Игры на внимание

Знаки

Игроки садятся (становятся) в круг, каждый придумывает себе знак. Знаком может быть комбинация пальцев или любое характерное движение. Каждый демонстрирует свой знак. Все запоминают, у кого какой знак. Один из игроков становится в центр и закрывает глаза рукой. Назначенный игрок в кругу "пускает" знак. Для этого он должен показать знак другого игрока в кругу. Игрок, которому предназначен знак, должен тоже показать свой знак. Это означает, что он знак принял. Теперь уже он должен передать знак другому игроку. Для этого он должен показать знак этого игрока. Когда волна знаков пошла, игрок в центре открывает глаза и должен угадать, у кого находится знак, показав на этого игрока. Знак продолжают незаметно для игрока в центре передавать дальше. Игрок в центре не должен долго смотреть на одного игрока, показывать на игроков в кругу слишком часто или подряд, должен периодически поворачиваться. После того, как игрок в центре угадал у кого знак, он занимает его место, "пускает" знак. И игра начинается заново. Одна из самых тихих игр. Игра наиболее популярна в старших отрядах. Играть можно везде.

Фрукты-овощи

Игроки становятся в круг парами друг за другом. Один игрок в круге без пары. Еще один игрок в центре. Каждый называет, какой у него Фрукт или Овощ (Вообще вместо темы Фруктов и Овощей могут быть Животные, Цвета, Имена, да все, что угодно). Все запоминают, у кого какой фрукт. Далее игрок в круге без пары выкрикивает Фрукт другого игрока. Тот должен занять место рядом с ним спереди или сзади. Игрок, оставшийся без пары выкрикивает Фрукт следующего игрока. Игрок в центре должен первым занять освободившееся место. Не успевший игрок занимает место в центре и игра начинается заново. Игра шумная, суетная и прекрасно подходит в случае, когда нужно чем-то занять толпу детей и убить время. Например, на пляже. Игра одинаково хорошо подходит для любого возраста.

Летел лебедь. Ребята становятся в круг, положив свою правую руку на левую соседа. Под каждое слово считалки поочередно делается ход – хлопок по левой руке соседа слева. Летел – лебедь –по –синему – небу – загадал –число - ….Тот человек, на кого выпало слово “число”, называет вслух любое двухзначное число и делает хлопок. Хлопки вслух считаются. Задача человека, на кого выпадает это число, быстро убрать руку из под хлопка. Кто не успел – выбывает. Таким образом выясняется самый ловкий в отряде

Себе – соседу (аналог – письмо). Ребята становятся в круг. Левая ладошка складывается чашечкой вверх. Одновременно повторяя слова:”Себе - соседу”, перекладывают все играющие из своей ладони в ладонь соседу справа небольшой предмет. Задача водящего – угадать у кого он в ладони.

Каравай. Ведущий в центре круга. Ребята , взявшись за руки, дружно повторяют слова:

Как на…(имя ведущего) именины

Испекли мы каравай

Вот такой вышины (показывают)

Вот такой ширины (показывают)

Каравай, каравай

Кого любишь – выбирай

Ведущий ,поклонившись, целуется со своим избранником (избранницей). Игра развивает

коммуникативные навыки.

Взглядом поменяться

Группа стоит в кругу. В центре ведущий, который старается занять чье-нибудь место. Тот, чье место занял ведущий - водит. Люди договариваются взглядом, кто с кем меняется

Почта

Дети встают в круг, взявшись за руки. Водящий - в середине круга. По выбору ведущего, кто-то из детей произносит фразу: «Я передаю письмо (и называет имя одного из детей, стоящих в круге)». После чего одной рукой пожи­мает руку соседу, по цепочке дети незаметно передают рукопожатие. Как только пожмут руку игроку, которому передавалось письмо, он должен сказать: «Письмо получил». Только после этого он получает право передать письмо. Галящий дол­жен заметить момент передачи рукопожатия и указать: «Здесь». Если он прав, то передававший рукопожатие ребенок становится водящим, а водивший занимает его место и получает право передать письмо. Игра продолжается.

Мигалки

Дети встают и дна круга: внутренний и внешний, лицом в центр круга, образуя нары (один из внутреннего круга сюит спиной к напарнику, смот­рит на гадящего; другой из внешнего круга стоит за ним на расстоянии в полша­га, смотрит ему на пятки, руки держит за спиной). Гадящий стоит и общем круге без пары, он подмигивает кому-либо из внутреннего круга. Увидев, что ему под­мигнули, игрок внутреннего круга старается убежать. Если напарник успевает его удержать, водящий подмигивает другому игроку, а если нет, то убежавший встает за спину гадящего, а упустивший напарника игрок становится гадящим.

Зашифрованная фраза

.Один человек уходит, чтобы не слышать о чём говорят остальные. По кругу распределяются слова известной фразы из песни (по одному слову). Вошедший должен отгадать фразу. Первый вариант: все кри­чат одновременно своё слово. Второй вариант: вошедший задаёт по кругу вопро­сы, ответ должен содержать данное ему слово.

Это мой нос (низкий уровень подвижности).

Что вы ответите человеку, который указывает на свой локоть и говорит: » Это мой нос» Ну, вы можете пока­зать на свою голову и сказать: « Это мой локоть» Тогда он, возможно, покажет на свою ступню и скажет: »Это моя голова!». Это новая игра и тест на координацию рук и глаз, который показывает, насколько долго вы можете продержаться, назы­вая части тела, которые только что показал ваш партнёр, и в то же время, указы­вая на другую часть своего тела.

Запрещенное движение

Эта игра на внимание. Ведущий объясняет, что все участники игры должны повторять движения, которые он будет им показывать, кроме одного — "запрещенного", например, обхвата руками головы. Ведущий совершает различные движения руками, ногами, головой, корпусом... Улучив подходящий момент, показывает "запрещенное" движение. Тот, кто его повторит или даже только попытается повторить, считается нарушившим правила игры и должен выйти из игры. Сначала ведущий проводит игру в медленном темпе, давая возможность ребятам усвоить главное правило— не повторять "запрещенное" движение. Затем темп игры ускоряется. В результате остается один или несколько победителей.

зоопарк-1

Всем играющим раздаются роли зверей. Например, "птица" — помахать руками, "жираф" — поднять руку вверх, "обезьяна" — скорчить гримасу и т.д. Обозначение любого животного играющие могут придумать сами. Когда все роли розданы, играющие встают в круг так, чтобы всем было хорошо друг друга видно. Первый "зверь" называет свое обозначение и обозначение того зверя, к которому хочет обратиться. "Зверь", чей знак был показан, изображает себя (этим он дает понять, что сигнал принят) и следующее "животное", которому хочет передать эстафету. И так далее. Каждый названный игрок, вступая в игру, должен показать свое обозначение (в знак того, что сигнал принят), а потом обозначение одного из играющих. Со временем темп передачи увеличивается и тот, кто ошибается, должен выходить из игры. Выигрывает тот, кто дольше всех избегал ошибок.

зоопарк-2

Участники игры сидят в кругу. Каждый называет себя любым животным (названия животных не должны повторяться), главное — запомнить какие еще животные есть в "зоопарке" (каких животных выбрали остальные участники игры). Один доброволец (ведущий) выходит в центр круга. Один стул остается пустым. Тот участник, который сидит по левую сторону от пустого стула, ударяет правой рукой по стулу и называет любого животного. Тот участник, который выбрал себе этого животного, быстро садится на этот стул. Освобождается другой стул. Процедура повторяется. Задача ведущего — занять освобождающийся стул, но если по стулу уже ударили и произнесли название животного, то ве­дущий не имеет права садиться на этот стул.

Крест-параллель

Это игра-загадка. Ведущий говорит, что есть четыре положения: крест-параллель, параллель-крест, крест-крест, параллель-параллель. Первый участник называет своему соседу одно из положений, догадываясь об их значении. Ведущий же будет говорить, верно или неверно было названо положение. Игра идет по кругу. Можно ее закончить как только круг замкнется, можно играть и до разгадки. Разгадка: крест обозначает скрещенные ноги у сидящего человека или нога на ногу, а параллель — рядом стоящие ноги. Соот­ветственно, нужно назвать то положение, которое обозначало ноги говорящего и ноги того, кому говорят. Например, у меня ноги скрещены, у соседа — нога на ногу, я говорю ему: крест-крест.

муха

"Муха" ползает по квадрату, состоящему из маленьких квадратиков. Только перед ведущим лежит чертеж квадрата и он следит, чтобы муха, двигаясь, не выходила за пределы квадрата. Все остальные "двигают" муху. При этом они по очереди называют ходы мухи (вверх-вниз, вправо-влево). Изображение квадрата они представляют мысленно, т.е. не могут на него смотреть глазами. У кого муха выходит за пределы квадрата — тот выбывает из игры. Каждый новый ход муха начинает движение из центра квадрата (повторять ход обратный ходу предыдущего человека нельзя. Например, вперед — назад = запрещенный ход).

не собьюсь(досчитать до 30)

Ведущий спрашивает у ребят: "Кто умеет считать до 30? Оказывается, умеют все. Тогда пусть кто-нибудь подойдет ко мне". Добровольцу предлагается такое задание: считать до 30, но вместо чисел, в которые входят цифра 3 и которые делятся на 3, говорить "не собьюсь". Счет, следовательно, ведется так: один, два, не собьюсь, четыре, пять, не собьюсь и т.д. Редко кому удается таким путем, ни разу не сбиваясь, досчитать до 30.

Пишущая машинка

Между членами группы распределяются все буквы алфавита (например, по столбцам, по количеству членов группы). Каждый "отвечает" за все буквы своего столбца. Затем выбирается любое предложение (например, мышление является несколько сложным процессом, что некоторые предпочитают делать умозаключения). Все должны прохлопать это предложение, не произнося ни одной буквы вслух, Каждый хлопает за свои буквы (1 буква — 1 хлопок).Получается предложение из хлопков. В конце каждого слова вся группа может вставать. Интересен особый ритм, звучание предложения.

разведчик

Один доброволец становится "разведчиком". Все остальные принимают разнообразные позы, придумывают разные фигуры. "Разведчик" запоминает кто и как стоит. Затем он выходит за дверь. Все фигуры меняют свои позы или какую-либо деталь в них. "Разведчик" возвращается и пытается отгадать, что изменилось за время его отсутствия. Примечание: Если в группе много человек, то можно выбрать не одного, а 2-3 "разведчиков"

Поход.    Играющие стоят в кругу, один из них ведущий. Ведущий заявляет, что он идет в поход и что с собой он возьмет только тех, кто возьмет с собой "правильный" предмет. Далее каждый из играющих по очереди должен представиться и сказать, что именно он возьмет с собой в поход, ведущий же отвечает берет он этого человека с собой или нет. Так до тех пор, пока все не догадаются по какому признаку их берут или не берут. А признак очень прост - ведущий берет тех, у кого первая буква имени совпадает с первой буквой названия предмета, который он возьмет с собой. Впрочем, признак может быть и другим, например, можно брать только тех, кто добавляет к своей фразе "пожалуйста" или, представляясь, здоровается. Все зависит от фантазии ведущего.

Имена

Все усаживаются в круг. Каждый участник выбирает себе имя из двух слогов (например, Ка-тя, Са-ня, Птич-ка, Рыб-ка). Ведущий (человек с хорошим чувством ритма) задает темп, все его поддерживают хлопками ладоней коленям. Ведущий говорит свое имя, потом имя любого другого человека ("Ка-тя - Пе-тя") - один слог на один хлопок. Человек, имя которого названо, должен так же назвать свое имя, и чье-то еще. Темп постепенно увеличивается. Пауз быть не должно, на каждый хлопок должно что-то произноситься. Если кто-то собьется, то ему присваивается какое-нибудь прикольное прозвище - "Тормоз", "Чукча" - и после этого его уже нельзя называть Петей, Катей , а только новым именем. На третий раз ошибающийся выбывает из игры.

Бегущие огни

Участники игры сидят в кругу, один из них говорит своему соседу какую-нибудь совсем короткую приветственную фразу, например: “Доброе утро!” Сосед должен как можно скорее встать, повторить эту фразу и снова сесть, а его сосед должен сделать то же самое, и волна вставаний и повторений бежит по кругу, как по трибунам во время первенства мира по футболу. Просите выполнять это задание с максимальной скоростью. Когда волна проходит полкруга, к заданию добавляется еще один элемент, на усмотрение, скажем, седьмого участника. Это элемент может быть вербальным или невербальным. Например, участник, сидящий напротив начавшего игру, встает и говорит: “доброе утро!”, а потом дважды хлопает в ладоши, затем садится. Теперь все последующие играющие должны выполнять именно этот комплексе, а затем (после 7 ходов) очередной участник добавляет еще что-нибудь и так далее. Остановите игру, когда участникам игры придется повторять по 5-6 движений и столько же фраз. Помимо общепробуждающего действия, игра заставляет участников напрягать память и концентрировать внимание, не говоря уж о ее несомненной пользе в борьбе с гиподинамией.

Стой спокойно

Играющие образуют круг. Водящий ходит внутри круга и , остановившись перед кем-нибудь, говорит громко : “Руки !”. Тот, к кому он обратился , должен стоять спокойно , а его соседи должны поднять руки : сосед справа - левую , а сосед слева - правую. Кто ошибется , поднимет не ту руку или зазевается . тот сменяет водящего.

Первый-Второму.   1. Играющие сидят, держа руки перед собой. Перед началом игры они должны рассчитаться по порядку номеров. Затем все вместе, синхронно, они начинают повторять последовательность движений: щелчок пальцами правой руки, щелчок пальцами левой руки, хлопок в ладоши, хлопок по коленям. Первый раз движения производятся "вхолостую", затем первый номер начинает передавать некое виртуальное сообщение.: при щелчке правой рукой он говорит свой номер, при щелчке левой объявляет кому посылает свое сообщение, например: "Первый-Десятому!" Десятый перехватывает инициативу и, уже при следующих щелчках, сам передает сообщение. И так далее. Если кто-то из играющих ошибается или обращается к номеру, который уже выбыл, он сам выбывает из игры. Синхронные движения начинаются снова, начинает передачу ближайший к выбывшему в сторону увеличения номер. Игра продолжается до тех пор, пока не останется единственный участник, или не станет ясно, что больше уже никто не вылетит. Если в течение слишком долгого времени никто не вылетает, можно увеличить темп движений. 2. Еще одна разновидность этой же игры, но более простая, Cookies. Играющие стоят по кругу, рассчитавшись по порядку номеров. Все вместе, синхронно они начинают хлопать в ладоши, по коленям, в ладоши, по коленям и так далее, и ведут такой разговор: Все: - Who took the cookies from the cookies can? Один (первый или тот, кому передали инициативу): - Number ten took the cookies from the cookies can! Один(тот, кого обвинили в похищении, в нашем примере десятый): - Who?! Me?! Not me!!! Все: - Then who took the cookies from the cookies can? И так далее. Тот, кто ошибается выбывает из игры. 3. И еще одна разновидность этой же игры, еще легче, Пять крокодилов. Участники размещаются лицом друг к другу (сидя, стоя, лежа, как угодно, главное, чтобы каждый видел всех), после традиционного распределения номеров, ведущий начинает: - Из лесу вышли 5 крокодилов… - А почему 5? - начинает возмущаться играющий под номером 5. - А сколько? - спрашивает ведущий. - Десять! - отвечает пятый. - А почему это десять? - возмущается теперь десятый. И так далее. Надо ли говорить, что ошибившийся выбывает?

Летели дракончики. Играющие встают в круг лицом в центр, руки они расставляют в стороны так, чтоб раскрытая правая ладонь каждого оказалась прижата своей наружной стороной к внутренней стороне левой ладони соседа справа. Затем один из играющих произносит первое слово простой считалки, хлопая при этом своей правой ладонью по правой ладони своего соседа слева, как бы зажимая его руку в своих ладонях. Сосед слева говорит второе слово, хлопая по ладони своего соседа слева и так далее. Текст считалки следующий: - Летели дракончики, ели пончики, сколько пончиков съели дракончики? Тот, до кого к этому моменту дошла эстафета, говорит, хлопая своей ладонью ладонь соседа, какое-нибудь разумное (то есть в пределах 20, примерно), натуральное число, затем считалка продолжается: - … пончиков съели дракончики. Затем таким же образом производится отсчет с единицы до названного числа. Называющий последнее число старается быстро хлопнуть по руке следующего, а тот, в свою очередь, старается эту самую руку отдернуть, так, чтобы предыдущий по ней не попал. На хлопок дается только одна попытка. Если хлопок не достигает цели, хлопающий выбывает из игры, иначе ее покидает тот, кого он хлопнул. Игра продолжается, пока не останется всего один участник, который и объявляется победителем. Распространены также следующие варианты считалки: - Летела ворона в голубых панталонах, читала газету за номером … . - Улица Пушкина, дом Колотушкина, квартира под номером … .

Красная Шапочка.    Играющие стоят в кругу лицом внутрь, расставив руки в стороны. Каждый играющий правую ладонь сжимает в кулак, выставив вверх большой палец, а левую складывает в трубочку, надев ее на большой палец правой руки соседа слева, но не сжимает, так чтобы палец можно было легко достать. Ведущий объявляет, что сейчас он будет рассказывать сказку, а играющим предстоит, услышав кодовое словосочетание одновременно, схватить соседа слева, сжав левый кулак и не дать схватить себя, выдернув свою правую руку из руки соседа. Кодовое словосочетание - Красная Шапочка. Затем ведущий громко рассказывает одноименную сказку, обильно снабжая ее неизвестными доселе деталями из серии: "А из лесу ему навстречу вышла Красная… Армия!", заставляя всех играющих периодически дергаться и хвататься.

Чоки на пшоду.    Играющие встают в круг лицом внутрь, один из них (ведущий) предлагает всем повторить за ним простой текст и соответствующие простые движения. Затем он громко говорит следующие слова, которые сопровождаются следующими его и играющих движениями: - Чоки на пшоду! - все, согнув руки в локтях, выставляют предплечья рук вперед и опускают расслабленные кисти рук. - Ацим-цуцам, ацим-цуцам, ацим-цуцам, оп! - на "ацим-цуцам" раскачиваются в такт, а на "оп!" подпрыгивая, поворачиваются на девяносто градусов вправо. Стараясь не менять позы, кладут руки, на плечи переднего и идут по кругу, громко говоря: - Парам-парам, парам-парам, парам-парам, парам-парам! Затем все выпрямляются и поворачиваются снова лицом в круг. Ведущий начинает все сначала, добавив после "Чоки на пшоду", следующую фразу, а после поворота и прохода, снова, добавив следующую фразу и так далее, пока не будет произнесен весь текст, а он полностью выглядит так: Чоки на пшоду - предплечья рук вперед, кисти рук расслаблены. Уокти до тыу - локти назад (не опуская рук, разумеется!) Коенки о кёч - колени сдвигаются друг к другу. Ножки-окочучки - ступни поворачиваются внутрь и соединяются носками. Перш на броду - попу назад. Грудь колесом - грудь вперед. Пуську наружу - подбородок вытянуть как можно дальше вперед.

Сто пионеров. Играющие стоят в кругу лицом внутрь. Ведущий (один из играющих) предлагает всем вместе повторить за ним такой текст: - У нас в отряде сто пионеров, сто пионеров у нас в отряде, они играют, они смеются, и только делают вот так! - Правая рука! - говорит ведущий и вытягивает вперед правую руку, это же повторяют за ним все играющие. Затем все вместе играющие повторяют те же самые слова, но при этом быстро трясут правой рукой, после чего все встряхиваются, а ведущий повторяет: - Правая рука! Левая нога! - и выставив вперед правую руку, слегка приподнимает перед собой левую ногу. Далее все трясут уже двумя указанными конечностями. И так далее, можно добавлять в любом порядке любые части тела, которыми можно трясти, вплоть до языка и ушей. Существует вариант текста: - У тети Моти четыре сына, четыре сына у тети Моти, они не ели, он не пили, а повторяли вот эти слова.