«Группы сотрудничество» ред.2.0

Университет Российской Академии Образования

А.Ю. Уваров

Группы сотрудничества

Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей высших педагогических учебных заведений Москва – 2001

Уваров А.Ю. Группы сотрудничества: учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей высших педагогических учебных заведений. - М.: УРАО, 2001.

Учебно-методическое пособие содержит учебные материалы для студентов педагогических учебных заведений, осваивающих работу с группами сотрудничества и методические материалы для преподавателей, которые собираются вести этот курс. Объединение под общей обложкой и учебного, и методического материалов помогает студентам лучше понимать содержание собственной учебной работы. Одновременно, такое объединение материалов демонстрирует суть работы в группах сотрудничества, где профессиональная работа преподавателя принципиально открыта для его учеников.

Книга будет полезна не только студентам и преподавателям педагогических вузов. Она пригодится педагогам и методистам системы повышения квалификации учителей, преподавателям высших и средних специальных учебных заведений, всем специалистам, которые интересуются современными педагогическими техниками, изучают и пытаются применять эти техники в своей практической работе.

Учебно-методическое пособие подготовлено в рамках проекта «Разработка учебных материалов по гражданскому образованию для высших педагогических учебных заведений». Грант на эту работу был предоставлен отделением Британского совета в г. Москве.

Оглавление

Группы сотрудничества 1

Учебно-методическое пособие для студентов и преподавателей высших педагогических учебных заведений 1

Введение 5

Глава 1. На пути к группам сотрудничества 13

1.0. Ожидаемые результаты 13

1.1. Обучение сотрудничеству – насущная задача школы 13

1.2. Немного истории 15

1.3. Сотрудничество, конкуренция и «невзаимодействие» 19

1.4. Формальные, базовые и неформальные группы сотрудничества 23

1.5. Овладение педагогической техникой учебного сотрудничества 25

1.6. На пути к «школе сотрудничества» 26

1.7. Выводы 28

1.8. Упражнения 29

Глава 2. Принципы построения учебных групп сотрудничества 31

2.0. Ожидаемые результаты 31

2.1. Учебные группы и группы сотрудничества 31

Псевдогруппы 32

2.2. Принципы учебного сотрудничества 34

2.2.1. Принцип позитивной взаимозависимости 34

2.2.2. Индивидуальная оценка работы членов группы 37

2.2.3. Принцип максимизации непосредственного взаимодействия между учащимися 38

2.2.4. Принцип целенаправленного обучения навыкам групповой работы 39

2.2.5. Принцип систематической рефлексии хода учебной работы 40

2.2.6. Принцип сознательного использования эффективных структур взаимодействия учащихся 42

2.3. Три подхода к использованию учебного сотрудничества в классе 47

2.4. Выводы 50

2.5. Упражнения 51

Глава 3. Навыки учебного сотрудничества 53

3.0. Ожидаемые результаты 53

3.1. Два подхода к обучению работе в группе 53

3.2. Причины неудач в работе групп сотрудничества 54

3.3. Содержание обучения: умения и навыки групповой работы 55

3.4. Формирование умений и отработка навыков групповой работы 59

3.4.1 Демонстрация 60

3.4.2. Освоение 62

3.4.3. Проведение рефлексии 64

3.5. Выводы 66

3.6. Упражнение 67