- •І. Обґрунтування проекту
- •Трохи теорії на тему Організації, що керує знаннями
- •Що означає термін школа, що керує знаннями?
- •Іі. Анотація проекту
- •Концептуальні засади
- •Провідні ідеї:
- •Функції:
- •Зміст проекту Реалізація проекту через підсистеми
- •Шляхи реалізації проекту
- •Очікувані результати
- •Ііі. Структурна модель школи, що керує знаннями
- •Школа і ступеню - Школа почуттів
- •Школа іі ступеню - Школа діалогів Структурна модель школи іі ступеня
- •Школа ііі ступню - Школа успіху
- •Концептуальні положення навчання за індивідуальними навчальними планами у 10-11-12-х класах
- •Іv. Наукова-методична підсистема
- •Удосконалення науково – методичного забезпечення навчального процесу
- •Систематизація науково – методичної та інформаційно – аналітичного матеріалу
- •Науково – методичне забезпечення
- •V. Дидактична підсистема
- •Модель учня школи, що керує знаннями
- •VI. Управлінська підсистема
- •10 Кроків, які ведуть до перетворення школи в організацію. Що навчається
- •Управлінська модель школи
- •Напрями роботи піклувальної ради:
- •VII. Виховна підсистема
- •VIII. Суспільно-педагогічна підсистема
- •Список використаної літератури
- •Ресурси Інтернет
Список використаної літератури
Національна Доктрина
Закон України «Про загальну середню освіту»
Положення про організацію навчального процесу за очно-дистанційною формою підвищення кваліфікації керівних та педагогічних кадрів в ЦІППО АПН України. – К.: ЦІППО, 2005.– 22 с.
Методичні рекомендації щодо написання дипломних робіт для студентів факультету менеджменту і психології / Уклад. Зайченко О.І., Іваненко С.Г. – К.: Міленіум, 2005 – 36 с.
Пишем реферат, доклад, выпускную квалификационную работу: Учебное пособие / Борикова А. – М., 2002. – 128 с.
Жерносек І.П. Науково-методична робота в навчальних закладах системи загальної середньої освіти: Монографія. – К.,2000. – 124 с.
Мороз О.Г., Сластьонін В.О. Підготовка майбутнього вчителя: Навч. посібник. –К., 1997. – 168 с.
Сухомлинський В.О.Вибрані твори: В 5 т. – К.:
Рад. Шк., 1976. – Т.1. Проблеми виховання все-бічно розвиненої особистості. Духовний світ школяра. Методика виховання колективу.– 653 с.
Проблеми освіти: Наук.-метод. зб. –К.: ІЗМН, 1998. – 232 с.
Головащук С.І. Правописний словник. – К.: А.С.К., 1999. – 607 с.
Навчальний правописний словник української мови /За ред. Д.Х. Баранника, Д.І.Руденка. –Харків: Ока, 1997. –416 с.
11.Енциклопедія українознавства. –К.: Молоде життя, 1996. – Т.4. – 1999 с.
12.Практичний семінар з планування та управління проектами. – липель 2007
Ресурси Інтернет
1. |
Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України |
www.cippe.edu-ua.net |
2. |
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти |
http://doippo.org.ua |
3. |
Дніпропетровський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти: |
www.cippe.edu-ua.net
|
4. |
Міністерство освіти і науки України |
www.educatio.gov.ua www.ministry.edu-ua.net |
5. |
Академія педагогічних наук України |
www.apsu.org.ua www.aps.edu-ua.net |
6. |
Науково-методичні центри:
|
www.ictme.edu-ua.net |
7. |
UDL System Українська система дистанційного навчання |
www.udl.org.ua |
8. |
Центральний інститут післядипломної педагогічної освіти АПН України |
www.cippe.edu-ua.net |
9. |
Інститут засобів навчання АПН України |
www.ime.edu-ua.net |
10. |
Національний педагогічний університет ім. М.П.Драгоманова |
www.npu.kiev.ua |
11. |
Національний університет ім. Т.Шевченка |
www.univ.kiev.ua |
12. |
Українська науково-освітня мережа УРАН |
www.uran.net.ua |
13. |
Бібліотечний світ України |
www.ukrlibworld.kiev.ua |
14. |
Національна бібліотека України ім.В.Вернадського |
www.nbuv.gov.ua |
15. |
Державна освітянська бібліотека України |
www.edu-ua.net/library |