- •Билет № 1 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 2 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 3 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 4 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 5 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 6 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 7 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 8 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 9 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 10 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 11 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 12 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 13 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 14 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 15 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 16 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 17 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 18 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 19 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 20 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 21 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 22 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 23 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 24 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 25 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 26 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 27 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 28 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 29 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 30 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 31 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 32 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 33 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 34 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
- •Билет № 35 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
Билет № 3 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
1. Определение эксперимента. Достоинства эксперимента. Недостатки эксперимента.
2. Цель исследования. Задачи исследования.
3. В приведенных ниже гипотезах выделите переменные (независимую, зависимую, дополнительную). Дайте операциональные определения независимым и зависимым переменным.
Хорошие игроки в боулинг лучше играют в присутствии зрителей, а посредственные – хуже.
Под влиянием эмоций у женщин происходит фальсификация воспоминаний.
Заведующий кафедрой психодиагностики
и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________
Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________
ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»
Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.
Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования
Форма обучения: очная
Билет № 4 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
1. Виды экспериментов.
2. Библиографическая подготовка и изучение литературы, имеющей отношение к теме исследования. Порядок работы с научной литературой. Методологические и теоретические предпосылки исследования.
3. Определите вид гипотезы, выделите переменные (в случае экспериментальной гипотезы):
Коэффициент интеллекта человека связан с его достижениями в различных сферах жизни.
Легкость восприятия пространственных характеристик наблюдается у лиц с доминированием правого полушария.
Воспитание подростков в учреждениях закрытого типа, приводит к формированию у них специфических механизмов психологической защиты.
Заведующий кафедрой психодиагностики
и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________
Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________
ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»
Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.
Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования
Форма обучения: очная
Билет № 5 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»
1. Гипотеза исследования. Требования к гипотезе исследования. Верификация и фальсификация.
2. Обработка количественных и качественных данных исследования. Методы статистической обработки результатов эксперимента.
3. Для приведенных ниже тем исследований определите цель, задачи, объект и предмет исследования. Сформулируйте гипотезу исследования.
Саморегуляция как фактор оптимизации психических состояний подростков.
Особенности стратегий совладания девиантных подростков.
Взаимосвязь функциональной асимметрии мозга и мышления младших школьников.
Заведующий кафедрой психодиагностики
и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________
Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________
ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»
Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.
Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования
Форма обучения: очная
