Государственное автономное образовательное

Учреждение среднего профессионального

Образования Стерлитамакский Медицинский колледж

Учебно-методический комплекс

По профессиональному модулю

«Диагностическая деятельность»

ПКД в терапии

«Цикл клинических дисциплин»

На основе Федерального Государственного Образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

060101 «Лечебное дело»

Для студентов очной формы обучения

Г. Стерлитамак

2013 г

Государственное автономное образовательное учреждение

Среднего профессионального образования Республики Башкортостан

Стерлитамакский медицинский колледж

Утверждаю

Ф.И.О. директора ГАОУ СПО РБ

Стерлитамакский МК

______ В.Р. Ибрагимов

«___»____________20__г

Учебно-методический комплекс

По профессиональному модулю

«Диагностическая деятельность»

ПКД в терапии

«Цикл клинических дисциплин»

На основе Федерального Государственного Образовательного стандарта по специальности среднего профессионального образования

060101 «Лечебное дело»

2013 год

Составитель 1:Антошкина Н.П. преподаватель терапии высшей квалификационной категории

Учебно-методический комплекс по профессиональному модулю «Диагностическая деятельность» ПДК в терапии - ГАОУ СПО РБ Стерлитамакский медицинский колледж,2013 г.

Учебно-методический комплекс по профессиональному модулю «Диагностическая

деятельность» ПДК в терапии - является частью основной профессиональной образовательной программы ГАОУ СПО РБ Стерлитамакский медицинский колледж по специальности 060101 Лечебное дело и адресован студентам очной формы обучения.

УМКД включает тематические единицы, задания по самостоятельному изучению тем занятий, тестирование текущего и структура, оценка портфолио промежуточного контроля (зачета) и экзамена по ПМ 01.

Содержание умкд

Наименование разделов	Стр.
Ведение	5-7
Образовательный маршрут	7
Содержание дисциплины	8-13
Задания для самостоятельного выполнения	14-19
Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины	20-49
Глоссарий	50-53
Информационное обеспечение дисциплины	54-56
Сокращения	56
Приложение к УМК	57

Уважаемый студент!

Учебно-методический комплекс по профессиональному модулю «Диагностическая деятельность» ПДК в терапии создан Вам в помощь для работы на занятиях, при выполнении самостоятельной работы и подготовки к текущему и итоговому контролю по дисциплине.

УМКД включает тематические единицы, задания по самостоятельному изучению тем семинарских занятий, перечень точек текущего и итогового контроля.

Приступая к изучению учебной дисциплины, Вы должны внимательно изучить список рекомендованной основной и вспомогательной литературы. Из всего массива рекомендованной литературы следует опираться на литературу, указанную как основную.

По каждой теме в УМКД перечислены вопросы, необходимые для изучения (план изучения темы), что позволит Вам вспомнить ключевые моменты, рассмотренные преподавателем на занятии. Основные понятия курса приведены в глоссарии.

В процессе изучения дисциплины предусмотрена самостоятельная внеаудиторная работа, включающая изучение основной и дополнительной литературы:

1.Работа с обучающимися и контролирующими электронными пособиями

2.Составление электронных презентаций по заданной теме

3.Подготовка реферативных сообщений

4.Выполнение учебно-исследовательской работы

5.Составление таблиц по заданной теме

6.Решение проблемных задач

7.Словарная работа

По итогам изучения ПКД в терапии проводится зачет.

По итогам изучения ПМ 01 проводится экзамен.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения ПКД в терапии должен:

иметь практический опыт:

• обследования пациента;

• интерпретации результатов обследования лабораторных и инструментальных методов диагностики, постановки предварительного диагноза;

• заполнения истории болезни, амбулаторной карты пациента;

уметь:

• планировать обследование пациента;

осуществлять сбор анамнеза;

• применять различные методы обследования пациента;

• формулировать предварительный диагноз в соответствии с современными классификациями;

• интерпретировать результаты лабораторных и инструментальных методов диагностики;

• оформлять медицинскую документацию;

знать:

• топографию органов и систем организма в различные возрастные периоды;

• биоэлектрические, биомеханические и биохимические процессы, происходящие в организме;

• основные закономерности развития и жизнедеятельности организма;

• строение клеток, тканей, органов и систем организма во взаимосвязи с их функцией в норме и патологии;

• основы регуляции физиологических функций, принципы обратной связи, механизм кодирования информации в центральной нервной системе;

• определение заболеваний;

• общие принципы классификации заболеваний;

• этиологию заболеваний;

• патогенез и патологическую анатомию заболеваний;

• клиническую картину заболеваний, особенности течения, осложнения у различных возрастных групп;

• методы клинического, лабораторного, инструментального обследования.

Результатом освоения ПКД в терапии является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Диагностическая деятельность», в том числе профессиональными (ПК) и общими компетенциями (ОК) :

Код	Наименование результата обучения
ПК 1.1.	Планировать обследование пациентов различных возрастных групп.
ПК 1.2.	Проводить диагностические исследования.
ПК 1.3.	Проводить диагностику острых и хронических заболеваний.
ПК 1.4.	Проводить диагностику беременности.
ПК 1.5.	Проводить диагностику комплексного состояния здоровья ребёнка.
ПК 1.6.	Проводить диагностику смерти.
ПК 1.7.	Оформлять медицинскую документацию
ОК 1.	Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2.	Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 4.	Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
ОК 5.	Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения возложенных на него профессиональных задач, а также для своего профессионального и личностного развития.
ОК 6.	Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 7.	Брать ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий
ОК 8.	Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение своей квалификации.
ОК 9.	Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.
ОК 10.	Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям народа, уважать социальные, культурные и религиозные различия.
ОК 11.	Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу, человеку.
ОК 12.	Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.
ОК 13.	Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.
ОК 14.	Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПО ПМ 01 ПКД В ТЕРАПИИ

Таблица 1

Формы отчетности, обязательные для сдачи	Количество
Теоретические занятия	54 часа
Практические занятия	66 ч. + 24 ч. + 18 ч. (уп.)
Рубежный контроль (зачет)	*
Итоговая аттестация (экзамен)	8 часов