
- •«День Варенья с Машей и Медведем»
- •Сценарий «День Варенья с Машей и Медведем»
- •Игровой блок «Цирк и цирковой медведь Топтыгин»
- •Игры с деревянными лошадками – на арене наездники
- •Игры и конкурсы с надувными гирями – на арене силачи
- •Игровой блок «Подсолнухи и бабочки»
- •Игровой блок «Лес и волки»
- •Игры с короной-очками из сундучка, с цветными флажками и мозаикой из коробки:
- •4. Игровой блок «Рыбалка»
- •Игровой блок «Заяц и морковка»
- •Игровой блок «Забор и краска»
- •Игровой блок «Варенье и малина»
- •Приложение 2 - Загадки о животных и по детским сказкам
4. Игровой блок «Рыбалка»
Миша:
-Погода. Хорошая. Клев будет. Рыбу ловить будем? Маша:
Маша:
-Да! Да! Я буду! Все будем!
Вариант 1. Миша и Маша проводят игру с рыбками (пласмассовые) из пруда – ловят с помощью сачков (из шдм или сачков разноцветных). Рыбки не простые. Рыбки с загадками. Загадки из сундучка.
Вариант 2. Рыбу ловят в тишине. То же, что и выше, только в тишине.
Маша во время игры:
-Миш, а у меня клюет? А у тебя клюет? А когда клюет? А здесь клюет? А почему не клюет? А где клюет? А кто клюет? а вот так клюет?
Миш, смотри: я тоже так могу!
Игровой блок «Заяц и морковка»
Миша:
-Заяц! Стой! Опять морковку украл! Ай-яй-яй! Что делать? Хм. Маша. Охранять!
Маша:
-Это что, мне охранять, что ли? Неа, я лучше бабочку поймаю.
Миша:
-Машаааа.
Маша:
-Ну ладно. Хорошо.
Играет «У медведя в огороде»
Маша и Миша играют с детьми по принципу игры «У медведя во бору», только дети – это зайцы, а Маша – это медведь. Тех, кого Маша поймает, становится ведущей - Машей и ловит всех остальных.
Игровые слова
В огороде у Медведя есть морковка вкусная.
Мы ее сейчас сорвем, похрусти и пожуем!
Маша во время игры:
-Ух, я такая боевая.
-Ни с места, а то поймаю. Ну, сразу сдашься, или половить?
-Вот, уйти пытался. А от меня ведь не уйдешь.
Игровой блок «Забор и краска»
Маша:
-Миша! Забор красить! Рисовать! Хочу! Хочу!
Миша:
-Неа. Красили уже.
Маша:
-Ну, пожалуйста, давай, Миша! Не интересненький забор. Скучненький. Давай я помогу разукрасить. Ух! Я такая скорая на помощь!
Миша с опаской:
-Хм. Ладно. Украшать давай. (останавливая Машу) Вместе.
Маша:
-В честь дня Варенья! Для тебя (про именинника) и меня! Все!
Вариант 1. Дети и родители на рулонной бумаге маркерами и фломастерами рисуют поздравления имениннику, чтобы украсить забор.
Вариант 2. Дети и родители украсят забор шариками, а для этого их нужно всем вместе разрисовать.
Маша во время рисования:
-…палка, палка, огуречик, точка, точка, запятая — получился … медвежонок. Медвежонок!
Игровой блок «Варенье и малина»
Маша:
-Миша, мы забыли! Варенье! Варить нужно! Срочно!
Миша:
-Хорошо. Малину соберем и будем варить.
Игры и конкурсы с ягодами и ведерком:
Вариант 1. Все ягоды на кустах, нужно их по очереди в маленьком ведерке перенести с дерева к тазику для варки, на котором стоит большое ведро.
Сначала переносим ягоды. Потом Маше кажется, что чего-то не хватает. Переносим овощи, фрукты.
2.Варенье разносим на пробу всем на тарелочке – снимаем пенку. На тарелочку из большого ведра кладем фрукт (варенье) переносим. Пенку в тарелке переносим разными способами: двумя руками, одной рукой, прыгая на одной ножке (для детей постарше и родителей), на голове (родители) без помощи рук
3.тарелочку с фруктом передавать – с помощью тарелочки переправить все фрукты (варенье) от Миши (из большого ведра) Маше.
4.отгадать, что за фрукт –Маша достают фрукт, но не показывают, рассказывают какой он, а дети и родители отгадывают (или загадки про фрукты)
Маша во время варки варенья:
-Вкусновато, но маловато!…ням — ням-ням, тут че-т не хватает! Может соли положить?
В конце Маша вместе со всеми печет праздничный пирог с вареньем.
Игра «Праздничный пирог»
Маша:
-Миша! Уже танцевать будем уже? Уже надо давно уже!
Миша:
-Хм. Ну давай (вздыхает) потанцуем.
Игры-танцы «Барбарики», «Там, где небо»
Маша:
-А подарки? Подарки? День варенья же! Подарки нужно дарить!
Миша:
-Так. Угу. Каравай. И подарки.
«Каравай», поздравления и подарки.
Дополнительно в программе можно использовать (вводить в любые иры и конкурсы):
-надувные мячи,
-моталочку,
-очки и маски для плаванья
Приложение 1. Дополнительные фразы Маши для работы:
-Это кто ходил? А!
-Что это он там крадется? Встречает что ли кого? Кого?
-Ой, эх прокачу
-Сейчас меня покормят, сейчас я буду кушать.
-Поделись с ребенком.
-Пять минут — полет нормальный.
-Чем страдаем, ротик открываем.
-Цветы… Конфеты… И без меня?!
-Набираем номерок… Набираем номерок… Набираем номерок… А теперь бежим!!
-…как все хочу учиться!
-И про парту не забудь.
-Может уже, покатаемся уже?
-Давай, давай лечиться!
-Мишка, ты что не спишь?
-Я, я тоже хочу полетать.
-Это был дед мороз, да-да.
-Это что, все не мне? Не дам!
-До чего ж я хороша!
-Та-а-к, губки, зубки, язычок.
-Ну, голубчики, давай лечиться!
-Это все от нервов.
-Ух, я такая скорая на помощь.
-Скорую вызывали? Ну, поехали на вызов.
-Еще один укольчик, и будешь ты здоров.
-Комочек не забудь!
-Ну вот, все больные разбежались. А ты лечись побольше медом.
-Миша с Машей навсегда. Навсегда!
-А где медали выдают?
-Тут бабочка не пролетала?
-Вот это здооорово!
-Во заколотился!
-Ну, может, уже поужинаем уже?
-Мишка! И я тоже хочу полетать!
-Мишка, ёлка, ёлка!
-Это был Дед Мороз. Да-да.
-Дышите-не дышите. Дышите… Все ясно. Нужен… нужен… О! Постельный режим!
-Это что, все не мне?! Не дам!
-Приходи еще! С подарками!
-Мишка! А ты че не спишь?!
-Где-то по лесу гуляют нособраз и дикорог.
-Это след от крокомота? Или это бегедил?
-Ничего-то ты, мишка, не знаешь.
-До чего ж я хороша!
-Ну, голубчики, давай лечиться.
-И раз! И два! И раз! И три! И два! И три! И раз! Это все от нервов.
-Ух! Я такая скорая на помощь!
-Больной, не мчитесь! Больной, вернитесь!