Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
белеты по экспериментальной психологии.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
510.46 Кб
Скачать

Билет № 14 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»

1. Дети как испытуемые.

2. Рандомизация (случайная выборка).

3. Для социальных явлений, приведенных ниже, определите: что является независимой и зависимой переменными.

  1. В течение одного месяца после получившего большую огласку самоубийства наблюдалось увеличение количества аварий со смертельным исходом, в которых водитель находился в машине один и в которой другие автомобили не участвовали.

  2. После тяжелой аварийной посадки, при которой отказал механизм приземления и людей пришлось эвакуировать, большинство пассажиров рейса 304 пережили состояние нарушающей сон тревожности средней и высокой степени тяжести.

  3. Посещая кафе, студенты колледжей чаще студенток появляются без компании, особенно во время обеда.

Заведующий кафедрой психодиагностики

и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________

Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________

ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»

Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.

Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования

Форма обучения: очная

Билет № 15 по дисциплине «Общая и экспериментальная психология»

1. Понятие переменной. Независимая переменная. Факторы, выступающие в качестве независимых переменных в психологическом эксперименте. Зависимая переменная.

2. Систематическая выборка.

3. Для экспериментов, приведенных ниже, определите: что является дополнительной и побочными переменными; какой способ контроля побочных переменных использовался.

Исследователь хочет определить способность страдающих шизофренией пациентов определять длительность различных событий. Выдвинута гипотеза, что сильный шум будет снижать точность. Проверка участников проводится двумя способами: одних участников исследуют в условиях «тишины» в маленькой звуконепроницаемой комнате, которую используют для проверки слуха, а других – в комнате медицинского персонала, где играет музыка с постоянной (и довольно высокой) громкостью. По причине существующего расписания пациенты, которым не разрешено самостоятельно покидать палаты (т. е. немного более опасные), могут участвовать в исследовании только в понедельник, а те, которые могут свободно передвигаться (т. е. немного менее опасные), — только в четверг. Кроме того, в четверг проводится проверка слуха, поэтому звуконепроницаемая комната может использоваться только в понедельник.

Заведующий кафедрой психодиагностики

и дисциплин специализации, д. психол. н., профессор Ларионова Л.И._______________

Преподаватель дисциплины: к. психол. н. Семенова А.А. __________________________

ФГБОУ ВПО «Восточно-Сибирская государственная академия образования»

Институт психологии. Кафедра психодиагностики и дисциплин специализации.

Направление подготовки: 050400.62 Психолого-педагогическое образование

Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр психолого-педагогического образования

Форма обучения: очная