МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ПЕРЕКЛАДОЗНАВСТВА

ЗАТВЕРДЖУЮ

Проректор з навчальної та науково-педагогічної роботи

__________професор Н. Тюхтенко

______________________ 2012 р.

ПРОГРАМА ДЕРЖАВНОГО ЕКЗАМЕНУ З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

ДЛЯ СТУДЕНТІВ ОСВІТНЬО-КВАЛІФІКАЦІЙНОГО РІВНЯ «СПЕЦІАЛІСТ»

спеціальності

7.02030302. Філологія (англійська мова і література)

Спеціалізація: турецька мова

СХВАЛЕНО

Науково-методичною радою

Факультету перекладознавства

Протокол № 4 від 06 грудня 2012 р.

Херсон – 2012

ДЕРЖАВНИЙ ЕКЗАМЕН З АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ

(першої іноземної)

ПОЯСНЮВАЛЬНА ЗАПИСКА

Державний іспит з першої іноземної мови передбачає перевірку і оцінку сформованості у студентів мовної, комунікативної та країнознавчої компетенції, наявності у них знань основ теорії мови, а також здатності та готовності реалізувати здобуті знання та вміння в майбутній професійній діяльності. На державному екзамені студенти-випускники повинні продемонструвати вільне володіння першою іноземною мовою в обсязі програмних вимог (біля 5500 лексичних одиниць для вживання в продуктивних та рецептивних видах мовленнєвої діяльності).

Програма державного екзамену базується на:

- теоретичних курсах англійської мови;

- практичних курсах англійської мови.

З теоретичних курсів англійської мови на екзамен виносяться питання з історії англійської мови, лексикології, теоретичної граматики, теоретичної фонетики, стилістики англійської мови, інтерпретації художнього тексту.

Для перевірки рівня знань з практичних курсів англійської мови передбачена підготовка письмового висловлювання на задану тему.

На державному екзамені студент повинен знати:

• різновиди фонетики; загальний історичний нарис з розвитку фонетичної системи англійської мови;

• взаємозв’язок фонетики з іншими лінгвістичними науками;

• систему фонем англійської мови;

• словесний наголос; поняття словесного наголосу, його види.

• визначення інтонації, її компоненти та функції; основні типи інтонаційних структур в англійській мові і їх специфіка;

• основні поняття граматичної теорії: граматичне значення, поняття парадигми в граматиці, граматичну категорію як синтез значення і форми;

• проблеми класифікації частин мови;

• синтаксис: загальну характеристику головних модулів англійського речення, порядок слів у реченні, характеристику структурних і семантичних особливостей словосполучень сучасної англійської мови;

• германські мови та їх лінгвістичні риси;

• характеристику хронологічної періодизації в історії англійської мови;

• фонетику давньоанглійської мови;

• граматику давньоанглійської мови;

• словникову базу давньоанглійської мови;

• розвиток англійської словникової бази середньо англійського періоду;

• ґенезу словникового складу в 12-19 ст., вплив запозичень на розвиток мови;

• морфемну структуру англійської мови, словотвір;

• морфемну семантику;

• сталі словосполучення;

• складові англійського лексикону;

• варіанти англійської мови;

• склад сучасної лексичної системи;

• лексичну систему і дослідження її структури;

• стилістичну морфологію;

• поняття виразного засобу та стилістичного прийому;

• виразні засоби та стилістичні прийоми лексикології;

• виразні засоби та стилістичні прийоми синтаксису;

• фонетичні виразні засоби та стилістичні прийоми;

• семасіологічні виразні засоби та стилістичні прийоми;

• стилістичну диференціацію англійської мови;

• основні риси функціональних стилів.

Екзамен має виявити, якою мірою студенти опанували основні теоретичні дисципліни, виявили зрілість міркувань з теоретичних проблем, оволоділи усною і писемною формами англійської мови. В процесі підготовки випускники повинні продемонструвати володіння орфоепічною, лексичною та граматичною нормами першої іноземної мови, вміти правильно реалізовувати цю норму в різних видах мовленнєвої діяльності та в різних комунікативних ситуаціях, а також володіти, виходячи з обраної спеціальності, практичними знаннями, вміннями та навичками для роботи філологами, вчителями та викладачами відповідної іноземної мови в навчальних закладах країни.

Студент повинен продемонструвати на державному екзамені наступні вміння:

• супроводжувати відповідь на питання прикладами;

• орієнтуватися в різних напрямках розвитку теоретичної науки та в

методах аналізу;

• показати вміння аналізувати різні підходи до дослідження теоретичних

аспектів та мовного матеріалу;

• володіти навичками стилістичного аналізу конкретного мовного

матеріалу;

• інтерпретувати мовні явища різних рівнів (фонетичного, лексичного,

синтаксичного і лексико-синтаксичного), які мають інформацію

логічного, емоційного, зображального та оцінного характеру;

• аналізувати стилістично марковану одиницю, її місце в композиційній

структурі тексту та мету, з якою вона була використана.