
- •1. Предмет криминологии
- •2. Методология криминологических исследований
- •3. Понятие преступности и ее основные признаки
- •4. Концепция причин преступности
- •5. Количественные признаки преступности. Качественные признаки преступности. Источники информации о преступности и ее показатели. Коэффициенты преступности и ее структура
- •6. Уровень, структура и динамика преступности в России
- •7. Латентная преступность
- •8. Основные подходы к изучению личности преступника
- •9. Основные черты личности преступника
- •10. Классификация и типология преступников
- •11. Понятие преступного поведения, общий взгляд
- •11. Мотивация преступного поведения
- •12. Последствия преступления: потерпевшие
- •13. Понятие предупреждения преступности
- •13. Объекты и субъекты предупредительной деятельности
- •14. Меры предупреждения преступности
- •15. Защита жертв преступления (виктимологическая профилактика)
- •16. Криминологическое прогнозирование и планирование мер борьбы с преступностью
- •17. Общая характеристика преступности несовершеннолетних
- •18. Причины преступности несовершеннолетних
- •19. Предупреждение преступности несовершеннолетних
- •20. Общая характеристика рецидивной преступности
- •21. Причины рецидивной преступности
- •22. Предупреждение рецидивной преступности
- •23. Общая характеристика насильственной преступности
- •24. Причины насильственной преступности
- •25. Предупреждение насильственной преступности
- •26. Общая характеристика корыстной преступности
- •27. Причины корыстной преступности
- •28. Предупреждение корыстной преступности
- •29. Общая характеристика организованной преступности
- •30. Причины организованной преступности
- •31. Предупреждение организованной преступности
- •32. Общая характеристика женской преступности
- •33. Причины женской преступности
- •34. Предупреждение женской преступности
12. Последствия преступления: потерпевшие
Обычно принято говорить о социальных последствиях преступности, но они могут быть не только социальными, но и психологическими. Да и само определение «социальные» следует пояснить: такие последствия включают в себя нравственные, экономические, педагогические и прочие. Но прежде надо сказать о потерпевших.
Действия преступника нередко зависят не только от его личностных особенностей, наклонностей и стремлений, но и от поведения потерпевшего, который своими неосторожными, аморальными и противоправными поступками может подать «идею» преступления, создать криминогенную обстановку, облегчить наступление преступного результата. Поэтому при анализе роли конкретной жизненной ситуации в совершении преступления необходима всесторонняя и объективная оценка поведения потерпевшего.
Учение о жертве преступления - виктимология.
Изучение поведения и личности потерпевших имеет целью:
- углубленное понимание природы и причин преступного поведения, ситуаций, которые предшествовали преступлениям, сопутствовали им и последовали после их окончания;
- определение того ущерба (материального, духовного, нравственного, психологического и др.), который наносится отдельными преступлениями и преступностью в целом;
- повышение эффективности профилактики (предотвращения, пресечения) преступлений.
Исходя из поведения потерпевшего, ситуации, предшествующие преступлению, можно разделить на три группы.
1. Ситуации, в которых действия потерпевших носят провоцирующий характер, содержат в себе повод к совершению преступления, насилию и т.д. Это противоправное или (и) аморальное поведение.
2. Ситуации, в которых действия потерпевшего носят неосторожный характер, создавая тем самым благоприятные условия для совершения преступления, например оставление без присмотра личных вещей в местах, где относительно велика возможность их похищения. Неосторожность поступков потерпевшего понимается, конечно, не в уголовно-правовом, а в криминологическом смысле.
3. Ситуации, в которых действия потерпевшего являются правомерными, но вызывают противоправное поведение преступника например критика в адрес человека, нетактично ведущего себя в общественном месте, порождает с его стороны насилие по отношению к сделавшему замечание лицу.
Разумеется, следует учитывать, что во многих ситуациях поступки потерпевших - и правомерные, и аморальные, и противоправные, и неосторожные - практически не влияют на действия преступника, не препятствуют и не способствуют им. Это как раз те случаи, когда ситуация не играет существенной роли в генезисе преступления.
Преступник здесь является творцом ситуации и ее главным действующим лицом. Потерпевший и его интересы не играют для него никакой роли.
Чаще всего потерпевшие предпринимают все необходимые меры предупреждения преступлений, активно сопротивляются преступным посягательствам, находят силы устоять перед «соблазнами», угрозам или насилием. Однако в зависимости от вида преступления потерпевшие играют более или менее значительную роль в создании криминогенной ситуации.