- •1)Формы размножения организмов. Бесполое размножение и его многообразие
- •2)Половое размножение и его биологическое значение
- •3) Переоды развития организма
- •4)Эмбриональное развитие
- •5)Пути постэмбрианального развития
- •6)Гинетика. Гибриологическии метод.
- •7)Основные понятия гинетики
- •8)1Закон мендаля
- •9)2Закон мендаля
- •10)3 Закон мендаля
- •11)Хромосомная теория наследовательности
- •12)Наследственная изменчивость и ее виды
- •13)Ненаследственная изменчивость
- •14)Теория возниконовения жизни на земле
- •15)Селекция растении ее методы и особенности
- •16)Селекция и ее основные задачи и методы
- •17)Селекция микроорганизмов ее методы и особенности
- •18)Силекция животных ее методы и особенности
- •19)Биология в додарвинистический переод
- •20)Эволюционное учение дарвина
- •21)Микроэволиюция. Видооброзования
- •22)Макроэволюция. Ее направления и их виды
- •23)Доказательство эволюции
- •24)Доказательство животного происхождения человека
- •25)Антропогинез
- •26)Положение человекав системе животного мира
- •27)Расы человека
- •28)Основные термины экологии
- •29)Экологические факторы
- •30)Закон оптимума
- •31)Бионика
19)Биология в додарвинистический переод
Эволюция – это процесс исторического развития окр. Мира. В ходе этого процесса виды возникают , изменяются и могут исчезнуть.
Биологическая эволюция – это процесс изменения свойств и признаков животных в ряду поколении.
Эволюционая биология изучает как происходила и происходит эволюция.
В античном мире считалось что от воли богов зависит жизнь людей. Философы – матерьалисты утверждали , что мир не создан богом , а возник из хауса , и с тех пор находится в постоянном движение . они утверждали что в природе существуют 4 стихии: огонь , вода , земля, воздух.
Все эти стихии видоизменяются могут перехожить друг в друга.
Героклит утверждал что в мире нет нечего засывшего , все находится в постоянном движении. Он считал что все в мире оброзовано из первичной материи.
Философ Аристотель разработал «лестницу существ» она началось с минеральных веществ и оканчивальст человеком. Существование высших ступении не предпологало из развитие из низших ступении.
Ст.Плитии создал работу «естественная история» где собрал все сведенья о существуещих растениях, животных и почва. Он дал 1-у. экологическую классификацию разделив всех животных на наземных, водных , воздушных.
В средневековье огромную влияние на жизнь человека оказывала церковь. Насождения релегиозное мирвозрение изучение науки было заперешено ,ее развитие состоялось в практической деятельности человека: обработка почвы , выращевание культурых растении , содержание и развитие домашних животных. В познем средневековье история связано с создание и развитием университетов.
В эпоху возраждения были переведины на европейские языки и изданы труды античных авторов, к концу этой эпохи был найден определёный компромис между религией и наукой. Возникло учение клецианизма – это учение говорит о божественого слздания мира. ХVI веке после снятия запрета на вскрытие трупов начинается развитие Анотомии.
Система живой природы карла линея
Он 1 обратил внимание на универсальность вида как единицу живой природы . он дал 2-ые названия всех видов. Он вел искуственаю систему растении .его система искуственная потому что он не учитаывал родственые связи растении.он обьеденил растения только на основе внешего сходства. Линей считал чтио естественная система это результат что создал бог.
Учения ламарка
Трансформизм- это учение утверждает что все виды изменяеются под действия что все виды изменяются под действием окр.среды . ламарк был представителем трансфармистов. Он 1 –ым создал эволюционную теорию которая утверждал что все живые организмы созданы из неорганических веществ. И в результате эволюциистановится все более сложных. Он создал классфикацию животных расположив все виды лестницы – от низныших к высшим. усложнение организации живых существ он назвал градацей. Причины градации он считал стремление живых организмов к усложненю организации и воздействию окр.среды.
То есть механизмом эволюции является стремление к совершенству. Под действием различных факторов окр.среды происходит упрожнение и не упрожнения органов. При длительном влияние определёные есловии происходит закрепление приобретёных признаков которые передаются по наследству. Движужимся силами являются (по ламарка):
1.упражненин и не упражнение органов.
2.стремление к самосовершенствованию
3.передачи по наследству приобретых признаков.
Ламарк ввел деление всех животных на позвонозных и безпозвоночных.
