2.3 Задания

Задание 1 Разберите таблицу 8 и перепишите ее в тетрадь.

Задание 2 Рассмотрите структуру Красной книги РБ (2001-07 г.) и, опираясь на предложенный раздаточный материал, составьте план описания вида.

Задание 3 Заполните таблицу 9: «Категории статуса вида в Красной книге», вставив в нее примеры из раздаточного материала для каждой категории.

Таблица 9 Категории статуса вида в Красной книге

Категория	Определение категории	Примеры
0	По-видимому, исчезнувшие виды – виды, не встречаемые в природе в течение ряда лет, но возможно, уцелевшие в отдельных местах
I	Находящиеся под угрозой исчезновения – виды, дальнейшее существование которых невозможно без специальных мер охраны
II	Уязвимые виды, которым грозит переход в категорию I, если на них будут продолжать действовать факторы, вызвавшие сокращение их численности
III	Редкие виды – исходно представлены небольшими популяциями, которые в настоящее время не находятся под угрозой исчезновения, но рискуют оказаться таковыми из-за своей малочисленности
IV	Виды с неопределенным статусом – достаточных сведений об их состоянии в настоящее время нет.
V	Виды, восстанавливающие свою численность

Задание 4 Составьте таблицу основных причин снижения численности и исчезновения видов (лимитирующих факторов) (таблица 10), подобрав примеры к разделам из раздаточного материала, используя раздел «Лимитирующие факторы» в описаниях видов.

Таблица 10 Причины снижения численности и исчезновения видов

Лимитирующий фактор		Примеры исчезающих видов
Чрезмерное добывание
Разрушение местообитаний	распашка степей и перевыпас
	рекреация
	вырубка лесов
	осушение болот
Вселение новых видов
Загрязнение среды

Задание 5 Выпишите из теоретической части определения всех видов особо охраняемых природных территорий. Используя раздаточный материал, дополните их примерами заказников и памятников природы нашей республики, например, из Вашего района.

Контрольные вопросы

1. Почему снижение биоразнообразия является глобальной экологической проблемой?

2. Какие меры принимаются, чтобы сохранить разнообразие живого?

3. Что такое Красные книги и для чего они создаются?

4. В чем особенности особо охраняемых природных территорий, и какими они бывают?

5. Какие меры по сохранению биоразнообразия приняты в РБ?

3 Расчет платы за загрязнение окружающей среды