Тема 6: Військові злочини.

При підготовці до семінарського заняття по даній темі студенти повинні виконати письмово завдання для самостійної роботи та перш за все, встановити поняття військового злочину ( ст..401 КК).Порядок несення військової служби визначається законодавством України, зокрема, Законом від 25 березня 1992 року із змінами і доповненнями, « Про загальновійськовий обов’язок і військову службу”.

Також треба знати, що відповідальним за військовий злочин є лише військовослужбовець і військовозобов’язанний під час проходження ним навчальних або перевірних зборів. Початком військової служби є день відправки громадянина військкоматом до військової частини, а кінцем – день прийняття на військовий облік у військкоматі , після повернення з військової частини.

Слід звернутися до Женевської конвенції « Про поводження з військовополоненими» ( 1949р.) про кримінальну відповідальність за військові злочини відносно військовополонених, які своїми діями порушують порядок несення служби у державі перебування. Також співучасниками злочинів можуть бути і приватні особи – не військовослужбовці.

Об’єктивна сторона злочинів має багато факультативних ознак – воєнний час, бойова обстановка, час бою, поле бою. Для конкретних складів злочинів ці ознаки є обов’язковими.

Військовими визнаються лише злочини, передбачені ст..ст. 402- 435 КК України. За вчинення військовослужбовцями інших злочинів, передбачених іншими статтями КК України, відповідальність настає за цими загальними статтями.

1.Назвіть ознаки за якими військові злочини відрізняються від дисциплінарних проступків.

2.Надайте визначення військового майна.

3.Надайте визначення військової техніки.

4. Розв’яжіть задачі :

Задача №1

У вбиральні військової частини молодший сержант О. вдарив підлеглого декілька разів у живіт, внаслідок чого останній втратив селезінку. Під час слідства було встановлено, що прапорщик Ф бачив, як О. бив потерпілого, проте не став втручатися, мотивуючи тим, що нібито « самі розберуться».

Кваліфікуйте діяння молодшого сержанта та прапорщика Ф.

Задача № 2

5 травня рядовий А. самовільно залишив військову частину, у якій він проходив строкову військову службу. При допиті інших військовослужбовців, було з’ясовано, що рядовий А. Постійно скаржився на умови життя в частині та висловлював небажання продовжувати служити далі в армії. 26 травня рядового А. було затримано в селищі за 100 км від частини.

Кваліфікуйте діяння А.

Задача №3

Під час проведення навчань на полігоні сержант У., який знаходився за кермом БТР, при виконанні маневру здійснив наїзд на молодшого лейтенанта К., спричинивши йому тілесні ушкодження середньої тяжкості.

За якою статтею Кримінального кодексу України сержант У. повинен притягуватися до кримінальної відповідальності?

Література: ( 1,2,3,4,5,6,106, ).

4.Організація і зміст підсумкового контролю.

При складанні заліку та іспиту оцінюються набуті навички самостійної роботи. І це має велике значення в умовах переходу від тоталітарної до демократичної системи і ринкової економіки тому, що рівень знань спеціалістів невпинно зростає.

Студент ще в стінах вузу повинен набути навички і вміння самостійної роботи з тим, щоб протягом всієї діяльності продовжувати роботу з поповнення знань, тобто займатися самоосвітою.

В поняття „навички самостійної роботи” входить:

- по-перше, навички пошуку необхідної літератури, орієнтація в потоці інформації з обраної проблеми. Студент повинен знати основні жанри (підручник, монографія, збірник статей, і т.інш.), що необхідні йому для поповнення знань. Студент зобов’язаний вміти користуватися даною літературою, розвивати навички пошуку конкретної інформації в бібліотеках.

- по-друге, майбутній спеціаліст повинен володіти швидкісним читанням літератури (текстів). А саме: володіння технікою динамічного читання, яка використовується головним чином для пошуку необхідної інформації, а також володінням технікою оглядового (пошукового) наукового читання. Все це разом взяте передбачає вивчення даної термінології, проникнення в логіку тлумачення даної проблеми автором (вченим), співставлення наукових поглядів, узагальнення програмного матеріалу, формулювання висновків і т. інш. Таке читання (аналіз тексту) необхідне головним чином для вивчення першоджерел.

- по-третє, студент зобов’язаний оволодіти навичками укладання тезисного плану, конспектування, укладати узагальнені тези і реферат з даної дисципліни.

- по-четверте, майбутній спеціаліст ще на 1-2-му курсах набуває навички науково-дослідницької роботи студента. Викладач, котрий проводить практичні і семінарські заняття, як правило, добре знає рівень самостійної роботи кожного студента по їх участі на заняттях. Якщо екзаменатор не проводить заняття в даній групі, він повинен отримати інформацію про кожного студента від асистента. Досвідчений викладач зможе оцінити рівень самостійної роботи студентів за відповідями на питання (яким чином студент використовує у відповіді першоджерела, навчальну, наукову літературу і т. інш.).

Оцінка навичок самостійної роботи студентів з гуманітарних дисциплін фіксується за чотирибальною системою: „відмінно”, „добре”, „задовільно”, „незадовільно”.