6.Общественные отношения:

Важнейшей задачей СП является раскрытие конкретного механизма воздействия социальных условий на деятельность личности. Однако эта задача представляет наибольшую трудность, т.к. нельзя сначала изучить личность, а потом вписать ее в систему социальных связей. Это обусловлено тем, что, с одной стороны, сама личность есть продукт социальных связей, а с другой стороны, она же и созидатель этих отношений. Поэтому исследование личности всегда есть изучение общества или группы, а исследование общества или группы – это исследование личностей, входящих в эту группу.

Взаимодействие личности и системы социальных связей принято рассматривать в двух уровнях:

1. На уровне макроструктуры – общества в целом (изучает социология; представляет собой систему общественных отношений)

2. На уровне микроструктуры – окружение данной личности

Общественные отношения строятся на основе определенного отношения, занимаемого каждым в системе общества. Поэтому общественные отношения носят безличный характер. Их сущность не во взаимодействии конкретных личностей, а конкретных ролей.

Социальная роль – функция, нормативно одобренный образец поведения, ожидаемый от каждого, занимающего данное положение. Под «ожидаемым» подразумеваются права и обязанности.

Социальная роль несет на себе печать общественной оценки – общество или одобряет, или не одобряет некоторые социальные роли. Одобряются или не одобряются именно роли, а не личности их носящие.

В действительности каждый индивид выполняет несколько социальных ролей. Некоторые роли предписаны человеку при рождении, но их мало.

Сама по себе социальная роль не определяет деятельности поведения в деталях – все зависит от того, насколько индивид усвоит/присвоит эту социальную роль. Поэтому конкретные проявления социальной роли имеет личностную окраску.

7.Межличностные отношения:

Они основаны на эмоциях и чувствах. Количество эмоций и чувств не ограничено.

Все эмоции и чувства можно разделить на две группы:

1. Конъюнктивные – сближающие и объединяющие людей; носят положительный характер

2. Дизъюнктивные – отдаляющие людей

8.Общение в системе межличностных отношений:

Вне общения человеческое общество немыслимо.

Сент-Экзюпери: «Общение – это единственная роскошь, которая есть у человека».

Общение:

• Это сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в себя обмен информацией, выработку единой стратегии взаимодействия, восприятие и понимание другого человека.

• Общение, осуществляемое знаковыми средствами субъектов, вызванное потребностями совместной деятельности и направленное на значимое изменение в состоянии, поведении, личностно смысловых образованиях партнера.

• Это взаимодействие на основе взаимного психического отражения.

Общение рассматривают на 3 основных уровнях:

1. Общефилософский (общение – это форма жизнедеятельности организмов, наделенных психическим отражением).

2. Социальный (общение – средство передачи форм культуры и общественного опыта в историческом плане).

3. Психологический (общение – его специфика в том, что:

1. в его процессе субъективный мир одного человека раскрывается для другого

2. в общении человек самоопределяется, самопредъявляется и выражает свои индивидуальные особенности

3. в ходе общения обеспечиваются значимые изменения в состоянии, поведении и личностно-смысловых образованиях партнера (намерениях, установках, мнениях, решения, представлениях, потребностях, активности и тд.)

Потому, как осуществляется общение, можно судить:

• о коммуникативных умениях

• о чертах характера

• об общей культуре

• о грамотности и тд.

Функции общения:

1. Коммуникативная

2. Интерактивная

3. Перцептивная