3.За розроблення презентації (20-30 штук).

- “4,50 – 5,00 балів” – студент володіє проблематикою роботи, його дослідна робота відповідає всім вимогам щодо оформлення. Складені слайди місять табличний статистичний матеріал за останні роки, схеми окремих об’єктів, використано всі можливості Power Point в частині. При захисті студент демонструє обґрунтовані, глибокі та теоретично правильні відповіді на поставлені питання.

- “4,25 – 4,49 бала” – студент володіє проблематикою роботи, його дослідна робота відповідає всім вимогам щодо оформлення. Складені слайди місять табличний статистичний матеріал за останні роки, схеми окремих об’єктів, використано не всі можливості Power Point в частині. При захисті студент демонструє обґрунтовані, глибокі та теоретично правильні відповіді на поставлені питання, але допускає певні неточності.

- “3,75 – 4,24 бала” – студент володіє знанням матеріалу на рівні п.1, але допускає певні неточності у трактуванні окремих проблем і досить лаконічно узагальнює теоретичний матеріал у вигляді слайдів. Складені слайди місять табличний статистичний матеріал за останні роки, схеми окремих об’єктів, використано всі можливості Power Point в частині анімацій. При захисті студент допускає незначні помилки у формулюванні термінів і категорій, проте за допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді.

- “3,25 – 3,74 бала ” – студент володіє знанням матеріалу на рівні п.1, але допускає певні неточності у трактуванні окремих проблем і досить лаконічно узагальнює теоретичний матеріал у вигляді слайдів. Складені слайди місять табличний статистичний матеріал за останні роки, схеми окремих об’єктів, використано всі можливості Power Point в частині анімацій. При захисті студент допускає незначні помилки у формулюванні термінів і категорій, проте за допомогою викладача він швидко орієнтується і знаходить правильні відповіді.

- “3,0 – 3,24 бала” – студент володіє знанням матеріалу на рівні п.1, але допускає певні неточності у трактуванні окремих проблем у вигляді слайдів. Складені слайди місять табличний статистичний матеріал за останні роки, схеми окремих об’єктів, однак не використано всі можливості Power Point в частині анімацій. При захисті студент дає на всі питання малообгрунтовані, неповні відповіді і лише з допомогою викладача може виправити допущені помилки.

- “1,75 – 2,99 бала” – студент володіє знанням матеріалу на рівні п.1, але допускає певні неточності у трактуванні окремих проблем у вигляді слайдів. Складені слайди місять табличний статистичний матеріал за останні роки, відсутні схеми обліку окремих об’єктів, не використано всі можливості Power Point в частині анімацій. При захисті студент дає на всі питання малообгрунтовані, неповні відповіді і лише з допомогою викладача може виправити допущені помилки.

- “0,1 – 1,74 бала” – студент не орієнтується у проблематиці теми. Складені слайди місять лише текстовий матеріал, відсутні схеми окремих об’єктів, не використано всі можливості Power Point в частині анімацій. При захисті дає неправильні відповіді, допускає грубі помилки і не може їх виправити.

• “0 балів” – студент не переставив роботу.

В разі не дотримання графіку здачі індивідуального навчально-дослідного завдання робота оцінюється в 0 балів.