
- •080505 «Управление персоналом»,
- •Содержание
- •VI. Программа семинарских занятий..............................................
- •I. Введение
- •1. Цель дисциплины
- •2. Задачи дисциплины
- •3. Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •4. Требования к уровню подготовки студентов
- •5. Требования к уровню освоения содержания курса
- •6. Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий
- •080505 «Управление персоналом»)
- •Учебно-тематический план занятий
- •080505 «Управление персоналом»)
- •III. Содержание курса
- •Тема 1. Психология труда как наука. Обзорная характеристика психологии труда. История психологии труда в стране и за рубежом
- •Литература
- •Тема 2. Личность как субъект труда
- •Литература
- •Тема 3. Психологическое профессиоведение. Психологические основы профотбора. Психологическая профессиография. Расстановка и аттестация кадров
- •Литература
- •Тема 4. Психологические аспекты профессионального обучения
- •Литература
- •Тема 5. Психология профессиональной работоспособности
- •Литература
- •Тема 6. Психология безопасности в труде
- •Литература
- •Тема 7. Мотивация трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Литература
- •Тема 8. Профессиональные конфликты
- •Литература
- •Тема 9. Профессиональный стресс
- •Литература
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов
- •Литература
- •Тема 11. Эргономические основы проектирования производственной среды
- •Литература
- •IV. Программа семинарских занятий
- •Тема 1. Психология труда как наука. Обзорная характеристика психологии труда. История психологии труда в стране и за рубежом
- •Литература
- •Тема 2. Личность как субъект труда
- •Литература
- •Тема 3. Психологическое профессиоведение. Психологические основы профотбора. Психологическая профессиография. Расстановка и аттестация кадров
- •Литература
- •Тема 5. Психология профессиональной работоспособности
- •Литература
- •Тема 6. Психология безопасности в труде
- •Литература
- •Тема 7. Мотивация трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом. Оценка результатов труда и вознаграждение
- •Литература
- •Тема 8. Профессиональные конфликты
- •Литература
- •Тема 9. Профессиональный стресс
- •Литература
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов
- •Литература
- •Тема 11. Эргономические основы проектирования производственной среды
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •1. Термины
- •2. Персоналии
- •VI. Самостоятельная работа студентов очной и заочной форм обучения
- •1. Примерные вопросы для самоконтроля
- •Тема 1. Психология труда как наука. Обзорная характеристика психологии труда. История психологии труда в стране и за рубежом
- •Тема 2. Личность как субъект труда
- •Тема 8. Профессиональные конфликты
- •Тема 9. Профессиональный стресс
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов
- •Тема 11. Эргономические основы проектирования производственной среды
- •2. Примерные задания (вопросы) для контрольных работ
- •Примерные темы докладов (выступлений)
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения
- •3. Содержание самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения Примерные вопросы и задания для самостоятельной работы по темам
- •Тема 1. Психология труда как наука.
- •Тема 2. Личность как субъект труда.
- •Тема 3. Психологическое профессиоведение. Психологические основы профотбора. Психологическая профессиография. Расстановка и аттестация кадров.
- •Тема 4. Психологические аспекты профессионального обучения.
- •Тема 5. Психология профессиональной работоспособности.
- •Тема 6. Психология безопасности труде.
- •Тема 7. Мотивация трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом. Оценка результатов труда и вознаграждение.
- •Тема 8. Профессиональные конфликты.
- •Тема 9. Профессиональный стресс.
- •Тема 10. Психологические аспекты социально-трудовой реабилитации больных и инвалидов.
- •Тема 11. Эргономические основы проектирования производственной среды
- •4. Примерные темы докладов и рефератов для очной формы обучения.
- •Примерные темы вопросов теоретической части контрольной работы для заочной формы обучения.
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •Рекомендации по написанию реферата
- •Рекомендации по выполнению контрольной работы.
- •Структура контрольной работы
- •3. Введение.
- •6. Библиографический список.
- •IX. Отчетность
- •X. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •Словари
- •XI. Ресурсное обеспечение
- •1. Средства обеспечения освоения дисциплины
- •2. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
Литература
Основная:
1. Носкова О.Г. Психология труда: Учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.А. Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с., Глава 9.
2. Эргономика: Учебн. пособие для вузов /В.В. Адамчук и др.; Под ред. проф. В.В. Адамчука. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 1999. – 254 с., Глава 6.
Дополнительная:
3. Психология труда / [А.В. Карпов и др.]; под ред. Проф. А.В. Карпова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 350 с. – (Учебник для вузов), Глава 4, §7.
Тема 6. Психология безопасности в труде
Влияние производственной и социальной среды на безопасность труда. Анализ причин роста травматизма. Психологические теории травматизма: теория психологической предрасположенности (закон Марбе), теория Гуревича К.М., теория Котика М.А. Наиболее важные психологические показатели, определяющие подверженность травматизму. Влияние на подверженность травматизму свойств характера, пола, стажа и возраста, психических состояний. Социально-психологические предпосылки несчастных случаев.
Литература
Основная:
1. Носкова О.Г. Психология труда: Учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.А. Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с., Глава 12
2. Практическая психология: Учебник / Под ред. проф. М.К. Тутушкиной. – СПб.: Изд-во «Дидактика Плюс», 2000. – 336 с.
Дополнительная:
3. Психология труда/ [А.В. Карпов и др.]; под ред. Проф. А.В. Карпова. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2005. – 350 с. – (Учебник для вузов), Глава 4, §6.
Тема 7. Мотивация трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом. Оценка результатов труда и вознаграждение
Трудовая деятельность: потребности, мотивы, стимулы. Мотивация. Схема мотивации. Закон «результата», «Расширенная модель мотивации» Хекхаузена. Многоаспектность и изменчивость мотивации.
Основные современные теории мотивации. Содержательные: теория А.Маслоу, теория Д.Мак-Клелланда, двухфакторная модель Ф.Херцберга, теория К.Альдерфера, учение Л.С.Выготского. Процессуальные: тория ожиданий В.Врума, теория справедливости С.Адамса, модель Портера-Лоулера. Теории «XY» Мак-Грегора, теория «Z» В.Оучи. Теория постановки целей Э.Лока.
Литература
Основная:
1. Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент: человек, стратегия, организация, процесс: Учебник. М.: Изд-во МГУ, 1995. – 416 с., Глава 2.
2. Носкова О.Г. Психология труда: Учебн. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. Е.А. Климова. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 384 с., Глава 3.
Дополнительная:
3. Маслоу А. Мотивация и личность. СПб.: Питер, 2007.
4. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб.: Питер; М.: Смысл, 2003
Тема 8. Профессиональные конфликты
Понятие конфликта. Типология конфликтных ситуаций в трудовой среде. Источники напряженности в трудовом коллективе. Стадии конфликта по Л.А.Петровской. Конструктивные и деструктивные последствия конфликтов. Управление конфликтами. Межличностные стили разрешения конфликтов (типы поведения по Томасу-Килмену). Типы конфликтных личностей в трудовом коллективе.