Глава 5

Вплив інформаційної культури спеціалістів.

значення -тр----- ■■ : ^):і}'-:;^: ■--^■■™'«'^-*у

функції „.і;¹¹;;..:..¹:. '^' і-,¹¹ ■'■ і >.".-;" їі .і ' ^ ■ ■"•^ Ц/рі'иХїЙК

приналежності сй> *и,.г,-.;г;'; .,''■■. ;■■■:,-) /.:;. г-.;-^ .г-ух'В'п^і&^у , ца-і) ■> ' /Щ

І І І /І І |\ І І І -^

0,9

Терми

Терми

					\
		/			\
						\
	/						\
	/						\
	/						\
	/						\

СІ

і

0,8 0,7 0,6

0,5 0,4 0,3

0,2

ОД

О

її

к

І І

•8

о

■§

м

о.

о с> о тз о X

к "о

СО

Рис. б.Функція приналежності для лінгвістичної змінної «Ракетно-артилерійське озброєння».

156

Значення

функції приналежності

Рис. 7.1>афйс функції приналелсності з граничним значенням 0,2.

157

Значення

функції

приналежності

Глава 5

Вплив інформаційної культури спеціалістів...

аспект інформаційної культури

професійних цінностей і технологій.

Завдання і питання для самоперевірки

1 Охарактеризуйте основні функції документа як еосш ін-

"³Т п^актеризуйте способи класифікації текстів.

5. ЯкГвлас™во^і тексту визначають рівень його комунхка-

сутність ефектів згортування і розгортування

інформації.