
- •Билет № 1 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 2 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 3 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 4 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 5 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 6 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 7 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 8 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 9 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 10 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 11 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 12 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 13 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 14 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 15 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 16 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 17 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 18 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 19 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 20 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 21 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 22 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 23 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 24 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 25 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 26 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 27 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 28 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 29 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 30 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 31 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 32 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 33 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 34 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 35 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
Билет № 16 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
1. Внешние переменные. Побочные переменные. Основные категории побочных переменных: переменные участников, переменные процедуры, переменные задачи, переменные ситуации.
2. Стратифицированная (многослойная) случайная выборка.
3. В приведенных ниже гипотезах выделите переменные (независимую, зависимую, дополнительную). Дайте операциональные определения независимым и зависимым переменным.
Использование деловых игр в процессе обучения является условием развития творческого мышления школьников.
Способность концентрироваться на задании снижается, если человек чувствуют себя в тесноте из-за окружения других людей.
Заведующий кафедрой психодиагностики
и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________
Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________
ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»
Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.
Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования
Форма обучения: очная
Билет № 17 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
1. Дополнительная переменная. Суть эксперимента с точки зрения взаимодействия переменных.
2. Многофазная кластерная выборка.
3. Определите вид гипотезы, выделите переменные (в случае экспериментальной гипотезы):
Личности, акцентуированные по истероидному типу, используют примитивные психологические защиты.
При большом скоплении людей присутствует социально-психологический эффект эмоционального заражения.
Активация чувства юмора является одним из способов снятия психического напряжения.
Заведующий кафедрой психодиагностики
и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________
Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________
ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»
Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.
Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования
Форма обучения: очная
Билет № 18 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
1. Понятие безупречного эксперимента. Свойства безупречного эксперимента: идеальность, чистота, бесконечность, полное соответствие реальности. Понятие реального эксперимента.
2. Выборка квоты.
3. Для приведенных ниже тем исследований определите цель, задачи, объект и предмет исследования. Сформулируйте гипотезу исследования.
Особенности и развитие самоотношения интеллектуально одаренных подростков.
Взаимосвязь психических состояний и удовлетворенности качеством жизни у одиноких женщин.
Развитие саморегуляции как фактор оптимизации стиля межличностных отношений.
Заведующий кафедрой психодиагностики
и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________
Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________
ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»
Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.
Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования
Форма обучения: очная