- •Тема: экологическая безопасность
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема: опасные ситуации природного и техногенного характера
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема: транспорт и его опасности
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема: проблемы национальной и международной безопасности. Продовольственная безопасность.
- •Письменные задания:
- •Тема: информационная безопасность
- •Тема: экономическая безопасность личности
- •Тема: общественная опасность экстремизма и терроризма
Вопросы для обсуждения:
4. В чем заключается разница между понятиями «опасность» и «угроза»?
Во-первых, угрозу отличает от опасности степень готовности к причинению того или иного ущерба. Угроза - это стадия крайнего обострения противоречий, непосредственно предконфликтное состояние, когда налицо готовность одного из субъектов политики применить силу в отношении другого конкретного объекта для достижения своих политических и иных целей. Опасность мы понимаем как стадию зарождения и насыщения противоречий, когда один из субъектов политики потенциально может, но еще не готов применить силу или угрозу силы в своих интересах.
Во-вторых, угроза должна заключать в себе две компоненты: намерения и возможность нанесения ущерба интересам безопасности, а опасность ограничивается наличием только одной из этих компонент.
5. Назовите основные опасные факторы среды обитания.
Химические экологически опасные факторы
Физические экологически опасные факторы
Ионизирующее и не ионизирующее излучения.
Электромагнитные поля промышленной частоты
Переменные магнитные поля — МП (50 Гц).
Видимое (световое), ультрафиолетовое и инфракрасное излучение
Шумовое загрязнение
Вибрации
Температура
Биологические экологически опасные факторы
Механические экологически опасные факторы
Бытовые и промышленные отходы.
Кислотные осадки.
Разрушение озонового слоя.
Парниковый эффект.
Загрязнение космоса.
6. Что такое экстремальная ситуация? Приведите примеры.
Что характерно для любой экстремальной ситуации?
При любом виде опасности для человека создается экстремальная ситуация. Экстремальной называется такая ситуация, при которой возникает угроза жизни, здоровью или имуществу человека и исключает возможность быстрой помощи со стороны других людей.
Экстремальные ситуации, возникающие в результате взаимодействия человека с окружающей средой, очень разнообразны. В то же время их можно разделить на две большие группы: экстремальные ситуации в природной среде и экстремальные ситуации в социуме.
Для любой экстремальной ситуации характерны:
- неожиданность;
- стрессовое состояние;
- причинение ущерба организму человека или его имуществу;
- необходимость активных действий.
Создавая искусственную среду обитания, человек изменял условия своей жизни, всё более отдаляясь от существования в естественной природной среде. Изменились условия жизни, изменились и отношения подготовки человека к жизни в природных условиях. Однако, природа существует и человек вынужден взаимодействовать с ней. В силу незнания или слабого знания этой среды такое взаимодействие может привести к возникновению экстремальной ситуации. Примеры: землетрясение, наводнение, захват здания.
7. Характер экстремальности той или иной ситуации определяется тремя условиями,
назовите и охарактеризуйте их.
Первое условие – это намерение. Человек, стремящийся к рискованной работе или видам отдыха в природных условиях (геологи, геодезисты, охотники, туристы и т.п.) вероятнее попадет в экстремальную ситуацию, но имеет больше возможностей ее предвидеть и подготовиться к ней. Человек, в намерение которого не входит попадание в рискованное положение, более от этого застрахован, но при возникновении подобной ситуации будет чувствовать себя неуверенно и такая ситуация может оказаться для него экстремальной.
Второе условие – подготовленность. Подготовленность – это знания и опыт действий в той или иной возникшей ситуации. Однако, степень подготовленности не всегда совпадает с профессиональной подготовкой даже для людей, чья профессия связана с риском. Зачастую человек, считающий, что с ним ничего никогда не случится, в трудной ситуации вынужден на собственном опыте, методом проб и ошибок приходить к тому, что известно подготовленным людям и специалистам.
Третье условие – степень экстремальности. Это значит, что одна и та же ситуация в зависимости от материальных (экипировка, снаряжение, наличие аварийных укладок) или особенностей климатогеографических условий (наличие водоисточников, возможность оборудовать укрытие, добыть пищу и т.п.) имеет различные последствия. Например, вынужденная посадка вертолета в пустыне будет более экстремальной, чем вынужденная посадка в тайге. Как правило, степень экстремальности влияет на фактор жизненного времени, определяющий возможность выживания. Экстремальность ситуации носит личностный, индивидуальный характер. Люди по своему характеру делятся на холериков, сангвиников, меланхоликов и флегматиков. Холерики и сангвиники обладают большей эмоциональностью и возбудимостью по сравнению с меланхоликами и флегматиками. Это значит, что одна и та же ситуация будет восприниматься ими по-разному. Для одних она не несет экстремальности или воздействует на них в меньшей степени, для других – это угроза здоровью и даже жизни.
8. Назовите причины возникновения экстремальных ситуаций при взаимодействии
человека с природой.
● профессии, связанные с деятельностью в природе;
● смена климатогеографических условий;
● акклиматизация и реакклиматизация;
● переход «холод» – «тепло» и наоборот;
● резкая смена часовых поясов;
● воздействие внешних факторов на организм человека;
● подбор защитной одежды и экипировки;
● режим питания, питьевой режим;
● нарушение экологического равновесия в природе.
ЗАДАНИЯ для учебного элемента - 2:
Прочитайте текст.
