-1 1 1 |
1 -1 0 |
1- х3 + 2х4 -2 - 2х3 3 + х4 |
3 - х3 + 2 х4 -2 - 2х3 5 + х4 |
0 0 1 |
-3 1 1 |
1 -1 0 |
-5 - х3 -2 - 2х3 3 + х4 |
-7 - х3 -2 - 2х3 5 + х4 |
0 0 1 |
-3 -2 1 |
1 0 0 |
-5 - х3 -7 - 3х3 3 + х4 |
-7 - х3 -9 - 3х3 5 + х4 |
0
0
1 |
0
1
0 |
1
0
0 |
|
|
Н12
= -1 -
Н14
= 1- х3
+ 2х4
– 6
+ 2х4
Н24 =
-2 - 2х3
– 5 + х3
1
1
Н25 = -2 - 2х3 – 7 + х3 Н14 = -5 –х3 –21 + 9х3 Н15 = -7 – х3 + 27+9х3
1 1 1
Н34 = 3 + х4 + 7 + 3х3 Н35 = 5 + х4 + 9+3х3
1 1
Отже, загальний розв’язок системи має вигляд:
х
5
=
х2 =
х1 =
Базисний розв’язок:
Х1 = - 1/2
Х2 = 7/2
Х3 = 0
Х4 = 0
Х5 = 11/2
Фундаментальний розв’язок:
Х1
= -2 Х1
= 1/2
Х2 = 5 Х2 = 7/2
Х3 = 1 Х3 = 0
Х4 = 0 Х4 = 1
Х5 = 9 Х5 = 11/2
Висновок: для того, щоб розв’язати системи потрібно:
1. Дослідити її на сумісність за т. Кронекера – Капеллі;
2. У випадку сумісності зуміти розв'язати її трьома способами.
