
- •Тема: экологическая безопасность
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема: опасные ситуации природного и техногенного характера
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Письменные задания:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема: транспорт и его опасности
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Тема: проблемы национальной и международной безопасности. Продовольственная безопасность.
- •Письменные задания:
- •Тема: информационная безопасность
- •Тема: экономическая безопасность личности
- •Тема: общественная опасность экстремизма и терроризма
Письменные задания:
2. Выполните тестовые задания, оформив ответы в таблице:
1. в |
3. а |
5. б, г |
2. а, в |
4. б |
6. б |
Условные обозначения: ● - тест с одним правильным ответом.
►- тест с несколькими правильными ответами.
● 1. Как нужно продвигаться через сильно задымленное помещение?
а) в полный рост и бегом, б) в полный рост медленно,
в) ползком или пригнувшись, придерживаясь стены.
►2. Что должен содержать вызов пожарной охраны?
а) информацию о звонившем человеке и его номере телефона,
б) самую объемную информацию,
в) четкую информацию о месте пожара.
● 3. Что необходимо предпринять человеку при невозможности эвакуироваться из
квартиры при пожаре?
а) следует сделать и одеть ватно-марлевую повязку смоченную водой,
б) следует выйти на балкон, закрыв за собой плотно дверь, криками привлекать внимание
прохожих и пожарных,
в) следует выпить больше воды и снять лишнюю одежду.
● 4. Что необходимо предпринять человеку, чтобы не потерять ориентировку в сильно
задымленном помещении?
а) держать равновесие,
б) придерживаться стены,
в) следует опираться на пол руками.
►5. Как необходимо эксплуатировать электросеть и сопутствующие приборы?
а) следует эксплуатировать электросеть по инструкции,
б) не следует перегружать электросеть,
в) не следует недогружать электросеть,
г) следить за состоянием электропроводки.
● 6. Что нужно закрыть при эвакуации из горящего помещения:
а) краны водопровода, б) входную дверь,
в) вытяжные устройства, г) сейфы.
Вопросы для обсуждения:
3. Назовите основной документ о пожарной безопасности, регламентирующий
деятельность противопожарной службы государства.
Важнейшими нормативными документами, регулирующими деятельность Государственной противопожарной службы РФ являются Федеральный закон «О пожарной безопасности» и Положение о Государственной противопожарной службе Министерства внутренних дел Российской Федерации. Кроме этих документов существует еще ряд правовых актов, регулирующих отдельные организационные моменты.
4. Какие мероприятия проводятся в школах, где имеются деревянные чердачные
помещения?
В школах, имеющих деревянные чердачные помещения, необходима периодическая обработка деревянных конструкций огнезащитным составом. Двери, ведущие с лестничных клеток на чердак, должны быть закрыты на замки. Чердачные помещения запрещается захламлять сгораемыми материалами, а также устраивать кладовые, мастерские и т.д. К содержанию чердаков предъявляются строгие требования. И это не случайно. Чердак перекрывает все помещения, поэтому возникающий пожар мгновенно распространяется над всем зданием и справиться с огнем очень трудно
Как нужно действовать учителю при возникновении пожара в школе?
Руководители, учителя, воспитатели, преподаватели, обслуживающий персонал и другие работники образовательных учреждений (далее - работники образовательных учреждений), а также учащиеся и воспитанники обязаны знать и строго выполнять правила пожарной безопасности, а в случае возникновения пожара принимать все зависящие от них меры к эвакуации людей и тушению пожара.
6. Какими способами можно и какими нельзя тушить загоревшуюся одежду на
человеке?
При воспламенении одежды очень важно действовать быстро, но не поддаваться панике. Нельзя совершать резких движений и бегать в горящей одежде — это усиливает горение.
При воспламенении небольшого участка иногда удается сорвать горящую одежду и затем потушить ее на полу. Сбивание пламени руками может привести к дополнительным ожогам. Если огонь охватил большую часть одежды, необходимо повалить пострадавшего на пол, чтобы пламя не распространялось к голове, и немедленно применить огнетушащие средства.
Вода наиболее эффективна при тушении загоревшейся одежды, при ее использовании уменьшается тяжесть ожогов. Другие средства огнетущення применяют только в тех случаях, когда вода по каким-либо причинам недоступна в данный момент. Допустимо использование воздушно-пенного и даже химического пенного огнетушителя. В последнем случае пену нельзя направлять на голову, а пострадавший должен закрыть глаза.
При умелом применении весьма эффективны и порошковые огнетушители. Накрывание пострадавшего асбестовым одеялом, ватником и т. п. позволяет быстро потушить пламя, но приводит к прижиманию горящей или тлеющей одежды к коже и увеличивает тяжесть ожогов, особенно при горении синтетической одежды.
Углекислотные огнетушители не предназначены для тушения горящей одежды, поскольку существует опасность обморожения незащищенной кожи. Однако в экстренных ситуациях, если других средств под рукой не оказалось, лица, имеющие опыт работы с углекислотными огнетушителями, могут применять их для тушения одежды, соблюдая известные меры предосторожности.
После ликвидации пламени необходимо быстро удалить тлеющие остатки одежды, кроме тех, которые прилипли к обожженным участкам кожи, и немедленно приступить к оказанию первой помощи при термических ожогах.